1
00:00:00,640 --> 00:00:28,100
En el Colegio Público Bilingüe Santa Ana de Pedrezuela

2
00:00:28,100 --> 00:00:32,840
trabajamos desde un enfoque integrador que propicia el uso de distintas metodologías

3
00:00:33,439 --> 00:00:38,020
adaptadas a las necesidades, intereses y habilidades de nuestro alumnado.

4
00:00:54,420 --> 00:00:57,619
Promovemos la máxima participación de las alumnas y alumnos

5
00:00:57,619 --> 00:01:01,520
situándolos en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje,

6
00:01:02,219 --> 00:01:04,859
asumiendo un rol activo en todo momento.

7
00:01:18,939 --> 00:01:21,439
Para facilitar la transición entre infantil y primaria,

8
00:01:21,439 --> 00:01:25,060
el uso del libro de texto se introduce de forma gradual.

9
00:01:25,859 --> 00:01:31,239
En los primeros cursos es ocasional y adquiere mayor protagonismo según avanza la etapa.

10
00:01:44,930 --> 00:01:48,769
Los aprendizajes manipulativos son una constante en todas las áreas.

11
00:01:49,629 --> 00:01:51,829
Diseñamos actividades funcionales.

12
00:01:52,409 --> 00:01:55,170
Los alumnos son los protagonistas de su aprendizaje.

13
00:01:56,069 --> 00:02:00,329
Se estimula de forma continuada su interés por aprender y conocer.

14
00:02:00,329 --> 00:03:00,210
Asimismo, trabajamos integrando estrategias de aprendizaje cooperativo en el aula

15
00:03:00,210 --> 00:03:08,270
A través de este planteamiento fomentamos habilidades de diálogo, consenso, liderazgo y ayuda entre iguales

16
00:03:08,270 --> 00:03:25,659
El desempeño de los distintos roles dentro del equipo enriquece a todos

17
00:03:25,659 --> 00:03:31,500
y propicia que las alumnas y los alumnos participen en la gestión de sus propios aprendizajes

18
00:03:31,500 --> 00:03:58,560
Partiendo de diferentes caminos metodológicos como el aprendizaje basado en proyectos y la gamificación

19
00:03:58,560 --> 00:04:04,740
damos respuesta a sus inquietudes, facilitamos aprendizajes lúdicos y vivenciales

20
00:04:04,740 --> 00:04:07,400
y estimulamos su espíritu investigador

21
00:04:07,400 --> 00:04:21,160
Los errores no son fracasos, son una parte necesaria del camino

22
00:04:21,160 --> 00:04:23,540
una prueba de que estamos avanzando

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00:04:23,540 --> 00:05:13,819
En este camino las maestras y maestros acompañamos

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00:05:13,819 --> 00:05:21,259
creando escenarios de aprendizaje que responden a sus motivaciones y propician el pleno desarrollo de sus capacidades.