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00:00:05,679 --> 00:00:33,619
Voy a explicar mi LMS, nosotros utilizamos Google Classroom, como veis tengo estructurado la página principal de clases por aulas digitales, me meto por ejemplo en geografía e historia de tercero en la ESO, así la tengo nombrada, aquí en el tablón de anuncios yo podría anunciar noticias a los alumnos.

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00:00:36,520 --> 00:00:45,299
Ellos están matriculados, les he asignado a este aula digital, ¿cómo? ¿de qué forma?

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00:00:45,299 --> 00:00:55,219
Pues invitándoles mediante un correo personal que les llega a su correo institucional y ellos nada más que tienen que aceptar la invitación.

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00:00:55,219 --> 00:01:06,019
En el apartado de trabajo de clase es donde tengo estructurado todo el material del curso en bloques

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00:01:06,019 --> 00:01:15,939
que corresponden cada uno de ellos a más o menos las unidades del currículo de esta asignatura

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00:01:15,939 --> 00:01:22,060
Las unidades también que corresponden al libro de texto que tienen

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00:01:23,000 --> 00:01:31,319
Entonces ellos en cada momento saben cómo tienen que trabajar y qué vamos a trabajar dentro de cada tema.

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00:01:33,060 --> 00:01:44,459
Dentro de los temas hay un itinerario digital, por ejemplo aquí tengo presentaciones hechas por mí que les subo en PDF,

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00:01:44,459 --> 00:02:03,819
También tengo vídeos subtitulados, tengo autoevaluaciones mediante formularios que les pueden servir a ellos para tener una idea de cómo van.

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00:02:03,819 --> 00:02:15,080
y por ejemplo aquí en los temas 5 y 6 hemos trabajado a través de un proyecto bastante extenso

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00:02:15,080 --> 00:02:24,340
pues aquí tienen toda la explicación de cómo tienen que trabajar, los grupos en los que los he dividido

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00:02:24,340 --> 00:02:32,460
que he realizado yo anteriormente cada paso, las instrucciones del trabajo

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00:02:32,460 --> 00:02:42,939
en grupo y después pues tengo también rúbricas de autoevaluación y coevaluación dentro del grupo

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00:02:42,939 --> 00:02:50,759
para que les sirvan a ellos un poco de idea de cómo se les va a calificar.

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00:02:56,379 --> 00:03:05,500
Por lo que respecta a las adaptaciones, cómo adapto yo los contenidos y los materiales

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00:03:05,500 --> 00:03:08,120
para alumnos con dificultades.

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00:03:08,620 --> 00:03:12,319
Por ejemplo, los vídeos los tengo subtitulados

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00:03:12,319 --> 00:03:20,620
y procuro emplear en mis presentaciones una letra clara

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00:03:20,620 --> 00:03:24,659
sin demasiado ornamento.

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00:03:25,800 --> 00:03:31,120
Cuando tengo los vídeos los tengo subtitulados

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00:03:31,120 --> 00:03:40,900
y también puedo enviar personalmente al alumno en dificultad, le puedo enviar el material que tiene que trabajar a su correo.

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00:03:45,229 --> 00:03:57,129
En el centro utilizamos Educamos que nos sirve para evaluar, aquí tenemos por ejemplo el cuaderno de clase que tenemos que realizar nosotros,

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Cuaderno de clase, bueno primero el cuaderno de competencias donde vamos introduciendo las competencias de cada tarea, de cada prueba de aprendizaje y aquí pues vamos subiendo nuestras calificaciones.