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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Otro de los proyectos de innovación metodológica sería la realización de un breakout para el alumnado de segundo de la ESO.

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00:00:09,000 --> 00:00:17,000
En la infografía que se adjunta en Portfolio están explicados los principales apartados.

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00:00:18,000 --> 00:00:27,000
La secuencia didáctica sería para la segunda de la ESO, para el contenido del espacio humano de infografía

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00:00:27,000 --> 00:00:34,000
que se explica en el segundo de la ESO, de la producción de la población, y sería para resumir la parte teórica que hemos realizado con ellos.

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00:00:35,000 --> 00:00:44,000
Se realizarían las organizaciones, se crean los grupos y el objetivo de un breakout es repasar las tasas de población.

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00:00:45,000 --> 00:00:55,000
Tenemos una narrativa aquí, que sería que un investigador ha conseguido replicar el virus de la peste negra y es acabar con la humanidad, etc.

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00:00:55,000 --> 00:01:09,000
El alumnado tendrá que ir a través de las redes digitales, hay que ir solucionando las diferentes pistas hasta poder abrir finalmente la caja final, que tiene que ser colaborativa.

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00:01:10,000 --> 00:01:17,000
Para hacer los grupos se empieza haciendo una sopa de letras, entonces en función de quién la vayan adivinando antes se van haciendo los grupos.

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00:01:17,000 --> 00:01:26,000
A partir de ahí son diferentes países con diferentes datos de tasas demográficas, etc.

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00:01:27,000 --> 00:01:39,000
Aquí es un ejemplo de que los países estarían encriptados para saber qué caja es la suya y luego una vez que hayan elegido su caja con su país,

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00:01:39,000 --> 00:01:56,000
etc., a través de los códigos digitales QR que están aquí, irán descifrando uno a uno hasta poder abrir la caja finalmente y poder ganar.

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00:01:56,000 --> 00:02:04,000
Aunque si necesitan es colaborativo porque al final del mismo tendrán que hablar colaborativamente.

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00:02:05,000 --> 00:02:13,000
Un candado de este estilo donde cada equipo tendrá un mini candado y así podrán abrirlos a desgusto.

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00:02:14,000 --> 00:02:25,000
Todas estas actividades de investigación biológica están listas para todo el alumnado, atendemos a las diferencias individuales siguiendo siempre las pautas DUA,

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00:02:26,000 --> 00:02:33,000
luego realizamos la lista de comprobación para comprobar lo máximo posible, etc.

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00:02:34,000 --> 00:02:35,000
Gracias.