1 00:00:00,000 --> 00:00:08,619 Buenas tardes, soy Úrsula Rodríguez Plaza y les voy a explicar mi plataforma de aprendizaje y evaluación, 2 00:00:09,060 --> 00:00:18,420 Aula de Google Classroom. Se trata de un aula que está actualizada con estudiantes matriculados. 3 00:00:18,620 --> 00:00:25,000 Como pueden comprobar, en la parte superior aparezco yo como profesora y en la parte inferior, 4 00:00:25,000 --> 00:00:36,340 los 25 alumnos matriculados en la materia de geografía e historia para primero de educación secundaria obligatoria. 5 00:00:36,340 --> 00:00:48,119 He introducido en el aula virtual una guía didáctica con una presentación de la asignatura. 6 00:00:48,659 --> 00:01:07,579 El aula virtual está estructurado en temas. Cada tema se corresponde con las unidades didácticas de la programación didáctica para geografía e historia de primero de educación secundaria obligatoria. 7 00:01:07,780 --> 00:01:21,260 En cada tema observamos que introduzco una secuencia de actividades o experiencias de aprendizaje. 8 00:01:21,260 --> 00:01:39,780 Además, en alguna de ellas utilizo diferentes metodologías de aprendizaje, como es el caso de la metodología por proyectos. 9 00:01:39,780 --> 00:01:56,780 Pueden observar que en el tema 3 de civilizaciones fluviales se introduce una tarea en la que los alumnos deberán realizar un proyecto sobre el arte egipcio. 10 00:01:56,780 --> 00:02:23,990 He incorporado a través de Google Chrome una serie de elementos de accesibilidad, como Zoom, el traductor de Google, un lector de textos y un programa específico para alumnos con problemas de disclesia. 11 00:02:23,990 --> 00:02:54,750 Además, en cada tema he incorporado material adaptado. Pueden observar en el tema 1 la prehistoria, en este caso el desarrollo del tema en un PDF que está asignado únicamente a cuatro alumnos que presentan una adaptación curricular metodológica. 12 00:02:55,750 --> 00:03:20,199 Además, en la plataforma virtual hemos introducido contenido digital, por ejemplo, Google Docs, vídeos y cuestionarios. 13 00:03:20,199 --> 00:03:34,090 Para la evaluación de los alumnos vamos a utilizar la plataforma de evaluación Educamos. 14 00:03:34,090 --> 00:03:59,830 Pueden ser como hemos confeccionado un cuaderno de competencias o cuaderno del profesor, como tenemos preparado las experiencias de aprendizaje que vamos a evaluar para la tercera evaluación y cada una de esas experiencias de aprendizaje tienen un peso. 15 00:03:59,830 --> 00:04:14,879 Con esto hemos explicado nuestra plataforma de aprendizaje y evaluación. Espero que les haya gustado. Un saludo.