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Buenos días, mi nombre es Sonia Viñarás y soy profesora de Educación Física en el Centro Educativo María Inmaculada de Fuencarral.

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A través de este vídeo voy a explicar el uso de la herramienta de gestión de aprendizaje, que en mi caso es Alexia Classroom.

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Si pinchamos en el Moodle nos lleva a las aulas, yo soy profesora de la ESO, y me voy a meter en la zona de primero de la ESO de Educación Física.

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Voy a cambiar mi rol a estudiante para que veamos cómo un alumno ve la aula virtual y cómo ésta se encuentra adaptada para facilitar sus procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Todos los contenidos se encuentran distribuidos en diferentes secciones y cada sección se corresponde a una unidad didáctica.

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La primera es la guía didáctica donde el alumno puede en todo momento, en cualquier momento del curso, consultar los contenidos, el horario y los criterios de calificación de la asignatura.

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Además, al finalizar, les dejo mi correo institucional para que escriban cualquier duda que les surja.

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Si nos vamos a cualquier sección, por ejemplo a la número 2, vemos que se corresponde con la de atletismo.

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Tenemos un encabezado y tenemos las diferentes pestañas.

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En la primera de ellas, bueno, está en inglés porque es una asignatura que se imparte en inglés al ser un centro bilingüe.

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La primera de ellas, la de recursos, pues nos mostraría el primer recurso que es una presentación, un vídeo presentación hecho con Canva, donde se introduce el deporte del atletismo al principio de la unidad didáctica.

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Vemos que tiene música de fondo, que tiene diferentes animaciones y que hace que la teoría sea más atractiva para los alumnos. Esto se proyectaría en el aula.

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Y al finalizar vemos que tenemos la fuente y las licencias de Creative Commons.

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Este material se encuentra disponible en PDF en este botón por si el alumno quisiera descargarlo o imprimirlo.

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Además, en cada unidad didáctica tenemos una sección de vocabulario específico de ese deporte en inglés

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para que el alumno no se encuentre perdido durante las clases y para que vayan adquiriendo nuevas palabras.

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También tenemos una infografía de los récords mundiales del atletismo masculinos y femeninos

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en todas las disciplinas, con la fuente, la autoría y las licencias, con contraste alto y una fuente

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grande que facilite la accesibilidad y su lectura. Si vamos al siguiente apartado, sería el de

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actividades. En primer lugar, tenemos un cuestionario que los alumnos tienen que solucionar

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moviendo las casillas a su lugar adecuado y que poco a poco vayan adquiriendo vocabulario. Además

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de este cuestionario también tenemos una actividad que se explica a través de un vídeo

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hecho con Canva, que como podemos ver cuenta también con colores de alto contraste, voz

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en off y también tenemos subtítulos de forma que sea accesible para la mayor cantidad de

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alumnos posible. Aquí pues en este caso se les explica la tarea que tienen que hacer

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que es fabricar un testigo casero con materiales reciclados que después usaremos en el aula para hacer relevos.

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También tenemos otra actividad relacionada con la infografía de arriba y tenemos actividades interactivas creadas con la herramienta H5P.

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En este caso, pues es una sopa de letras donde los alumnos tienen que encontrar pruebas del atletismo, concretamente saltos y lanzamientos.

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Además de estas actividades, tenemos un apartado de exámenes donde tenemos el examen de carrera y el examen de salto de longitud.

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Si nos metemos en el de carrera, vemos que los alumnos disponen aquí de la rúbrica que se les va a solicitar,

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de la rúbrica que se va a emplear en la evaluación de este examen en concreto, los diferentes aspectos que se van a observar

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y cómo puntúa cada uno de esos aspectos, de forma que el alumno puede gestionar su evaluación y su aprendizaje.

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Saben en todo momento lo que se les pide, para que no haya sorpresas.

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Y por último, tendríamos la zona de compartir, donde tenemos por un lado un foro de dudas, cualquiera puede preguntar su duda y cualquiera puede contestar.

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Esto se puede modificar para que solo el profesor conteste o para que contesten los alumnos, favoreciendo el aprendizaje cooperativo.

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Y luego tendríamos un chat donde se habla de distintos temas del atletismo, temas controvertidos, temas de interés actual, etc.

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Por último, me gustaría mostrar que todas las actividades quedan volcadas en el cuaderno del profesor, de forma automática al estar sincronizados con Alexia Classroom.

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Esto es todo. Un saludo y muchas gracias por su atención.