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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Este contenido digital está creado para desarrollar los objetivos y contenidos de la Unidad Didáctica Técnicas Experimentales en el Laboratorio,

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00:00:09,000 --> 00:00:14,000
que pertenece a la asignatura Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional de cuarto de ESO,

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00:00:14,000 --> 00:00:25,000
aunque puede ser utilizado por cualquier curso de secundaria, incluso el tercer ciclo de primaria, en las asignaturas de ciencias que requieran el uso del laboratorio.

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00:00:26,000 --> 00:00:39,000
La presentación, como podéis ver, es muy sencilla y muy esquemática, y en ella se van a detallar las distintas formas y normas de seguridad explicando el porqué de las mismas.

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00:00:40,000 --> 00:00:48,000
En la presentación se ha cuidado que la letra sea una letra fácil de entender, en este caso se ha utilizado verdana,

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00:00:48,000 --> 00:00:56,000
que el interleñado sea de al menos 1,5 y que casi todas las presentaciones estén alineadas hacia la izquierda.

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00:00:56,000 --> 00:01:04,000
También se han descrito todas las imágenes que aparecen en la presentación para aquellos alumnos que usen lectores de pantalla.

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00:01:04,000 --> 00:01:08,000
Como podéis ver, aquí se habla de por qué la seguridad es importante,

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00:01:08,000 --> 00:01:16,000
después pasamos a detallar los distintos bloques explicando el porqué de estas normas.

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00:01:16,000 --> 00:01:22,000
Por ejemplo, en el primer bloque, el porqué se debe usar la vestimenta adecuada,

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00:01:22,000 --> 00:01:26,000
cuál sería la vestimenta adecuada y cómo tendríamos que entrar en el laboratorio.

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00:01:26,000 --> 00:01:30,000
En el segundo bloque se ven cómo se deben interpretar las etiquetas,

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00:01:30,000 --> 00:01:38,000
para evitar posibles peligros por ingesta o por la mala manipulación de los elementos del laboratorio.

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00:01:38,000 --> 00:01:44,000
También se explica los distintos pictogramas que pueden aparecer en el etiquetado,

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00:01:44,000 --> 00:01:48,000
indicando qué tipo de peligro conllevan.

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00:01:48,000 --> 00:01:53,000
En el tercer bloque se habla de la importancia en mantener el orden dentro del laboratorio.

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00:01:53,000 --> 00:01:58,000
Si todas las cosas están colocadas en su sitio son más fáciles de encontrar

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00:01:58,000 --> 00:02:03,000
y además también nos facilita que no tengamos problemas de rotura.

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00:02:03,000 --> 00:02:10,000
También en el cuarto bloque hablamos del uso de los instrumentos de forma adecuada

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00:02:10,000 --> 00:02:16,000
y para terminar se dice cómo hay que dejar el laboratorio después de su uso.

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00:02:17,000 --> 00:02:23,000
También se pone cómo si existen posibles incidentes deben avisar rápidamente al profesor.

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00:02:23,000 --> 00:02:27,000
Por último se le indica a los alumnos que ahora les toca a ellos.

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00:02:27,000 --> 00:02:31,000
Deberán realizar una tarea que consistirá en una infografía,

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00:02:31,000 --> 00:02:34,000
que además van a traducir en un código QR,

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00:02:34,000 --> 00:02:38,000
donde van a meter las principales normas del laboratorio,

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00:02:38,000 --> 00:02:44,000
que van a poder ser respuestas en clase después y que serán elegidas por ellos para su exposición.

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00:02:44,000 --> 00:02:46,000
La mejor de ellas será elegida por ellos.

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00:02:46,000 --> 00:02:52,000
Aquí vienen ejemplos de los distintos pictogramas con todas las normas básicas

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00:02:52,000 --> 00:02:55,000
que se deben utilizar en los laboratorios.

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00:02:55,000 --> 00:03:01,000
Y con esto terminamos la presentación de las normas básicas en el laboratorio.

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00:03:01,000 --> 00:03:02,000
Muchas gracias.