1 00:00:00,620 --> 00:00:04,839 Bueno, en este vídeo vengo a hablaros de las redes sociales que tenemos en el cole. 2 00:00:05,160 --> 00:00:09,699 Tenemos una página de Instagram y tenemos también una página de Facebook. 3 00:00:10,539 --> 00:00:15,800 Lo llevamos entre cuatro compañeras y todos los días hacemos alguna publicación. 4 00:00:16,559 --> 00:00:22,559 Lo tenemos organizado por burbujas, todo lo que tiene que ver con los proyectos de STEM lo metemos aquí. 5 00:00:23,280 --> 00:00:27,879 Infantil primer ciclo, ya que nuestro centro tiene el primer ciclo de educación infantil. 6 00:00:27,879 --> 00:00:41,939 todo lo que tiene que ver con primaria pero lengua y matemáticas, nuestro cole que metemos actividades que son para todos los alumnos como el día del libro, navidad, carnaval, halloween, etc. 7 00:00:42,740 --> 00:00:55,140 Luego tenemos otra burbuja para infantil segundo ciclo, para lo que es las clases de arts y para lo que son las clases de science, las clases de inglés y luego ya específicas de la semana del día del libro, 8 00:00:55,140 --> 00:01:00,000 las actividades de Easter, de St. Patrick, de carnaval y de bilingüismo. 9 00:01:01,579 --> 00:01:06,000 Concretamente os voy a enseñar varias actividades que he hecho yo directamente en el aula. 10 00:01:07,099 --> 00:01:12,000 Por ejemplo, aquí están los alumnos de cuarto de educación primaria trabajando con Scratch. 11 00:01:13,400 --> 00:01:16,840 Están aprendiendo a crear clones de los pingüinos. 12 00:01:17,060 --> 00:01:20,799 Aquí están aprendiendo a dar movimiento a un personaje. 13 00:01:20,799 --> 00:01:25,840 y bueno, ellos han estado indagando también para crear sus propios programas. 14 00:01:26,719 --> 00:01:29,980 También, por ejemplo, otra de las actividades que he hecho en el laboratorio del cole 15 00:01:29,980 --> 00:01:33,939 es con los alumnos de sexto, realizaron una sesión de laboratorio 16 00:01:33,939 --> 00:01:37,140 para conocer más acerca de la materia y sus cambios. 17 00:01:37,140 --> 00:01:40,799 Entonces, pues estuvieron trabajando sobre el magnetismo, 18 00:01:41,260 --> 00:01:46,500 también las disoluciones, las mezclas y las disoluciones, 19 00:01:46,500 --> 00:01:54,500 la decantación, en la que pudieron observar cómo el aceite se queda arriba y no cae a otro vaso. 20 00:01:55,959 --> 00:02:00,680 También, pues eso, como he dicho, las mezclas y disoluciones, la filtración, etc. 21 00:02:01,299 --> 00:02:07,939 Y otra actividad que realicé con ellos en el laboratorio, pues fue para ver el aparato respiratorio. 22 00:02:08,360 --> 00:02:15,939 Estuvimos haciendo una botella que respira, con globos, con pajitas, para que vieran cómo funcionan los pulmones. 23 00:02:16,500 --> 00:02:21,340 Este es el Instagram de nuestras redes sociales. Espero que os hayan gustado.