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00:00:00,620 --> 00:00:16,359
Para aportar la tercera evidencia fundamental de la categoría de evidencias fundamentales Sistema de Gestión de Aprendizaje y Evaluación, exponemos la plataforma Moodle del Centro de Enseñanzas Deportivas Gredos San Diego.

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00:00:16,359 --> 00:00:27,000
A continuación, vamos a ir demostrando cada uno de los elementos que componen la rúbrica de la competencia digital docente.

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00:00:27,600 --> 00:00:32,659
La plataforma está actualizada y tiene estudiantes matriculados.

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00:00:39,390 --> 00:00:51,109
A continuación, expondré la plataforma específica para el bloque común de entrenador de gimnasia rítmica nivel 1.

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00:00:51,109 --> 00:01:07,709
Dicho bloque está dividido en asignaturas y cada asignatura tiene de referencia dos profesores.

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00:01:08,709 --> 00:01:21,510
A continuación, llevaremos a cabo una presentación de lo que es la asignatura M4 Organización y Legislación que está insertando dentro de la plataforma Moodle.

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00:01:21,510 --> 00:01:24,709
Tenemos un primer apartado que es General.

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00:01:25,650 --> 00:01:29,069
Aquí tenemos los avisos.

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00:01:30,430 --> 00:01:35,329
En este apartado de avisos es un foro en el que les llega un mensaje a todos los alumnos que están matriculados.

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00:01:38,230 --> 00:01:39,870
Los alumnos pueden responder.

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00:01:44,400 --> 00:01:46,439
Por otra parte, documentación básica del módulo.

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00:01:46,439 --> 00:01:49,500
El título y el código.

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00:01:50,299 --> 00:01:54,640
El profesor y contacto.

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00:01:54,780 --> 00:01:56,620
Las convocatorias del examen.

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00:01:57,900 --> 00:01:59,379
Presentación y bienvenida.

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00:02:00,260 --> 00:02:01,040
La guía general.

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00:02:01,040 --> 00:02:04,659
y la guía didáctica de la asignatura.

18
00:02:06,040 --> 00:02:10,979
A continuación, hago referencia a la evaluación del módulo.

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00:02:12,000 --> 00:02:15,319
Hay una prueba final presencial obligatoria que cuenta un 60%

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00:02:15,319 --> 00:02:20,979
y las actividades desarrolladas en la plataforma virtual a través de la plataforma Moodle de un 40%.

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00:02:20,979 --> 00:02:26,360
Esas actividades son cuestionarios autoevaluables y ejercicios de ensayo.

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00:02:30,680 --> 00:02:32,740
Hay un apartado de espacio de dudas y preguntas,

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00:02:32,740 --> 00:02:36,199
Un canal de dudas en el que se les responde en caso de que tengan dudas.

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00:02:36,819 --> 00:02:42,960
Luego hacemos referencia a las tutorías, qué días y a qué horas son, y son telemáticas.

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00:02:45,819 --> 00:02:47,960
A continuación ya entramos en materia con los contenidos.

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00:02:49,419 --> 00:03:06,509
Son un total de seis temas en el que aparece el tema en sí, tema 2, tema 3, tema 4, tema 5 y tema 6.

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00:03:12,090 --> 00:03:17,050
A continuación, ofrecemos unos ejercicios de autoevaluación, que son los cuestionarios.

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00:03:18,009 --> 00:03:23,729
Hay un bloque de cuestionarios del tema 1 a 3 y otro bloque de cuestionarios del tema 4 a 6.

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00:03:28,439 --> 00:03:31,800
A continuación, hay otra actividad evaluable, que es el ensayo de organización deportiva,

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00:03:31,800 --> 00:03:38,740
en el que se le pide una serie de temas y los alumnos eligen qué tema les interesa y tienen que hacer un ensayo sobre ello.

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00:03:42,409 --> 00:03:45,289
A continuación, artículos o vídeos relacionados con los contenidos.

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00:03:45,289 --> 00:03:51,289
sobre asociacionismo deportivo, ordenamiento jurídico y páginas web de interés.

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00:03:52,990 --> 00:03:56,849
Centrándonos en el apartado de calificaciones de nuestro LMS de Moodle,

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00:03:58,969 --> 00:04:01,009
podemos encontrar los resultados de los...

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00:04:01,009 --> 00:04:05,210
Aquí aparece el nombre y email de contacto del alumno

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00:04:05,210 --> 00:04:10,189
y los resultados en los cuestionarios del tema 1 a 3 y cuestionarios del tema 4 a 6

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00:04:10,189 --> 00:04:13,810
y la entrega del ensayo que se le solicita.

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00:04:13,810 --> 00:04:37,730
Los resultados de la prueba teórica junto con los resultados de los cuestionarios que hacen los alumnos a través de la plataforma Moodle y la entrega de los ensayos que también se hace a través de dicha plataforma se vuelcan en este Excel y nos da un resultado que posteriormente lo pasaremos a la plataforma Alexia.

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00:04:37,730 --> 00:04:56,199
Los datos obtenidos mediante la hoja Excel se vuelcan en la plataforma Alexia del Centro de Enseñanzas Deportivas Gredo San Diego. Aquí el alumno tiene acceso para ver sus calificaciones.

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00:04:56,199 --> 00:05:11,319
respecto a la accesibilidad. La navegación es coherente y predecible. Se puede leer tanto

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00:05:11,319 --> 00:05:16,899
en inglés como en español. Y hemos cuidado el contraste del primer plano y el fondo.