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00:00:00,000 --> 00:00:06,120
Como innovación en nuestro centro utilizamos la aplicación Smile and Learn para introducir o trabajar con algunos de nuestros contenidos.

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00:00:06,379 --> 00:00:15,000
Nosotros en el segundo trimestre trabajábamos en cuatro años la prehistoria y debido a que nuestra ruta la habíamos metido dentro de unas fechas y se había borrado,

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00:00:15,740 --> 00:00:19,879
pues os dejo ahora un poco el vídeo de cómo hicimos para hacer la ruta.

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00:00:19,879 --> 00:00:25,519
Nos metimos primero en el enlace de EducaMadrid de Smile and Learn

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00:00:25,519 --> 00:00:28,379
Nos pide loguearnos de forma oficial

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00:00:28,379 --> 00:00:34,920
Nos introduce directamente en la página ya con nuestros datos

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00:00:34,920 --> 00:00:38,259
Y vemos la opción rutas de aprendizaje

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00:00:38,259 --> 00:00:42,200
Veo ahí mi curso porque en principio es a quien se lo voy a asignar

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00:00:42,200 --> 00:00:46,520
Pero podría introducir cualquier otro curso con el que quisiera trabajar esta ruta

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00:00:46,520 --> 00:00:49,740
Le damos a ruta de aprendizaje

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00:00:49,740 --> 00:00:54,299
y pasaríamos directamente a crear ruta

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00:00:54,299 --> 00:00:56,960
aquí daríamos a crear ruta

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00:00:56,960 --> 00:01:01,280
y nos va directamente a desplegar

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00:01:01,280 --> 00:01:04,840
todos los datos que necesitamos de la ruta

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00:01:04,840 --> 00:01:08,480
el título, ya lo hemos escrito, la prehistoria, la descripción

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00:01:08,480 --> 00:01:11,439
vamos a trabajar las etapas, el idioma en que lo vamos a trabajar

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00:01:11,439 --> 00:01:12,859
seleccionamos español e inglés

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00:01:12,859 --> 00:01:15,140
el orden, pues en principio es un accesorio

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00:01:15,140 --> 00:01:16,760
aunque va a estar muy controlado siempre

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00:01:16,760 --> 00:01:23,180
y seleccionamos una imagen para asociarlo a nuestra ruta.

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00:01:24,000 --> 00:01:25,280
Luego añadimos los contenidos.

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00:01:25,319 --> 00:01:32,040
Los contenidos que hemos ido añadiendo, como podéis ver, están relacionados con la historia.

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00:01:32,040 --> 00:01:43,299
Hemos seleccionado tres aplicaciones de preguntas que nos van a servir para evaluar el visionado de tres vídeos

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00:01:43,299 --> 00:01:49,540
también sobre las tres etapas, el paleolítico, el neolítico y la de los metales.

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00:01:49,739 --> 00:01:53,900
Primero lo visionamos con ellos en nuestro iPad o en la pantalla de la clase

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00:01:53,900 --> 00:02:01,120
para luego que ellos de forma ya más individual puedan ir respondiendo

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00:02:01,120 --> 00:02:05,959
siguiendo las preguntas que plantea la aplicación seleccionada en la ruta.

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00:02:05,959 --> 00:02:10,560
además añadíamos contenidos de lengua

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00:02:10,560 --> 00:02:13,879
y contenidos, mira, aquí lo tenemos aquí

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00:02:13,879 --> 00:02:19,280
las letras para repasar un poquito la grafía

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00:02:19,280 --> 00:02:22,139
y de números, para repasar números

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00:02:22,139 --> 00:02:24,719
tanto la grafía como la cantidad

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00:02:24,719 --> 00:02:27,560
en estas dos últimas aplicaciones

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00:02:27,560 --> 00:02:30,599
aquí estarían todos los contenidos seleccionados

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00:02:30,599 --> 00:02:32,560
estos serían los últimos

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00:02:32,560 --> 00:02:36,319
ahí veis, paleolítico, analítico y argumentario

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00:02:36,319 --> 00:02:47,539
y una vez que está desarrollada ya, guardamos la ruta, ok, y la asignamos al grupo, que en este caso era mi grupo de 4 años B.

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00:02:48,219 --> 00:02:52,780
Para ello, vemos en qué fechas queremos realizarlo, en este caso sería el segundo trimestre,

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00:02:52,900 --> 00:02:57,439
pondríamos aquí un mes del segundo trimestre y guardaríamos.

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00:02:57,919 --> 00:03:00,819
Y a partir de aquí el niño puede trabajar con ella en el iPad.