1 00:00:01,780 --> 00:00:31,100 Bueno, pues aquí tenemos la infografía que he realizado con Canva 2 00:00:31,100 --> 00:00:37,759 y acercándonos un poquito podéis apreciar que es una infografía sobre la unidad 1 3 00:00:37,759 --> 00:00:41,020 que trata de los algoritmos. Está pensada para el alumnado de segundo de la ESO 4 00:00:41,020 --> 00:00:43,979 y ¿por qué están puestas anotaciones en castellano? 5 00:00:44,060 --> 00:00:48,859 Pues bien, porque tengo alumnos con necesidades especiales 6 00:00:48,859 --> 00:00:52,119 que requieren una adaptación al castellano. 7 00:00:52,119 --> 00:00:59,179 A pesar de que la asignatura es en inglés, hay ciertos alumnos que tienen que cursarla en castellano. 8 00:00:59,179 --> 00:01:08,239 Con lo cual, todos los apuntes, lo que he hecho ha sido crear contenidos en inglés y los mismos contenidos traducidos al castellano 9 00:01:08,239 --> 00:01:16,659 o en los mismos recursos en inglés he puesto las anotaciones en castellano. 10 00:01:16,659 --> 00:01:43,760 Bien, pues aquí en esta infografía hemos empezado por poner qué es lo que son los algoritmos, aquí está la definición, cómo los usamos a través del método de proyectos, las fases de las que consta ese método de proyectos, a la hora de tener que representarlo, cuáles son los símbolos, como ves, aquí está en inglés y aquí en castellano, y finalmente los tipos, con un ejemplo de cada uno. 11 00:01:43,760 --> 00:01:46,760 el 1 con su ejemplo, el 2 con su ejemplo y el 3 con su ejemplo. 12 00:01:54,189 --> 00:01:59,310 Una vez creada esta infografía, vamos a la ola virtual para ver cómo la he integrado en ello. 13 00:01:59,549 --> 00:02:04,670 Aquí se puede ver que tengo desarrollados todos los temas, en este caso es el tema 1. 14 00:02:05,189 --> 00:02:09,409 Aquí se pueden ver que tengo los apuntes en inglés y en castellano para los alumnos con adaptaciones, 15 00:02:09,930 --> 00:02:14,449 así como los ejercicios en inglés, ejercicios en castellano y las prácticas 1, 2, 3 y 4, 16 00:02:15,270 --> 00:02:20,110 perdón, 1, 2 y 3 y 1, 2 y 3 en castellano. 17 00:02:20,569 --> 00:02:47,770 De acuerdo vale pues entonces si nos metemos en la infografía y hace clic el alumno podrá descargarse esta en PDF y si vamos para atrás para que vean un ejemplo sobre las adaptaciones a estos alumnos después también se han hecho sus respectivos exámenes en inglés con diferentes tipos de actividades para los alumnos que hacen el curso de manera ordinaria. 18 00:02:47,770 --> 00:03:03,719 Las diferentes actividades con los tipos de respuesta y después el mismo examen pero en castellano con sus adaptaciones correspondientes para los alumnos que lo necesitan. 19 00:03:04,180 --> 00:03:06,939 Ya se lo requieren en el mismo examen pero adaptado.