1
00:00:01,250 --> 00:00:22,160
Los padres y madres nos planteamos dudas sobre nuestro papel, si lo estamos haciendo bien o no.

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00:00:22,820 --> 00:00:26,519
Y en la adolescencia estas dudas, esta incertidumbre, pueden ser aún mayores.

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00:00:27,460 --> 00:00:35,420
Os preguntaréis dónde se puede acudir si tenemos dudas sobre si nuestro hijo adolescente o nuestra hija adolescente está bien o tiene dificultades,

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00:00:35,700 --> 00:00:40,920
si lo estamos haciendo bien o no, o si realmente estamos ante una reacción normal o hay un verdadero problema.

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00:00:41,859 --> 00:00:45,000
Lo primero de todo sería preguntar directamente a nuestro hijo o a nuestra hija.

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00:00:45,140 --> 00:00:50,140
Es decir, ante ciertas señales que nos pueden alarmar, ofrecer un espacio de escucha

7
00:00:50,140 --> 00:00:57,659
para ver si ocurre algo en el colegio, en el instituto, con los amigos, con algún profesor o incluso con nosotros mismos.

8
00:00:58,119 --> 00:01:01,539
A veces nos sorprendemos porque el adolescente nos lo cuenta, aunque le cueste.

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00:01:02,000 --> 00:01:04,599
Incluso pide que se le lleve a algún profesional, a algún psicólogo.

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00:01:05,659 --> 00:01:08,840
¿Dónde y con quién puede acudir? ¿O dónde podemos acudir?

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00:01:09,680 --> 00:01:14,540
El adolescente, no podemos olvidar que el adolescente pasa una parte del día en el colegio o el instituto,

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00:01:14,719 --> 00:01:19,719
es decir, casi un tercio de su jornada, por lo que habría que indagar en el colegio o en el centro educativo,

13
00:01:20,180 --> 00:01:24,959
preguntar al tutor o a la tutora cómo ve a nuestro hijo, saber cómo se comporta.

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00:01:25,319 --> 00:01:30,760
No es extraño descubrir que en casa nuestro hijo parezca que está triste, que está enfadado,

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00:01:30,760 --> 00:01:34,920
y en el colegio o el instituto lo que nos cuenten es que se relaciona muy bien con los compañeros,

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00:01:35,340 --> 00:01:38,359
que tenga su grupo de amigos, incluso que se muestre feliz.

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00:01:38,840 --> 00:01:41,980
También se puede hablar con el orientador o la orientadora del colegio o del instituto.

18
00:01:43,359 --> 00:01:47,859
Por otra parte, cualquier duda sobre la adolescencia o cómo está evolucionando nuestro hijo o nuestra hija,

19
00:01:48,000 --> 00:01:51,840
también se puede preguntar al pediatra si nuestro hijo es menor de 14 años

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00:01:51,840 --> 00:01:56,379
o preguntarle al médico de familia cuando ya tiene 14 años o más.

21
00:01:57,019 --> 00:02:00,840
El médico de familia suele ser el mismo que tenemos los padres y las madres.

22
00:02:01,140 --> 00:02:04,920
En cualquiera de estos dos espacios, en el centro educativo con el doctor o la doctora

23
00:02:04,920 --> 00:02:09,219
o con el orientador o en el centro de salud, con el pediatra o el médico de familia,

24
00:02:09,360 --> 00:02:13,879
nos van a informar, nos van a guiar y si tienen alguna sospecha de que algo no está funcionando

25
00:02:13,879 --> 00:02:19,500
de la manera esperada, nos van a indicar dónde acudir para hacer o para que se haga una valoración

26
00:02:19,500 --> 00:02:21,599
o una intervención especializada.

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00:02:22,219 --> 00:02:25,840
A modo de ejemplo, decir que si existe una conflictividad familiar o dificultades en casa

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00:02:25,840 --> 00:02:29,120
que afectan a la convivencia, se puede recomendar que acudan al CAF,

29
00:02:29,419 --> 00:02:31,240
es decir, al Centro de Apoyo a la Familia.

30
00:02:32,080 --> 00:02:36,379
Si por otra parte hay una sospecha de que el problema se relaciona con un consumo de sustancias

31
00:02:36,379 --> 00:02:41,360
o una adición a las tecnologías, pues nos indicarán que se acuda al CAID o al CAF,

32
00:02:41,659 --> 00:02:43,280
que es el Centro de Atención a Adropendencias.

33
00:02:43,840 --> 00:02:48,620
O si se observan dificultades emocionales o el comportamiento que intenciona en el funcionamiento del adolescente,

34
00:02:49,340 --> 00:02:54,180
en cómo está en el colegio, en cómo está con los amigos, en cómo está en casa,

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00:02:54,840 --> 00:02:59,740
pues nos informarán de cómo acudir al Centro de Salud Mental, que es el CSM de zona que le corresponda.

36
00:03:00,560 --> 00:03:04,219
Como yo trabajo como psicóloga clínica en un centro de salud mental, en el programa Influente en Juvenil,

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00:03:04,599 --> 00:03:12,599
me gustaría que supieses cómo nos llegan los pacientes a la consulta de salud mental, de psicología clínica.

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00:03:13,139 --> 00:03:16,900
Pues nos llegan como cualquier otra especialidad del sistema sanitario público,

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00:03:17,360 --> 00:03:21,780
y esta vez a través de la derivación del pediatra o del médico de familia del centro de salud.

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00:03:22,639 --> 00:03:26,560
Los psicólogos y las psicólogas clínicas que trabajamos con adolescentes y sus familias

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00:03:26,560 --> 00:03:32,259
ayudamos a los pacientes a manejar y afrontar aquellas dificultades o malestar que le pueden generar situaciones

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00:03:32,259 --> 00:03:35,879
que puedan ser estresantes o conflictivas en su vida.

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00:03:36,560 --> 00:03:40,919
Así que igual que cuando existe una problemática emocional o problemas de comportamiento,

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00:03:41,020 --> 00:03:46,960
que hay tristeza, que hay ansiedad, que puede estar interfiriendo en alcanzar el desarrollo potencial que tiene el adolescente.

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00:03:47,500 --> 00:03:51,060
Espero que esta información haya sido de utilidad y ante cualquier duda, pues recordar,

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00:03:51,060 --> 00:03:55,319
hay que acudir al tutor, a la tutora o al orientador en el colegio o en el instituto

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00:03:55,319 --> 00:03:59,520
o acudir al pediatra o al médico de familia en el centro de salud.

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00:04:00,180 --> 00:04:03,360
Cualquiera de estos profesionales podrán indicaros cómo recibir ayuda.