1 00:00:00,560 --> 00:00:26,719 Buenas tardes, soy Reme, tutora de un grupo de alumnos de quinto de primaria, grupo quinto B, mi aula virtual. Mis participantes, grupo de 23 alumnos que se encuentran matriculados, diseño y estructura de mi aula virtual, parte izquierda, índice, parte derecha, bloques de contenido, un calendario, diversidad de actividades, encuestas, foros, lecciones, recursos y usuarios en línea para tener un registro y ver quién entra en el aula virtual. 2 00:00:26,719 --> 00:00:51,219 He creado una insignia que deberán de conseguir al final de este curso. Estructura de dicha aula virtual. Un foro con avisos importantes, noticias importantes tanto para la familia como para el alumnado. Un foro social y una encuesta. Al ser el primer año que pongo en práctica una aula virtual, pues quería saber si este recurso le ha sido útil o no al alumnado a lo largo de este curso. 3 00:00:51,219 --> 00:00:58,100 Materias que se imparten en el grupo de alumnos y voy a pasar a explicar la estructura de cada materia 4 00:00:58,100 --> 00:01:03,320 Contenido de evaluación de cada unidad, fecha de control o fecha de prueba evaluable 5 00:01:03,320 --> 00:01:06,000 Contenido distribuido por bloques temáticos 6 00:01:06,000 --> 00:01:17,140 En los dichos bloques también hay diversidad de recursos que pueden ser imágenes, vídeos explicativos de los distintos contenidos que se están trabajando para dicha unidad 7 00:01:17,140 --> 00:01:30,459 He creado una tarea de un cuento con una fecha de apertura y una fecha de cierre. Dicho cuento se ha creado en Word, en el ordenador, tenía que convertirlo a PDF y subirlo como tarea. 8 00:01:30,459 --> 00:01:51,180 Una dirección interactiva para un juego interactivo sobre el juego de verbo con una URL. Matemáticas distribuido igual. Bloques de contenidos. También con los contenidos que se trabaja en dichas unidades y con distintos recursos. Vídeos explicativos así como imágenes. 9 00:01:51,180 --> 00:01:54,379 pasamos a ciencias sociales 10 00:01:54,379 --> 00:01:57,299 historia, historia no se ha seguido 11 00:01:57,299 --> 00:02:00,379 el libro de texto, sino que yo he hecho 12 00:02:00,379 --> 00:02:03,260 un canvas tanto del tema 5 como del tema 6 13 00:02:03,260 --> 00:02:06,500 de la edad moderna, la información del libro de texto 14 00:02:06,500 --> 00:02:10,000 la he resumido y he realizado 15 00:02:10,000 --> 00:02:12,500 esta presentación con enlaces 16 00:02:12,500 --> 00:02:15,340 a vídeos explicativos sobre la edad moderna 17 00:02:15,340 --> 00:02:18,780 información mejor estructurada, mucho más clara 18 00:02:18,780 --> 00:02:40,759 más amena y sobre todo mejor estructurada para que el alumno la pueda entender y comprender mucho mejor distintos tipos de imágenes, con los reyes, lo más importante que se tiene que asimilar el alumno, los distintos tipos de reinado, los cambios, etc. 19 00:02:40,759 --> 00:02:56,080 Como complemento a este canva he realizado en ciencias sociales, he realizado un rosco donde se trabaja contenido y vocabulario relacionado con la edad moderna. 20 00:02:56,080 --> 00:03:20,900 He realizado también una tarea 1 con respuesta múltiple, una tarea 2 completar espacio, un libro sobre la edad moderna, una lección también sobre la edad moderna, una tarea 3 con un cuadro con el pintor que lo ha realizado, 21 00:03:20,900 --> 00:03:34,699 La tarea de una forma de estudiar más amena. Una wiki con conquista y colonización de América en el siglo XVI, donde tenemos a Hernán Cortés y a Pizarro con información destacable. 22 00:03:35,479 --> 00:03:45,680 En ciencias naturales, igual, con un rosco sobre este tema. Enlace interactivo a los cuadernos tanto de lengua como de matemáticas. 23 00:03:45,680 --> 00:03:55,620 puedan acceder a través del aula virtual, una biblioteca virtual con libro de lectura para que el alumnado pueda leer 24 00:03:55,620 --> 00:04:07,900 e informática, pues tareas, URL, etc. Vamos a un buscador, una búsqueda segura, hemos hecho un URL, un buscador para los alumnos 25 00:04:07,900 --> 00:04:15,819 burbunes y una URL al mundo de primaria. Respecto a raíces, mi cuaderno de evaluación, presento el 26 00:04:15,819 --> 00:04:22,920 cuaderno de clases con mis parámetros, categorías evaluables, modelo de calificación y el peso de 27 00:04:22,920 --> 00:04:31,019 cada materia, tarea, actitud y control. Actividades evaluables también presento en matemáticas por 28 00:04:31,019 --> 00:04:37,399 cuaderno de clases, actitud, bloque y los bloques, unidades, cálculo y problema. Respecto al cuaderno, 29 00:04:37,399 --> 00:04:45,800 No lo presento porque se encuentran las fotos y las direcciones de los niños como forma para la protección de datos del alumnado. 30 00:04:46,220 --> 00:04:47,040 Gracias por su atención.