1
00:00:06,840 --> 00:00:11,700
la accesibilidad audiovisual es un curso de especialización que pueden

2
00:00:11,700 --> 00:00:16,230
cursar los alumnos titulados de ciclo superior de de form

3
00:00:16,290 --> 00:00:20,010
de formación profesional de ciclo superior de producción de audiovisuales

4
00:00:20,040 --> 00:00:21,870
y de realización de audiovisuales

5
00:00:26,040 --> 00:00:31,590
he planteado este primer acercamiento a la a la a

6
00:00:31,590 --> 00:00:35,880
la accesibilidad audiovisual planteando bueno primero una introducción de lo

7
00:00:35,880 --> 00:00:40,410
que es una un punto en el que se habla

8
00:00:40,410 --> 00:00:42,690
de la accesibilidad otro punto

9
00:00:42,720 --> 00:00:45,720
los recursos de accesibilidad luego hablamos un poco de lo

10
00:00:45,720 --> 00:00:47,820
que es el centro español de subtitulado y a tu

11
00:00:47,820 --> 00:00:52,110
descripción el es a la certificación que se puede obtener

12
00:00:52,260 --> 00:00:55,200
y aspectos técnicos de la accesibilidad

13
00:01:03,780 --> 00:01:07,710
bueno pues la festividad audiovisual es la condición que deben

14
00:01:07,710 --> 00:01:13,020
tener que deben cumplir los entornos procesos bienes productos en

15
00:01:13,020 --> 00:01:16,530
fin todo todo lo que se supone que se que

16
00:01:16,530 --> 00:01:20,250
se puede hacer para que las personas

17
00:01:21,750 --> 00:01:27,270
sordociegas que realmente es para ellos puedan tener mejor mejor

18
00:01:27,270 --> 00:01:31,770
vida mejor calidad de vida es muy importante la audiodescripción

19
00:01:31,770 --> 00:01:33,720
que es el servicio de accesibilidad que permite que las

20
00:01:33,720 --> 00:01:37,350
personas con discapacidad visual puedan seguir la trama de un

21
00:01:37,350 --> 00:01:40,590
contenido audiovisual o sea puede ser una película

22
00:01:41,760 --> 00:01:45,990
una obra de teatro un espectáculo un concierto es decir

23
00:01:46,080 --> 00:01:50,850
lo lo ideal es que esas personas puedan acceder a

24
00:01:52,110 --> 00:01:55,470
a estos recursos sin necesidad de que haya alguien que

25
00:01:55,470 --> 00:01:56,490
se lo estoy contando

26
00:01:58,080 --> 00:02:01,500
bueno he puesto unas cuantas cosas importantes

27
00:02:02,760 --> 00:02:08,460
los recursos que pueda haber para la accesibilidad audiovisual pues

28
00:02:08,460 --> 00:02:12,480
básica básicamente son la lectura fácil es decir que todo

29
00:02:12,480 --> 00:02:16,290
lo que escribamos los que vamos con frases cortas con

30
00:02:16,290 --> 00:02:20,460
frases comprensibles que todo tenga una gramática correcta

31
00:02:22,020 --> 00:02:27,120
que no se no se debe confundir la la lenguaje

32
00:02:27,120 --> 00:02:29,160
sencillo con el lenguaje infantil

33
00:02:31,290 --> 00:02:33,300
aquí hay un video pero que aquí no se puede

34
00:02:33,300 --> 00:02:37,110
poner en la en la versión web sí que podéis

35
00:02:37,110 --> 00:02:37,860
ver el video

36
00:02:39,180 --> 00:02:40,050
así se puede ver

37
00:02:41,760 --> 00:02:43,560
bueno da igual no es necesario verlo ahora

38
00:02:45,810 --> 00:02:49,500
seguimos la identificación del baile en el empaquetado en los

39
00:02:49,500 --> 00:02:54,120
medios decir que todo lo que puedas comprar lo puedas

40
00:02:54,120 --> 00:02:59,370
leer en braile para para saber lo que hay es

41
00:02:59,370 --> 00:03:01,830
decir las personas ciegas no tienen por qué saber lo

42
00:03:01,830 --> 00:03:03,960
que hay en ese producto si no se lo pueden

43
00:03:03,960 --> 00:03:04,440
indicar

44
00:03:04,800 --> 00:03:10,170
ellos no pueden leer el el título o la lafora

45
00:03:10,230 --> 00:03:13,800
menú accesible es decir tú por ejemplo tienes ahí en

46
00:03:13,920 --> 00:03:17,460
netflix hay todo todo está audio y escrito pero tienes

47
00:03:17,460 --> 00:03:20,130
que tener la capacidad de poder acceder a esos recursos

48
00:03:20,130 --> 00:03:22,050
y para eso tienes que haber un menú accesible que

49
00:03:22,050 --> 00:03:24,630
tu puedas que tú puedas entender

50
00:03:25,710 --> 00:03:28,020
la lengua de signos es otro de los recursos que

51
00:03:28,020 --> 00:03:28,710
se utiliza

52
00:03:30,210 --> 00:03:32,190
a mí me resultó curioso saber que la lengua de

53
00:03:32,190 --> 00:03:36,660
signos es diferente en función del país en función de

54
00:03:36,660 --> 00:03:39,900
la comunidad autónoma en función del idioma es decir que

55
00:03:39,900 --> 00:03:43,380
yo pensaba que la lengua de signos era general pues

56
00:03:43,380 --> 00:03:43,860
no lo es

57
00:03:45,300 --> 00:03:47,220
bueno aquí te pongo un ejemplo de la ventana de

58
00:03:47,220 --> 00:03:50,221
lenguas de signos que seguramente es lo que se pone

59
00:03:50,228 --> 00:03:52,290
en casi todos los informativos o en ese tipo de

60
00:03:52,290 --> 00:03:52,950
programas

61
00:03:54,180 --> 00:04:00,060
la su título la sustituir su titulación que pueden ser

62
00:04:00,060 --> 00:04:01,650
en abierto o cerrado

63
00:04:02,970 --> 00:04:06,420
equipos todo un un corto que fue un corto muy

64
00:04:06,450 --> 00:04:10,560
famoso que tuvo mucha mucha repercusión porque era un corto

65
00:04:10,560 --> 00:04:14,760
ocasión los hicieron los actores de doblaje para explicar lo

66
00:04:14,760 --> 00:04:19,320
importante que era que todo estuviera audio descrito otro de

67
00:04:19,320 --> 00:04:23,040
los recursos más importantes es una aplicación que es de

68
00:04:23,040 --> 00:04:25,590
la once que se llama odio desde que tú te

69
00:04:25,590 --> 00:04:28,350
la colocas en el móvil y con un auricular te

70
00:04:28,350 --> 00:04:32,220
está explicando todo lo que está sucediendo en el en

71
00:04:32,220 --> 00:04:36,150
el espectáculo o la película o la serie de televisión

72
00:04:36,150 --> 00:04:39,510
o lo que estés viendo que que la aplicación ya

73
00:04:39,510 --> 00:04:40,470
lo tiene previamente

74
00:04:43,320 --> 00:04:45,840
aquí te pongo el enlace para descargarte la app

75
00:04:48,210 --> 00:04:51,150
uno aquí es un otro video sobre la importancia que

76
00:04:51,150 --> 00:04:53,400
es la utilización del de la viudez

77
00:04:55,710 --> 00:05:00,570
empezamos con lo que es el cecilia cecilia es ese

78
00:05:00,870 --> 00:05:04,890
probablemente es el organismo más importante que hay para para

79
00:05:05,040 --> 00:05:08,610
la audiodescripción y la y la y es su titulado

80
00:05:08,880 --> 00:05:11,520
realmente en el máster esto le llaman máster a lo

81
00:05:11,520 --> 00:05:13,830
que de lo que estoy hablando que sería este sería

82
00:05:13,830 --> 00:05:14,535
el primer módulo

83
00:05:14,640 --> 00:05:17,760
de de acercamiento a lo que es el el máster

84
00:05:17,790 --> 00:05:20,880
tiene varios módulos a su vez uno de ellos es

85
00:05:20,910 --> 00:05:25,170
audiodescripción otro de ellos es subtitulado otro de ellos locución

86
00:05:25,590 --> 00:05:27,750
y por último tiene uno que son las prácticas que

87
00:05:27,750 --> 00:05:31,230
se hacen en centros él es un organismo que ha

88
00:05:31,230 --> 00:05:34,800
trabajado muchísimo en sensibilizar la promo

89
00:05:34,860 --> 00:05:37,440
la sensibilidad y la accesibilidad a los medios audiovisuales

90
00:05:39,630 --> 00:05:41,820
bueno se centró su titulado y audio audiodescripción

91
00:05:42,990 --> 00:05:47,070
se obtiene una certificación de accesibilidad audiovisual que es el

92
00:05:47,070 --> 00:05:52,380
pello fe el sello cese ya que básicamente lo obtienen

93
00:05:52,380 --> 00:05:56,760
las las empresas y los organismos que que bueno que

94
00:05:56,820 --> 00:06:01,770
que luchan por porque la accesibilidad audiovisual sea mejor se

95
00:06:01,770 --> 00:06:03,060
obtiene el facebook el sello

96
00:06:03,120 --> 00:06:05,700
decía que es esto lo que estoy poniendo aquí

97
00:06:10,020 --> 00:06:15,990
bueno pues la finalidad básicamente es que que que se

98
00:06:15,990 --> 00:06:18,930
incremente la concienciación en toda la sociedad que se hallan

99
00:06:19,290 --> 00:06:22,740
que todos los los productos que se hagan para para

100
00:06:22,740 --> 00:06:26,280
emitir tengan la posibilidad de de hacer

101
00:06:26,880 --> 00:06:30,360
audiodescripción oponer una serie de rótulos por ejemplo los se

102
00:06:30,360 --> 00:06:33,180
está poniendo mucho ahora los musicales que hay en en

103
00:06:33,180 --> 00:06:36,120
la gran vía pues vienen un rótulo o se vienen

104
00:06:36,120 --> 00:06:38,970
como una especie de letrero debajo que te está indicando

105
00:06:38,970 --> 00:06:43,950
lo que están lo que está lo que no sé

106
00:06:44,130 --> 00:06:46,230
lo que tiene que oírse que no se puede oír

107
00:06:48,870 --> 00:06:52,170
recibida la accesibilidad universal es la condición que deben cumplir

108
00:06:52,170 --> 00:06:56,490
los entornos procesos bienes productos servicios para para que sean

109
00:06:56,490 --> 00:07:00,090
comprensibles para la gente que no puede no puede hacerlo

110
00:07:00,720 --> 00:07:05,580
la entidad certificadora de los sellos decía es básicamente decía

111
00:07:06,390 --> 00:07:07,200
los aspectos ten

112
00:07:07,200 --> 00:07:11,009
nichos de la accesibilidad como hemos dicho anteriormente sería una

113
00:07:11,009 --> 00:07:12,450
accesibilidad universal

114
00:07:14,400 --> 00:07:18,420
que con uno de los elementos también más importantes podría

115
00:07:18,420 --> 00:07:21,810
ser el bucle magnético que es el el logotipo este

116
00:07:21,810 --> 00:07:24,750
que es como una oreja que te indica que se

117
00:07:24,791 --> 00:07:28,530
ese es el lugar o ese espacio está utilizando

118
00:07:31,500 --> 00:07:35,970
utilizando esa herramienta y los las personas que llevan audífono

119
00:07:36,030 --> 00:07:42,240
o audífono perdón escuchan la transcripción o o la descripción

120
00:07:42,240 --> 00:07:43,770
de lo que de lo que está pasando

121
00:07:45,480 --> 00:07:49,530
es titulado para personas con discapacidad auditiva pues consiste en

122
00:07:49,530 --> 00:07:52,350
la proyección del texto escrito en la pantalla simultáneamente las

123
00:07:52,350 --> 00:07:56,220
imágenes y esto refleja los diálogos y todos los efectos

124
00:07:56,220 --> 00:07:59,520
sonoros que permiten transmitir la información sonora a las personas

125
00:07:59,520 --> 00:08:02,460
que que hay por lo general se suelen utilizar los

126
00:08:02,460 --> 00:08:05,040
colores para identificar a

127
00:08:05,070 --> 00:08:08,640
a la persona que está hablando aunque últimamente se está

128
00:08:08,970 --> 00:08:12,030
se está quitando esa

129
00:08:13,560 --> 00:08:16,140
lo de los colores porque era algo un poco confuso

130
00:08:17,730 --> 00:08:20,460
bueno aquí lo vemos en la foto que pone adonde

131
00:08:20,460 --> 00:08:23,250
los de una persona y y nuevamente a casa de

132
00:08:23,250 --> 00:08:24,300
carrie lo diría otra

133
00:08:26,850 --> 00:08:29,580
un buen titulado para personas con discapacidad auditiva tiene que

134
00:08:29,580 --> 00:08:32,880
cumplir los siguientes requisitos básicamente que los personas que los

135
00:08:32,880 --> 00:08:36,570
diferentes personajes que intervienen en la obra estén claramente identificados

136
00:08:36,870 --> 00:08:39,510
si no se les identifica con colores pues se tiene

137
00:08:39,510 --> 00:08:41,640
que identificar con un ojo con otro tipo de letra

138
00:08:41,940 --> 00:08:45,060
o con una tipografía diferente que tenga que tenga un

139
00:08:45,150 --> 00:08:45,570
blackjack

140
00:08:45,630 --> 00:08:49,500
legibilidad los sustitutos aparecen la posibilidad más adecuada y menos

141
00:08:49,500 --> 00:08:50,370
inclusiva

142
00:08:53,340 --> 00:08:56,100
que se haya descrito la información tonal relevante de manera

143
00:08:56,100 --> 00:08:59,010
decir tienes que describir lo que pasa no solamente lo

144
00:08:59,010 --> 00:09:00,990
que están haciendo los actores sino lo que se está

145
00:09:00,990 --> 00:09:04,170
viendo porque se supone que la gente que lo que

146
00:09:04,246 --> 00:09:06,630
que va a utilizar este recurso no no ve lo

147
00:09:06,630 --> 00:09:06,960
que hay

148
00:09:10,110 --> 00:09:14,220
sería necesario también integrar la lengua de signos para que

149
00:09:16,350 --> 00:09:19,046
para que fuera más fácil acceder a todo pero eso

150
00:09:19,046 --> 00:09:22,440
es más complicado porque no no creo que se pueda

151
00:09:22,500 --> 00:09:23,220
se pueda hacer

152
00:09:25,920 --> 00:09:28,740
a la hora de enfrentarse con obra visual las personas

153
00:09:28,740 --> 00:09:31,320
con discapacidad visual les da una ayuda y una solución

154
00:09:31,320 --> 00:09:31,920
técnica

155
00:09:33,180 --> 00:09:36,540
entonces pues la descripción es el servicio de apoyo que

156
00:09:36,540 --> 00:09:40,530
te permite hacer todo de de esa forma más coherente

157
00:09:50,310 --> 00:09:50,670
demo

158
00:09:51,840 --> 00:09:54,840
los requisitos que debe cumplir una buena audiodescripción pues es

159
00:09:54,840 --> 00:09:57,870
que la información de de lo que sucede este

160
00:09:59,460 --> 00:10:01,650
este ay es decir que se vea es decir que

161
00:10:01,650 --> 00:10:05,850
la gente sin verlo sepa lo que es lo que

162
00:10:05,850 --> 00:10:08,850
está viendo cómo es el espacio como son los movimientos

163
00:10:08,850 --> 00:10:12,509
que están haciendo los personajes que la hora de de

164
00:10:12,540 --> 00:10:15,690
hacer la audiodescripción pues que se pueda leer es decir

165
00:10:15,690 --> 00:10:16,110
que

166
00:10:18,150 --> 00:10:20,645
pueda oír es decir que sea que más o menos

167
00:10:20,645 --> 00:10:23,585
encaje con lo que está pasando decir que no vaya

168
00:10:24,065 --> 00:10:26,465
por delante o por detrás de lo de la acción

169
00:10:27,275 --> 00:10:30,815
y que el tono del locutor o de la locutora

170
00:10:30,845 --> 00:10:36,125
sea un tono neutro que no esté generando emociones distintas

171
00:10:36,755 --> 00:10:38,225
y bueno eso es lo fundamental

172
00:10:38,285 --> 00:10:42,365
para finalizar he puesto una descripción de de un ejercicio

173
00:10:42,365 --> 00:10:46,715
práctico que era pues hacer la la audiodescripción de de

174
00:10:46,715 --> 00:10:50,401
un capítulo de de una serie que está metida aquí

175
00:10:50,401 --> 00:10:52,745
en el drive y que ya está