1 00:00:00,000 --> 00:00:11,080 En este vídeo voy a explicar un contenido de gran relevancia, la netiqueta. 2 00:00:11,080 --> 00:00:16,820 Este contenido está alojado en cada uno de mis equipos de mi LMS, Microsoft Teams, como 3 00:00:16,820 --> 00:00:21,540 podemos ver a modo de ejemplo en este de Ciencias de la Naturaleza de primero de primaria, en 4 00:00:21,540 --> 00:00:27,460 el que se encuentra alojado en su página principal y es una infografía en la que trabajo 5 00:00:27,460 --> 00:00:33,660 las diferentes normas de netiqueta que se siguen en los diferentes contextos digitales. 6 00:00:33,660 --> 00:00:39,940 La infografía es de elaboración propia, hecha en Canva y con dibujos creados por Pixar, 7 00:00:39,940 --> 00:00:46,060 por Inteligencia Artificial, por lo que hace ser que sea un material más atractivo. 8 00:00:46,060 --> 00:00:51,140 El contenido está totalmente adaptado al alumnado de este rango de edad, 6 años, por 9 00:00:51,140 --> 00:00:56,740 ello he priorizado solo y exclusivamente 5 normas básicas, con la intención eso sí 10 00:00:56,740 --> 00:01:00,300 de ir ampliándolas con el tiempo. 11 00:01:00,300 --> 00:01:05,320 A esta infografía también le acompaño un vídeo explicativo que desarrolla visualmente 12 00:01:05,320 --> 00:01:09,540 el afianzamiento del contenido sobre dichas normas. 13 00:01:09,540 --> 00:01:14,180 Al principio de curso se ha trabajado con el alumnado, no solo dándole a conocer, sino 14 00:01:14,180 --> 00:01:19,460 también en diferentes actividades reales para que su asimilación sea mayor y con el 15 00:01:19,460 --> 00:01:24,020 objetivo de fomentar la buena praxis a la hora de interactuar, como en este caso que 16 00:01:24,020 --> 00:01:29,900 estamos viendo, sobre todo en nuestro LMS, Microsoft Teams, ya que es lo más cercano 17 00:01:29,900 --> 00:01:33,620 debido a su corta edad. 18 00:01:33,620 --> 00:01:38,820 También la netiqueta es un recurso que utilizo en mis diferentes contenidos digitales, a 19 00:01:38,820 --> 00:01:45,820 modo de ejemplo en este S-Learning, que no solo tengo alojado en mi equipo del LMS, sino 20 00:01:45,820 --> 00:01:51,100 también lo tengo publicado en mi página principal de EducaMadrid, es un componente 21 00:01:51,100 --> 00:01:58,460 de su página principal. 22 00:01:58,460 --> 00:02:03,260 Este contenido me parece muy útil que se empiece a trabajar desde edades muy tempranas, 23 00:02:03,260 --> 00:02:07,260 ya que muchos de los problemas que tenemos actualmente por el uso de los móviles y las 24 00:02:07,260 --> 00:02:13,380 redes sociales tienen su origen en el desconocimiento de cómo deben comportarse cuando se utilizan. 25 00:02:13,380 --> 00:02:19,020 Además, el alumnado debe conocerlo, ya que es partícipe, como hemos visto anteriormente, 26 00:02:19,020 --> 00:02:27,740 de los diferentes chats y, como podemos comprobar aquí también, de la LMS y, por lo tanto, 27 00:02:27,740 --> 00:02:33,540 pues realizan interacciones con otras personas, ya sean bien compañeros o, en este caso, 28 00:02:33,540 --> 00:02:34,540 profesores. 29 00:02:34,540 --> 00:02:39,020 Es por ello por lo que lo tengo inserto en todos y cada uno de mis equipos y en los contenidos 30 00:02:39,020 --> 00:02:40,540 digitales que creo. 31 00:02:40,540 --> 00:02:44,500 Hasta aquí mi explicación sobre la importancia de la netiqueta en el ámbito educativo.