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Hola, buenas tardes. Procedemos a explicar un poquito en qué he basado las actividades.

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Yo soy profesora de educación infantil y he basado las actividades en un aula de primero

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de infantil. Todo está trabajando alrededor de los números del 1 al 3, que serían los

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que tocaría trabajar con estos alumnos en el segundo trimestre. Entonces, en la primera

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actividad que he realizado es del 1 al 3, contando, donde hay 6 actividades. Una donde

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se canta, otra donde se juega, nos movemos, tocamos, interactuamos y manos a la obra,

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que sería con la actividad final de un trabajo en papel.

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Luego la actividad de la tarea 4, he elegido la de elegir la correcta, la pregunta correcta.

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Le pregunto cuántos son los 3 cerditos, para qué, dando 3 opciones, 2, 1 y 3, dando

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al 3, comprobaríamos y saldría que la respuesta es correcta.

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La otra actividad que he elegido es de posicionar el número correcto encima de la imagen, moverlo.

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He insertado una foto de dos pelotas, entonces el niño tiene que poner cuántas pelotas

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hay, hay 2, hay 3 o hay 1. Sería coger el número 2 y ponerlo encima de las pelotas.

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Comprobamos que está bien y nos sale que es correcto. Esta sería la tarea número 4.

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Luego en la tarea número 5, serían las instrucciones para el espacio de aprendizaje con ritmo

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distinto de aprendizaje. He utilizado el Canva. El Canva ha hecho un cartel donde aparecen

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tres muñecos y nos van a marcar los pasos de esta actividad. Como he dicho, está todo

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orientado al aula infantil, entonces he intentado poner cosas atractivas para ellos y que sin

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saber leer lo puedan entender. Abre mucho los ojos, si no está seguro, piensa tranquilo

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y disfruta de la tarea, que serían los tres pasos a tener en cuenta para realizar la actividad.

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Por último también en Canva he hecho un juego donde hay tres pasos con un repostaje,

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pues si acaso no lo han entendido bien, y una tarea final que sería el paso número

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4, pues hay un vídeo, hay canciones, hay actividades de Geneali, y entonces para llegar

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siempre a una tarea final en la que repasaríamos los números del 1 al 3, confirmando que somos

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capaces de juntar cada número con su cantidad. Y esto ha sido todo lo que yo he realizado.

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Para mí era un reto, porque no sé utilizar muchas de estas herramientas, y la verdad

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es que ha sido muy interesante y me lo he pasado muy bien, y he conseguido hacerlo todo

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que para mí es un logro. Así que muchísimas gracias por todo y espero que les guste.