1
00:00:01,649 --> 00:00:09,150
Esta situación de aprendizaje ha sido diseñada para un grupo de 30 estudiantes de tercero de la ESO y se desarrollará en el segundo trimestre.

2
00:00:09,449 --> 00:00:18,129
Se ha diseñado siguiendo los principios del diseño universal de aprendizaje, proporcionando múltiples medios de representación, implicación y acción y expresión,

3
00:00:18,609 --> 00:00:21,710
y utilizando también el andamiaje y diferentes apoyos visuales.

4
00:00:21,710 --> 00:00:29,350
Se han usado diferentes metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en tareas.

5
00:00:29,350 --> 00:00:35,149
Los estudiantes tendrán que diseñar una app que no exista y que promueva al menos una de las ODS.

6
00:00:35,530 --> 00:00:42,929
Los estudiantes tendrán que hacer individualmente, escribir un anuncio y hacer una presentación oral en grupos.

7
00:00:43,530 --> 00:00:51,229
Estará dividida en cinco sesiones y para evaluarles se van a utilizar una rúbrica para la expresión escrita,

8
00:00:51,850 --> 00:00:57,409
una rúbrica para la expresión oral y una rúbrica de coevaluación y de autoevaluación.