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00:00:05,870 --> 00:00:09,509
Hola, ahora os voy a explicar el S-Learning del aula TA2.

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Como podéis ver, aquí tenemos todo el script de accesibilidad,

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00:00:15,109 --> 00:00:19,370
donde pone el OpenDirlex y donde tiene ampliación,

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diminuye, la traducción, la lectura, flotar o fijar.

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00:00:32,659 --> 00:00:42,119
Bien, en esta aula, en este S-Learning del aula, hemos metido todo contenido de ampliación, ¿vale?

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En el aula trabajamos la asamblea y en ella utilizamos la agenda.

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00:00:48,520 --> 00:01:00,640
Aquí tenemos cómo lo trabajamos y además hemos realizado una tarea para que vean cómo realizar a través de un vídeo de YouTube la tarea

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00:01:00,640 --> 00:01:03,740
y también un jueguecito

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También tenemos la metodología Teach en el aula

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00:01:10,290 --> 00:01:14,109
Aquí explicamos brevemente cómo la trabajamos en el aula

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00:01:14,109 --> 00:01:18,450
Aquí podemos ver a un alumno realizándolo

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00:01:18,450 --> 00:01:22,650
y también tenemos aquí un juego de memoria

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00:01:22,650 --> 00:01:26,150
El tema de alfabetización que trabajamos en el aula

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00:01:26,150 --> 00:01:28,230
explicamos cómo lo desarrollamos

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y dotamos de recursos como pueden ser cuentos adaptados para trabajar el modelado a través del proloquo.

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Aquí ponemos las palabras que nosotros modelamos en el aula.

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Todos estos son cuentos adaptados a los intereses y a la motivación del alumnado, tanto este como este.

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En tema de conciencia fonológica hemos hecho aquí un pasapalabra y hemos dado la autoría a Arasak

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Luego también en el tema de taller de cocina, aquí hemos metido la propuesta didáctica que se realizó en el tramo

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Y aquí tenemos la ficha de anticipación que utilizamos en el aula para el taller de cocina

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y además las recetas adaptadas con pictogramas para los pasos y la realización de las recetas.

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Y por último el taller de huerto donde realicé una sopa de letra con conceptos muy simples y muy fáciles

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que hemos estado trabajando en el aula de vocabulario de huerto.