1
00:00:00,110 --> 00:00:03,509
Hola, esto es una breve clase de Lengua 1 Distancia

2
00:00:03,509 --> 00:00:07,969
donde voy a explicar uno de los ejercicios del examen

3
00:00:07,969 --> 00:00:13,349
que consiste en clasificar oraciones según la naturaleza del predicado

4
00:00:13,349 --> 00:00:17,530
Hay otra clasificación que es la de la actitud del hablante

5
00:00:17,530 --> 00:00:23,170
que es muy sencilla y es muy fácil de encontrar en internet o en nuestros apuntes

6
00:00:23,170 --> 00:00:27,989
que es la de las oraciones enunciativas, afirmativas y negativas

7
00:00:27,989 --> 00:00:45,070
las interrogativas, exclamativas, desiderativas, exhortativas, etc. Eso es otra cosa. Pero en este examen de la tercera evaluación voy a preguntar esto, que es algo que ya sabemos hacer un poco,

8
00:00:45,070 --> 00:00:52,409
porque en otras clases anteriores ya hablamos de esto, de las oraciones impersonales o las personales, ¿no?

9
00:00:52,710 --> 00:00:58,390
Y las pasivas, que ya vimos lo que era la pasiva refleja, ¿de acuerdo?

10
00:00:58,450 --> 00:01:06,069
Entonces voy a dar un repaso general de todos los tipos de oración y luego vemos cómo se clasifican.

11
00:01:07,230 --> 00:01:13,569
Bueno, las oraciones personales es lo primero que tenemos que decir, si tienen sujeto o no,

12
00:01:13,569 --> 00:01:22,209
Porque la primera clasificación que hay que hacer es si son personales o impersonales, es decir, si tienen o no tienen sujeto.

13
00:01:22,750 --> 00:01:31,209
Aunque esté omitido, tienen sujeto. Cuando tengamos oraciones que tengan sujeto omitido, son oraciones personales, ¿de acuerdo?

14
00:01:31,829 --> 00:01:40,150
Entonces, aquí en este primer cuadrito que tenemos, comprobamos si hay sujeto y si son personales o impersonales.

15
00:01:40,150 --> 00:01:55,969
Entonces se dice oración personal o oración impersonal, ¿de acuerdo? Las impersonales ya sabemos que pueden ser de fenómeno meteorológico, las gramaticalizadas o las impersonales reflejas.

16
00:01:55,969 --> 00:02:05,750
Bueno, el siguiente punto consiste en ver si son atributivas o copulativas

17
00:02:05,750 --> 00:02:08,469
¿De acuerdo? Se llaman atributivas o copulativas

18
00:02:08,469 --> 00:02:12,129
Y si no son de ese tipo son predicativas

19
00:02:12,129 --> 00:02:16,590
Recordemos que las oraciones copulativas son las que tienen los verbos copulativos

20
00:02:16,590 --> 00:02:18,409
Ser, estar y parecer

21
00:02:18,409 --> 00:02:23,310
Y estas pues van a tener siempre o casi siempre atributo

22
00:02:23,310 --> 00:02:32,250
Oraciones como estas, la chica es alta, ese hombre es médico, ese hombre parece cansado

23
00:02:32,250 --> 00:02:35,830
Todas estas oraciones son copulativas

24
00:02:35,830 --> 00:02:42,090
Si no son oraciones con los verbos ser, estar y parecer

25
00:02:42,090 --> 00:02:47,689
Entonces son oraciones predicativas, que son las que se construyen con todos los demás verbos

26
00:02:47,689 --> 00:02:54,580
Bueno, entonces el siguiente punto de la clasificación es este de aquí

27
00:02:54,580 --> 00:03:03,919
que tenemos en esta imagen, que es la de comprobar si es copulativa o predicativa, ¿de acuerdo?

28
00:03:03,979 --> 00:03:11,219
Si tenemos el verbo ser, estar o parecer es una oración copulativa y si es cualquier otro verbo es predicativa, ¿de acuerdo?

29
00:03:11,300 --> 00:03:18,560
Este es el siguiente paso. Volvemos a nuestra lista donde vamos a ver el siguiente punto.

30
00:03:18,560 --> 00:03:26,180
Tenemos que ver si son, una vez que sean predicativas, ahora os diré esto, ¿vale?

31
00:03:26,960 --> 00:03:32,800
Las predicativas tenemos que comprobar si son activas o si está el verbo en voz pasiva

32
00:03:32,800 --> 00:03:38,240
¿De acuerdo? Las oraciones en voz activa son con los verbos normales, por así decir

33
00:03:38,240 --> 00:03:46,879
Come, duerme, hace, ¿no? Lo que son verbos en voz activa, donde el sujeto realiza la acción del verbo

34
00:03:46,879 --> 00:04:01,740
En cambio, hay oraciones, muchas oraciones que están en voz pasiva, donde el verbo está formado con el verbo ser y un participio verbal, y es el sujeto el que recibe la acción del verbo.

35
00:04:01,740 --> 00:04:19,100
Por ejemplo, el árbol fue talado, la calle fue limpiada, la catedral es visitada por los turistas, ¿no? Aquí la catedral es la que recibe la acción de ser visitada, ¿no? O el árbol es el que recibe la acción de ser podado o ser talado, ¿no?

36
00:04:19,100 --> 00:04:36,480
Un tipo especial de pasiva es la pasiva refleja que ya conocemos de la clase anterior. Se vendieron las entradas. Esto es lo mismo que decir las entradas fueron vendidas con el verbo ser y un participio que sería la voz pasiva analítica o perifrástica.

37
00:04:36,480 --> 00:04:43,480
Pero la pasiva refleja es con se y el verbo en voz activa, en tercera persona del singular o del plural.

38
00:04:44,779 --> 00:04:55,959
Bueno, entonces, en nuestros cuadros de aquí, tenemos que comprobar si son activas o pasivas, ¿no?

39
00:04:56,120 --> 00:04:58,360
Una vez las predicativas, ¿vale?

40
00:04:59,879 --> 00:05:02,240
Si el verbo está en voz activa o en voz pasiva.

41
00:05:02,240 --> 00:05:21,000
El hortelano plantó cebollas. Aquí está el verbo plantar, pues en voz activa, plantó. Sin embargo, se puede construir una oración así, con el verbo en voz pasiva, con ser más participio, donde el sujeto recibe la acción. Las cebollas fueron plantadas por el hortelano. ¿De acuerdo?

42
00:05:21,000 --> 00:05:43,000
Y esto no es un verbo copulativo, no es el verbo ser, ¿vale? Este es el verbo plantar, lo que pasa es que está en voz pasiva, ¿de acuerdo? Cuando veáis esto, no pongáis oración copulativa, porque veis el verbo ser aquí y con este fueron, sino que es una oración predicativa en voz pasiva.

43
00:05:43,000 --> 00:05:49,779
No pongáis, por favor, copulativa, porque es un error bastante frecuente.

44
00:05:51,000 --> 00:05:52,300
Bueno, siguiente punto.

45
00:05:55,139 --> 00:06:02,120
Las oraciones activas pueden ser transitivas o intransitivas.

46
00:06:03,019 --> 00:06:05,240
Que esto creo que ya lo hemos mencionado también.

47
00:06:05,720 --> 00:06:08,300
Las transitivas son las que tienen complemento directo.

48
00:06:08,300 --> 00:06:16,300
Y las intransitivas son las que no tienen ni pueden tener complemento directo.

49
00:06:17,120 --> 00:06:22,620
Esto de no pueden tener es un tema interesante y difícil.

50
00:06:23,240 --> 00:06:33,300
Yo en vuestros exámenes y ejercicios no os pondré una trampa de poneros un verbo intransitivo

51
00:06:33,300 --> 00:06:40,839
o quiero decir, un verbo transitivo sin complemento directo, ¿de acuerdo?

52
00:06:41,839 --> 00:06:45,240
Esto son oraciones intransitivas, Luis duerme, ¿por qué?

53
00:06:45,240 --> 00:06:50,899
Porque no puede dormir algo, el verbo dormir no puede llevar complemento directo, ¿de acuerdo?

54
00:06:50,980 --> 00:06:59,259
Esto es una oración intransitiva, Pedro nació en Madrid, pues el verbo nacer tampoco puede llevar complemento directo

55
00:06:59,259 --> 00:07:04,680
porque uno nace, pero no puede decir Pedro nace algo o Pedro nace cosas, ¿no?

56
00:07:05,120 --> 00:07:08,139
O sea, el verbo nacer no admite complemento directo.

57
00:07:08,360 --> 00:07:12,839
Igual que el verbo crecer, el árbol crece, no puedes decir el árbol crece frutos, no,

58
00:07:12,939 --> 00:07:18,379
el árbol da frutos, pero el verbo crecer no deja poner complemento directo.

59
00:07:19,060 --> 00:07:26,300
Sin embargo, va a haber algunos verbos que nos pueden hacer dudar con esto que os digo.

60
00:07:26,300 --> 00:07:34,759
Puede que sean verbos transitivos, que pueden tener complemento directo, pero el complemento directo no esté presente en la oración.

61
00:07:35,300 --> 00:07:46,339
Por ejemplo, el verbo escribir, si dijéramos los alumnos escriben, esa oración en principio sería transitiva.

62
00:07:46,879 --> 00:07:50,819
¿Por qué? Pues porque el verbo escribir admite complemento directo.

63
00:07:50,819 --> 00:08:02,060
Podríamos decir, los alumnos escriben, y se supone que escriben algo, ejercicios, un examen, un mensaje en el móvil, ¿no?

64
00:08:02,579 --> 00:08:05,560
Pero no está el complemento directo.

65
00:08:05,939 --> 00:08:13,139
Entonces yo os digo que cuando ponga una oración en la que tenéis que decir que es transitiva, yo pondré el complemento directo.

66
00:08:13,420 --> 00:08:18,259
Pondré, por ejemplo, los alumnos escriben una redacción, ¿vale?

67
00:08:18,259 --> 00:08:38,860
Bueno, entonces aquí en nuestros esquemas tenemos esta imagen donde vemos que las predicativas activas, ¿no? Estamos con las activas porque las pasivas no pueden tener esto, ¿vale?

68
00:08:38,860 --> 00:08:45,019
pueden tener o no complemento directo, entonces en este caso cuando tengan complemento directo

69
00:08:45,019 --> 00:08:51,980
diremos que son transitivas y cuando no tengan complemento directo serán intransitivas, ¿de acuerdo?

70
00:08:51,980 --> 00:09:03,759
Entonces esto aprendéoslo porque es muy importante y luego tenemos los casos especiales de la clasificación

71
00:09:03,759 --> 00:09:10,399
que son estos. Hay dos tipos especiales de transitivas que ya vimos también en otra clase,

72
00:09:10,899 --> 00:09:16,639
que son las reflexivas y las recíprocas. Repasamos un poco. Las reflexivas son las

73
00:09:16,639 --> 00:09:21,360
oraciones en las que la acción del sujeto recae sobre sí mismo. Se puede añadir a sí mismo.

74
00:09:22,580 --> 00:09:28,679
Se construyen con los pronombres metesenosos y el pronombre funciona como complemento directo

75
00:09:28,679 --> 00:09:30,980
si no hay otro complemento directo.

76
00:09:31,500 --> 00:09:32,480
El niño se lava.

77
00:09:33,000 --> 00:09:34,879
Este se es el complemento directo.

78
00:09:35,539 --> 00:09:38,399
El pronombre funciona como complemento indirecto

79
00:09:38,399 --> 00:09:40,700
si hay un complemento directo.

80
00:09:41,120 --> 00:09:42,659
El niño se lava la cara.

81
00:09:43,419 --> 00:09:44,980
La cara es el complemento directo,

82
00:09:45,059 --> 00:09:46,940
entonces se es el indirecto.

83
00:09:48,019 --> 00:09:51,419
Las recíprocas son las oraciones con sujeto múltiple,

84
00:09:51,419 --> 00:09:52,779
dos o más individuos,

85
00:09:52,919 --> 00:09:55,580
que se intercambian la acción de manera recíproca.

86
00:09:55,580 --> 00:10:00,000
Se construyen con los pronombres nos, os y se de plural.

87
00:10:00,639 --> 00:10:03,139
Se puede añadir el uno al otro o mutuamente.

88
00:10:03,799 --> 00:10:08,019
El pronombre funciona como complemento directo si no hay otro complemento directo.

89
00:10:08,340 --> 00:10:10,639
Ellos se miran el uno al otro.

90
00:10:11,240 --> 00:10:14,500
Entonces este se es el complemento directo.

91
00:10:15,179 --> 00:10:20,480
El pronombre funciona como complemento indirecto si hay ya un complemento directo.

92
00:10:20,659 --> 00:10:23,159
Ellos se escriben cartas el uno al otro.

93
00:10:23,159 --> 00:10:48,000
¿no? Entonces, cartas es el complemento directo y el se será el indirecto. Entonces, aquí, una vez visto esto, ¿no? El punto quinto sería este, el de metesenosos, cuando tengamos uno de estos pronombres personales átonos, metesenosos, puede ser que la oración sea reflexiva o recíproca, ¿vale?

94
00:10:48,000 --> 00:10:55,639
Entonces, en ese caso, solo en ese caso puede que tengamos que decir, además de transitiva, reflexiva o recíproca.

95
00:10:55,860 --> 00:11:04,320
Aquí está el esquema, entonces, donde tenemos primero que ver si es personal o impersonal, ¿no?

96
00:11:06,820 --> 00:11:09,320
Luego vemos si es copulativa o predicativa.

97
00:11:10,580 --> 00:11:15,559
Si es copulativa, ya hemos terminado de analizar, de clasificar la oración.

98
00:11:15,559 --> 00:11:27,000
Le dimos, por ejemplo, si decimos Juan es alto, pues va a ser una oración personal, porque tiene sujeto Juan, y copulativa porque tenemos el verbo ser, es alto.

99
00:11:28,360 --> 00:11:36,559
Pero cuando tengamos cualquier otro verbo que no sea ser, estar o parecer, tenemos que clasificar bastantes más cosas, porque tenemos una oración predicativa.

100
00:11:37,480 --> 00:11:44,600
Entonces, en una oración predicativa, tenemos que fijarnos si está el verbo en voz activa o pasiva.

101
00:11:45,559 --> 00:11:52,480
Si el verbo está en voz pasiva, es decir, pues la carta fue escrita por Juan, ¿no?

102
00:11:53,179 --> 00:12:01,240
En esa oración tenemos el sujeto Juan, tenemos el verbo escribir en voz pasiva, ¿no?

103
00:12:01,240 --> 00:12:05,000
Fue escrita y luego, pues tengo que decir que es una oración pasiva.

104
00:12:05,000 --> 00:12:15,779
si decimos una oración con se que entendemos que es pasiva pues se trata de una pasiva refleja

105
00:12:15,779 --> 00:12:22,960
y ese sería el caso por ejemplo el Quijote se escribió en 1605

106
00:12:22,960 --> 00:12:32,039
claro decimos que el libro el Quijote se escribió y vemos ese se y escribió

107
00:12:32,039 --> 00:13:00,980
Eso significa que el Quijote fue escrito en 1605, ¿no? Porque no podemos decir que el Quijote se escribió a sí mismo, el Quijote lo escribió Cervantes, ¿vale? Pero esa oración del Quijote se escribió en 1605 es una pasiva refleja porque está formada con se, con un verbo en tercera persona, en voz activa, que se escribió y se ve que el sujeto, que es el Quijote, recibe la acción del verbo escribir.

108
00:13:00,980 --> 00:13:13,720
El Quijote se escribió, ¿no? Que es lo mismo que decir el Quijote fue escrito. ¿De acuerdo? Entonces eso sería una pasiva refleja. Bueno, pero es mucho más frecuente que encontremos oraciones activas.

109
00:13:13,720 --> 00:13:33,379
Entonces, las oraciones activas son las que tienen el verbo en voz activa, ¿vale? Por ejemplo, Cervantes escribió el Quijote. Tenemos que es personal, Cervantes escribió un verbo predicativo, es activa y además ahora tenemos que ver si es transitiva o intransitiva.

110
00:13:33,379 --> 00:13:43,200
Si no tuviera complemento directo, como con el verbo crecer o uno de estos verbos que hemos visto, pues sería intransitiva.

111
00:13:43,200 --> 00:13:56,879
Pero tenemos que dice la oración, Cervantes escribió el Quijote. Entonces, el Quijote es lo que escribió Cervantes. ¿Qué es lo que escribió Cervantes? El Quijote.

112
00:13:56,879 --> 00:14:06,659
Eso es el complemento directo. Es una oración transitiva. ¿De acuerdo? Entonces, aquí acabaríamos de clasificar la oración.

113
00:14:07,519 --> 00:14:19,720
Si tuviéramos, además, una acción que el sujeto se hace a sí mismo o dos personas o dos individuos que se intercambian la acción el uno al otro,

114
00:14:19,720 --> 00:14:26,220
entonces tendríamos uno de estos dos casos, reflexiva o recíproca, que ya conocemos de otros vídeos

115
00:14:26,220 --> 00:14:31,340
y que además vamos a ver en el siguiente ejercicio, que está aquí.

116
00:14:31,720 --> 00:14:38,759
Vamos a hacer este, que está aquí en los apuntes, en la página 17.

117
00:14:39,220 --> 00:14:41,519
Clasifica las siguientes oraciones según el predicado.

118
00:14:42,700 --> 00:14:44,820
Aquí tenemos un ejemplo resuelto.

119
00:14:44,820 --> 00:14:48,820
Carlos y María se envían fotos por correo electrónico.

120
00:14:49,720 --> 00:15:06,399
Entonces esto es una oración personal porque tiene sujeto, que son Carlos y María. Es predicativa porque tenemos el verbo enviar, se envían. Es activa porque el verbo está en voz activa, no en voz pasiva.

121
00:15:06,399 --> 00:15:26,639
¿Vale? Este se no es un se de pasiva refleja porque no tiene valor de, o sea, el sujeto no está recibiendo la acción aquí. Lo que están haciendo es enviar fotos, ¿no? Entonces no podemos pasar esto a pasiva analítica.

122
00:15:26,639 --> 00:15:33,960
Carlos y María fueron enviados, son enviados, no. Este se ya veremos que es otra cosa.

123
00:15:34,860 --> 00:15:44,159
Bueno, entonces, es activa porque el verbo está en voz activa y es transitiva porque tenemos complemento directo.

124
00:15:44,360 --> 00:15:49,240
¿Cuál es? Fotos. ¿Qué es lo que se envían Carlos y María? Fotos.

125
00:15:49,240 --> 00:16:10,139
Pero además aquí tenemos este se, que este se es uno de estos pronombres personales átonos, metesenosos, ¿no? Y aquí como tenemos sujeto múltiple y vemos que se están enviando fotos el uno al otro o mutuamente, esta oración es recíproca, ¿de acuerdo?

126
00:16:10,139 --> 00:16:35,259
Entonces, ya con esto acabaríamos de clasificar la oración, ¿de acuerdo? En este esquema que tenéis aquí, que está sacado de una página web, falta la cosa que yo digo primero, que es decir si es personal o impersonal, ¿vale? Y luego todo lo demás es igual, copulativa o predicativa, pasiva o activa, verbo intransitivo o verbo transitivo, y luego reflexiva y recíproca.

127
00:16:35,259 --> 00:17:04,140
Bueno, pues vamos a los ejercicios que tenemos aquí, ¿vale? Entonces ya voy a coger la tableta y voy a escribir con el bolígrafo digital, vamos a ver, esto, bueno, tenemos esta oración, mi coche arrancó bien, tenemos que ver el esquema, yo os recomiendo que os hagáis en el examen un pequeño repaso esquemático porque lo sabéis de memoria pero mejor que lo tengáis a mano,

128
00:17:04,140 --> 00:17:13,799
Entonces vemos si es la oración impersonal o personal, ¿vale?

129
00:17:13,900 --> 00:17:23,180
Y después de esto teníamos que ver si es copulativa o predicativa.

130
00:17:26,490 --> 00:17:36,519
Las predicativas tenemos que ver si son activas o pasivas, ¿no? Activa o pasiva.

131
00:17:37,220 --> 00:17:40,819
La pasiva también puede ser que sea un caso especial de pasiva refleja.

132
00:17:40,819 --> 00:18:10,160
Las activas, pues tenemos que ver si son transitivas o intransitivas, ¿vale? Y las transitivas puede que sean casos especiales de reflexivas o recíprocas, ¿de acuerdo?

133
00:18:10,160 --> 00:18:13,619
Bueno, entonces esto tenéis que saberlo, porque es fácil.

134
00:18:14,019 --> 00:18:18,119
Primero, ver si son personal o impersonal, si tiene o no tiene sujeto,

135
00:18:19,259 --> 00:18:23,799
y luego copulativa-predicativa, activa-pasiva, transitiva-intransitiva,

136
00:18:24,339 --> 00:18:25,900
y reflexiva-recíproca, ¿vale?

137
00:18:25,960 --> 00:18:27,299
No son tantas cosas.

138
00:18:27,720 --> 00:18:31,420
Es fácil de recordar, podéis haceros alguna norma mnemotécnica,

139
00:18:31,900 --> 00:18:34,640
alguna manera de aprenderos esto.

140
00:18:34,859 --> 00:18:40,000
Bueno, entonces, aquí, esta oración, lo primero, ¿tiene sujeto?

141
00:18:40,160 --> 00:18:57,500
Vamos a poner aquí los cinco pasos. Uno, dos, tres, cuatro y cinco. ¿Tiene sujeto? Sí, mi coche. Esto es el sujeto. ¿Arrancó? Bien. Vamos a ver, entonces. ¿Tiene sujeto? Personal.

142
00:18:57,500 --> 00:19:18,960
¿Vale? Podemos usar abreviaturas, pers, in, ¿vale? El verbo es arrancó, el verbo es arrancar. ¿Es copulativa o es predicativa? Es predicativa. Predicativa. Ahora, ¿el verbo está en voz activa o voz pasiva? Está en voz activa. Activa.

143
00:19:18,960 --> 00:19:42,059
¿Y tiene complemento directo o no tiene? ¿Es transitiva o intransitiva? ¿Vale? El punto 4. Pues dice aquí arrancó bien, pero bien no es que sea complemento directo, esto es un modo de arrancar. ¿Cómo arrancó el coche? Bien, entonces esto es el complemento circunstancial de modo, pero no hay complemento directo, ¿no?

144
00:19:42,059 --> 00:19:49,200
De hecho, es que el verbo arrancar, en este caso, si dices arrancar una mala hierba, ¿vale?

145
00:19:49,299 --> 00:19:52,460
Arrancar algo, pues sí, sí tiene complemento directo.

146
00:19:52,779 --> 00:19:56,019
Pero aquí, si dices mi coche arrancó, no podemos decir algo, ¿no?

147
00:19:56,099 --> 00:19:57,500
Mi coche arrancó, ¿vale?

148
00:19:57,539 --> 00:19:59,640
No podemos añadir aquí complemento directo.

149
00:19:59,859 --> 00:20:02,500
Este verbo está usado de forma intransitiva.

150
00:20:03,180 --> 00:20:05,500
Entonces es una oración intransitiva.

151
00:20:08,789 --> 00:20:09,690
Vale, la siguiente.

152
00:20:10,470 --> 00:20:12,529
La madre de Luis hace croquetas.

153
00:20:12,529 --> 00:20:30,779
¿Es personal o impersonal? ¿Tiene sujeto? Sí, y no me digáis la madre, es la madre de Luis, el sujeto, ¿vale? ¿Por qué? Porque esto es un complemento de nombre, de madre, ¿vale? Porque no es una madre cualquiera, es la madre de Luis.

154
00:20:30,779 --> 00:20:43,799
Vale, ¿es copulativa o predicativa? ¿Cuál es el verbo? Hace. Este verbo es un verbo predicativo, ¿no? Entonces vamos poniendo personal, predicativa.

155
00:20:43,799 --> 00:20:55,799
El verbo está en voz activa o pasiva. Hace. Pues no dice son hechas, ¿no? Son hace. Entonces el verbo está en voz activa.

156
00:20:57,019 --> 00:21:05,140
Y ¿tenemos complemento directo o no? ¿Es transitiva o intransitiva? Croquetas. ¿Qué es lo que hace la madre? Croquetas.

157
00:21:05,140 --> 00:21:12,119
La madre de Luis las hace, ¿vale? Esto es el complemento directo, entonces es transitiva.

158
00:21:13,119 --> 00:21:17,880
Y ya está, porque no tenemos nada reflexivo ni recíproco, ¿no?

159
00:21:18,740 --> 00:21:25,359
Acordaos que el complemento directo se puede sustituir por los las, ¿de acuerdo?

160
00:21:25,779 --> 00:21:32,279
Recordamos esta famosa tabla que voy a poner aquí para recordar los pronombres personales átomos.

161
00:21:32,279 --> 00:21:37,900
Pronombres personales átomos

162
00:21:37,900 --> 00:21:42,299
¿De acuerdo? Que tenemos aquí tres casos

163
00:21:42,299 --> 00:21:46,279
Métese en osos

164
00:21:46,279 --> 00:21:51,380
Métese en osos

165
00:21:51,380 --> 00:21:57,579
¿Vale? Estos son muy difíciles porque pueden ser complemento directo o complemento indirecto

166
00:21:57,579 --> 00:22:04,059
Los que solo pueden ser complemento directo que son lo, la, los y las

167
00:22:04,059 --> 00:22:07,839
¿De acuerdo? Y no confundáis nunca con artículos

168
00:22:07,839 --> 00:22:09,940
Estos son pronombres, ¿de acuerdo?

169
00:22:10,380 --> 00:22:11,880
Pronombres que sustituyen a algo

170
00:22:11,880 --> 00:22:14,799
¿A qué sustituyen? A croquetas, en este caso

171
00:22:14,799 --> 00:22:16,799
Las hace, ¿de acuerdo?

172
00:22:17,660 --> 00:22:19,160
La madre de Luis las hace

173
00:22:19,160 --> 00:22:21,640
¿Qué es lo que hace? Croquetas, las hace

174
00:22:21,640 --> 00:22:24,140
Y luego está el complemento indirecto

175
00:22:24,140 --> 00:22:26,180
Que se puede sustituir por los pronombres

176
00:22:26,180 --> 00:22:27,779
A, T, L, I, L

177
00:22:27,779 --> 00:22:29,380
¿De acuerdo?

178
00:22:29,920 --> 00:22:32,160
Entonces, esta tabla es muy útil

179
00:22:32,160 --> 00:22:42,160
Porque cuando tengamos uno de estos, métese no sos, tenemos que pasar a tercera persona, ¿vale?

180
00:22:42,480 --> 00:22:50,440
Lo pasamos a tercera persona y comprobamos si sale lo, la, los, las o le y les, ¿de acuerdo?

181
00:22:50,500 --> 00:22:58,220
Entonces, esto es un repaso para cuando tengamos los pronombres métese no sos y sepamos si son directo o indirecto.

182
00:22:58,720 --> 00:23:00,839
Ya lo veremos en algún caso cuando nos salga.

183
00:23:00,839 --> 00:23:26,670
Bueno, vamos con la siguiente oración. El rotulador no pinta. Tenemos sujeto sí, el rotulador. Entonces es personal. ¿Tenemos verbo copulativo? ¿Cuál es el verbo pinta? Entonces, ¿es verbo pintar? No, el verbo es predicativo. Es una oración predicativa.

184
00:23:26,670 --> 00:23:45,119
¿El verbo está en voz activa o pasiva? Activa. ¿Y luego tenemos complemento directo? Pues aparentemente no, porque aquí tenemos no, que esto es un modificador oracional, un adverbio de negación, ¿vale?

185
00:23:45,119 --> 00:24:04,339
Y, en principio, pues no tenemos complemento directo, entonces vamos a poner intransitiva. Ahora bien, que si queremos hacerlo bien del todo, tendríamos que consultar si pintar es un verbo transitivo o intransitivo.

186
00:24:04,339 --> 00:24:17,519
Y si miramos el diccionario nos va a decir que es transitivo. ¿Por qué? Porque si pintas, pintas algo, ¿no? Pintas una pared, pintas una hoja de un cuaderno, pintas una raya, pintas un círculo, ¿vale?

187
00:24:17,519 --> 00:24:38,720
Entonces, si alguien me pusiera aquí transitiva, yo no lo pondría mal, pero por hacerlo sencillo y mantener un criterio para nuestros exámenes, yo lo que voy a hacer es que si no hay complemento directo visible, yo esto lo corregiré como intransitiva, ¿vale?

188
00:24:39,720 --> 00:24:42,200
Bueno, vamos con la siguiente.

189
00:24:43,740 --> 00:24:48,000
El futbolista ha sido ovacionado por el público.

190
00:24:48,420 --> 00:24:51,380
¿Tenemos sujeto? ¿Quién ha sido ovacionado por el público?

191
00:24:51,519 --> 00:24:54,420
El futbolista. Sí, hay sujeto.

192
00:24:54,880 --> 00:24:56,960
Entonces, esta oración es personal.

193
00:25:00,220 --> 00:25:05,720
¿El verbo esta es verbo predicativo o es un verbo copulativo?

194
00:25:06,519 --> 00:25:08,400
Y claro, aquí nos puede confundir esto.

195
00:25:08,400 --> 00:25:39,009
Ha sido, dices, ha sido, entonces esto es el verbo ser. Pues cuidado, no es una oración copulativa porque el verbo es ovacionar y realmente el verbo entero es ha sido ovacionar, ¿vale? Esto es un verbo en voz pasiva, ¿vale? Es el verbo ovacionar, ¿vale? Con el ser más el verbo ovacionar, ¿vale?

196
00:25:39,009 --> 00:25:41,650
Esto es un verbo que está en voz pasiva.

197
00:25:42,109 --> 00:25:49,150
Entonces, aquí lo que tenemos que decir es que es predicativa, porque el verbo es ovacionar, ¿vale?

198
00:25:49,789 --> 00:25:52,069
Pero es una oración pasiva.

199
00:25:54,509 --> 00:25:57,450
Y no es pasiva refleja, porque no tenemos un ningún se.

200
00:25:58,109 --> 00:26:01,190
El funerista ha sido ovacionado por el público, ¿de acuerdo?

201
00:26:01,690 --> 00:26:06,089
Acordaos que esto, por el público, cuando tenemos esta preposición por,

202
00:26:06,089 --> 00:26:12,069
y vemos que aquí está el agente, digamos, el que hace la acción,

203
00:26:12,349 --> 00:26:18,200
pero que está en el predicado, esto se llamaba complemento agente, ¿vale?

204
00:26:18,240 --> 00:26:22,299
Que aparece en las oraciones pasivas, analíticas o perifrásticas como esta.

205
00:26:23,640 --> 00:26:24,779
Vamos con la siguiente.

206
00:26:25,119 --> 00:26:27,380
La nueva profesora parece buena persona.

207
00:26:27,859 --> 00:26:29,099
¿Tenemos sujeto? Sí.

208
00:26:30,200 --> 00:26:32,099
La nueva profesora, sujeto.

209
00:26:33,480 --> 00:26:34,859
Entonces es personal.

210
00:26:34,859 --> 00:26:46,579
Vale, ¿el verbo es ser, estar o parecer? Pues sí, es el verbo parece, ¿vale? Esto es un verbo copulativo.

211
00:26:48,279 --> 00:27:01,119
Entonces, esta oración es copulativa o atributiva y no hay nada más que hacer, porque la oración, si recordamos nuestro esquema,

212
00:27:01,119 --> 00:27:14,099
una vez que tengamos un verbo copulativo, ya no hay nada más, ¿de acuerdo? Aquí ya acabamos de clasificar.

213
00:27:16,250 --> 00:27:30,259
Bueno, entonces, vamos a la siguiente ya, porque esta ya hemos terminado. Si quisiéramos analizarla, aquí tendremos que decir que buena persona es el atributo, ¿vale?

214
00:27:30,259 --> 00:27:36,980
El atributo, curiosamente, también se encuentra como el complemento directo sustituyendo por lo.

215
00:27:37,660 --> 00:27:41,380
La buena persona, la buena profesora lo parece, ¿vale?

216
00:27:41,700 --> 00:27:43,460
Parece buena persona, lo parece.

217
00:27:44,759 --> 00:27:47,480
Bueno, ahora sí que tenemos una oración con se.

218
00:27:47,700 --> 00:27:48,559
María se peina.

219
00:27:48,720 --> 00:27:49,900
Vamos a ver, ¿tiene sujeto?

220
00:27:50,140 --> 00:27:52,220
Sí, María, sujeto.

221
00:27:52,839 --> 00:27:55,119
Entonces, es una oración personal.

222
00:27:55,119 --> 00:28:16,039
Vale, ¿el verbo es copulativo o es predicativo? Es el verbo peinar, ¿vale? Esto es el verbo. Entonces, esto es un verbo predicativo. ¿Está en voz activa o pasiva? Activa, porque está el verbo en voz activa, peina, no dice es peinada, ¿no?

223
00:28:16,859 --> 00:28:33,259
Ahora bien, ¿tenemos complemento directo? Bueno, pues ahora tenemos que pensar un poco. ¿Por qué? Porque dices, María se peina. Y tenemos aquí este se, ¿no? Entonces tenemos que pensar en una de estas oraciones con métese en osos.

224
00:28:33,259 --> 00:28:43,319
y no es pasiva refleja, porque no tiene sentido esto de María es peinada, o sea, se peina.

225
00:28:43,319 --> 00:28:50,259
Bueno, sería una oración de, vemos quién peina a María, pues es la propia María, ¿no?

226
00:28:50,700 --> 00:28:56,940
O sea, si quisiéramos jugar a ver si es pasiva nos confundiría mucho porque tendríamos que decir María es peinada por María.

227
00:28:56,940 --> 00:29:23,589
Bueno, entonces tenemos este se, y este se sí que cuadra si añadimos a sí misma, ¿no? María se peina a sí misma. Entonces, ¿esto qué es? Es una oración reflexiva, pero las reflexivas, claro, es que tienen complemento directo, que es este, este se, ¿vale?

228
00:29:23,589 --> 00:29:48,569
¿Por qué? Pues porque este se es el que recoge la información de a quién peina María. María se peina. ¿A quién peina María? Se a sí misma, ¿vale? Este se es el complemento directo. Entonces, es una oración transitiva, reflexiva, ¿de acuerdo?

229
00:29:48,569 --> 00:30:06,000
Y la siguiente, pues vamos a ver, María, ese sujeto, ¿no? Entonces, personal. El verbo es pinta, es predicativa, porque el verbo es predicativo, no es esta, al parecer.

230
00:30:06,000 --> 00:30:10,559
¿Es activa? Sí, el verbo está en voz activa

231
00:30:10,559 --> 00:30:11,339
Pinta

232
00:30:11,339 --> 00:30:15,019
¿Ahora, qué es lo que se pinta?

233
00:30:15,359 --> 00:30:17,359
Bueno, tenemos complemento directo

234
00:30:17,359 --> 00:30:19,900
Sí, que es, además aquí sí que se ve bien

235
00:30:19,900 --> 00:30:21,140
Las uñas, ¿no?

236
00:30:21,819 --> 00:30:23,640
Se las pinta, ¿de acuerdo?

237
00:30:23,720 --> 00:30:25,519
Si quisiéramos ver la tablita de aquí arriba

238
00:30:25,519 --> 00:30:30,420
Veríamos que tenemos Lola los las

239
00:30:30,420 --> 00:30:33,259
Pues María se las pinta, ¿de acuerdo?

240
00:30:33,259 --> 00:30:40,660
Entonces, ahí se ve que el complemento directo es las uñas y, por tanto, es transitiva.

241
00:30:45,700 --> 00:30:49,400
Y, por último, pues vemos que también podemos decir a sí misma, ¿no?

242
00:30:53,750 --> 00:30:55,650
Entonces, es reflexiva.

243
00:30:59,430 --> 00:30:59,750
¿De acuerdo?

244
00:30:59,930 --> 00:31:01,650
¿Y qué sería este se entonces?

245
00:31:01,829 --> 00:31:06,950
Pues, claro, cuando ya tenemos complemento directo, las uñas, el se es el complemento indirecto.

246
00:31:07,549 --> 00:31:10,930
Indica a quién está pintando las uñas, se, a sí misma.

247
00:31:10,930 --> 00:31:16,849
pero ya tenemos componente directo, se las pinta, por lo tanto este se es indirecto.

248
00:31:17,089 --> 00:31:22,269
Y por si tuviéramos alguna duda, si hiciéramos lo de pasar en la tabla a tercera persona,

249
00:31:22,390 --> 00:31:25,009
como yo os estaba diciendo antes, ¿de acuerdo?

250
00:31:25,589 --> 00:31:32,329
Cuando tengamos metes en osos, podemos pasar a tercera y ver si sale lo, la, los, las o le, les.

251
00:31:32,970 --> 00:31:36,289
¿Qué pasa si María le pinta las uñas a su hija?

252
00:31:36,289 --> 00:31:56,430
Pues que tendríamos que decir aquí le pinta las uñas y no se dice la pinta las uñas, eso es una barbaridad, ¿no? Entonces se dice María le pinta las uñas a su hija. Este le sería indirecto y está ocupando la misma posición que este se, la misma función y el mismo sitio y todo.

253
00:31:56,430 --> 00:32:05,150
Entonces, por eso este se es un le, es complemento indirecto. María se pinta las uñas o María le pinta las uñas a otra persona.

254
00:32:05,970 --> 00:32:13,430
Bueno, vamos con la siguiente. El árbol fue talado por el leñador. ¿Tenemos sujeto? Sí, el árbol, sujeto.

255
00:32:13,430 --> 00:32:32,349
Personal. ¿El verbo qué es? ¿Verbo predicativo o verbo copulativo? Bueno, pues tenemos fue talado, ¿vale? El verbo no es fue, no os confundáis, ¿de acuerdo? El verbo es fue talado.

256
00:32:32,349 --> 00:32:50,980
Entonces esto es un verbo en voz pasiva, donde el verbo realmente es talar, ¿vale? Solo que está en voz pasiva. Por lo tanto es predicativa pasiva, ¿vale? Es pasiva analítica.

257
00:32:50,980 --> 00:32:55,140
Y aquí tenemos el complemento agente, que es por el leñador.

258
00:32:56,559 --> 00:33:00,579
Vale, ahora tenemos el agua brota del manantial.

259
00:33:01,119 --> 00:33:04,960
Vamos a ver, voy a poner ya esto aquí.

260
00:33:06,200 --> 00:33:10,400
¿Tenemos sujeto? Sí. ¿Quién brota del manantial? El agua personal.

261
00:33:11,500 --> 00:33:15,740
¿De acuerdo? Sujeto, el agua. ¿Quién brota del manantial? El agua.

262
00:33:15,740 --> 00:33:20,900
el verbo es copulativo o predicativo

263
00:33:20,900 --> 00:33:23,579
el verbo es brota, de brotar

264
00:33:23,579 --> 00:33:26,680
entonces este es un verbo predicativo

265
00:33:26,680 --> 00:33:31,230
no es copulativo, no es ser, estar ni parecer

266
00:33:31,230 --> 00:33:34,410
el verbo está en voz activa o pasiva

267
00:33:34,410 --> 00:33:38,970
está en voz activa

268
00:33:38,970 --> 00:33:40,990
dice brota, no es brotada

269
00:33:40,990 --> 00:33:44,609
y tenemos complemento directo

270
00:33:44,609 --> 00:33:47,450
tenemos aquí del manantial

271
00:33:47,450 --> 00:33:49,369
¿Y esto qué es?

272
00:33:50,750 --> 00:33:53,089
Bueno, pues tenemos que empieza por preposición

273
00:33:53,089 --> 00:33:58,250
Además de, por lo tanto esto no es un complemento directo

274
00:33:58,250 --> 00:34:02,250
La única preposición que puede haber en el complemento directo

275
00:34:02,250 --> 00:34:06,930
Es una A, cuando sea una persona o un ser animado

276
00:34:06,930 --> 00:34:10,130
Por ejemplo, Julia pasea a su perra

277
00:34:10,130 --> 00:34:12,909
Julia la pasea a su perra

278
00:34:12,909 --> 00:34:17,289
Entonces, esto no es este caso

279
00:34:17,289 --> 00:34:20,050
Este del manantial es otra cosa, ¿vale?

280
00:34:20,670 --> 00:34:25,010
Podríamos pensar en un lugar de donde brota el manantial, ¿vale?

281
00:34:25,050 --> 00:34:26,710
Pero no es tampoco esto.

282
00:34:27,030 --> 00:34:33,349
Esto es una cosa que ya veremos y que todavía no lo he explicado en vuestra clase,

283
00:34:33,670 --> 00:34:36,409
que se llama complemento de régimen, ¿vale?

284
00:34:36,449 --> 00:34:42,309
Lo dejo simplemente aquí escrito para que alguien que vea este vídeo que ya lo sepa,

285
00:34:42,309 --> 00:34:48,250
pues que sepamos que esta preposición viene regida por el verbo brotar,

286
00:34:48,329 --> 00:34:50,809
porque siempre que algo brota, brota de, ¿no?

287
00:34:51,010 --> 00:34:51,769
Brotar de.

288
00:34:52,469 --> 00:34:54,650
Entonces, esto se llama complemento de régimen.

289
00:34:55,550 --> 00:35:01,610
Bueno, pero no es complemento directo, por lo tanto, esta oración es intransitiva.

290
00:35:06,019 --> 00:35:08,219
Bueno, ahora tenemos esta oración.

291
00:35:08,380 --> 00:35:10,579
Aquí nieva todos los inviernos.

292
00:35:11,420 --> 00:35:12,559
Vale, pues pensamos.

293
00:35:12,559 --> 00:35:14,159
tiene sujeto

294
00:35:14,159 --> 00:35:16,500
y aquí

295
00:35:16,500 --> 00:35:18,199
esto no es el sujeto

296
00:35:18,199 --> 00:35:20,719
esto es un lugar

297
00:35:20,719 --> 00:35:22,280
¿dónde nieva? aquí

298
00:35:22,280 --> 00:35:24,380
esto es un adverbio

299
00:35:24,380 --> 00:35:26,420
que es el complemento circunstancial del lugar

300
00:35:26,420 --> 00:35:27,960
el verbo es nieva

301
00:35:27,960 --> 00:35:30,039
¿quién nieva?

302
00:35:30,980 --> 00:35:31,280
pues

303
00:35:31,280 --> 00:35:34,199
no se puede hacer esa pregunta

304
00:35:34,199 --> 00:35:35,920
nieva, ¿no? en general

305
00:35:35,920 --> 00:35:38,420
entonces, ¿qué pasa?

306
00:35:38,519 --> 00:35:40,260
pues que esto es un fenómeno meteorológico

307
00:35:40,260 --> 00:35:42,519
y esto es una oración impersonal

308
00:35:42,519 --> 00:35:44,480
unipersonal, o de fenómeno

309
00:35:44,480 --> 00:35:46,239
natural, ¿no?

310
00:35:47,760 --> 00:35:48,280
Impersonal.

311
00:35:49,079 --> 00:35:50,639
Esta oración es impersonal, no tiene

312
00:35:50,639 --> 00:35:52,739
sujeto. Vale,

313
00:35:52,860 --> 00:35:54,239
pero podemos seguir clasificando.

314
00:35:55,340 --> 00:35:56,559
El verbo es nevar.

315
00:35:56,679 --> 00:35:58,719
¿Es un verbo copulativo o predicativo?

316
00:35:58,719 --> 00:36:00,239
No, es predicativo.

317
00:36:03,800 --> 00:36:04,460
¿Está en

318
00:36:04,460 --> 00:36:06,019
voz activa o pasiva? Activa.

319
00:36:06,659 --> 00:36:07,900
¿Vale? De todas formas,

320
00:36:09,119 --> 00:36:10,320
os dije en algún momento

321
00:36:10,320 --> 00:36:11,980
que en las oraciones impersonales

322
00:36:11,980 --> 00:36:14,420
no tiene mucho sentido hablar de activas y pasivas

323
00:36:14,420 --> 00:36:16,019
porque si no hay sujeto

324
00:36:16,019 --> 00:36:18,059
no se puede hablar de si el sujeto

325
00:36:18,059 --> 00:36:20,500
hace o recibe la acción, porque no hay sujeto

326
00:36:20,500 --> 00:36:22,920
pero bueno, gramaticalmente

327
00:36:22,920 --> 00:36:23,579
el verbo nieva

328
00:36:23,579 --> 00:36:26,360
está en voz activa porque no dice es nevado

329
00:36:26,360 --> 00:36:27,699
y

330
00:36:27,699 --> 00:36:30,860
¿tiene complemento directo?

331
00:36:31,599 --> 00:36:32,440
pues tampoco

332
00:36:32,440 --> 00:36:34,300
esto de todos los inviernos

333
00:36:34,300 --> 00:36:36,840
es un

334
00:36:36,840 --> 00:36:38,519
complemento circunstancial de tiempo

335
00:36:38,519 --> 00:36:40,920
cuando nieva, todos los inviernos

336
00:36:40,920 --> 00:37:06,190
Pero no hay nada que sea el complemento directo, no nieva nada, no nieva algo, ¿no? Entonces es intransitiva. Vale. Vale, aquí tenemos Jesús y Rosa se alaban el uno al otro. ¿Tiene sujeto? Sí, Jesús y Rosa. Entonces esta oración sí que es personal.

337
00:37:06,190 --> 00:37:29,239
Vale, ¿el verbo qué es? ¿Ser, estar o parecer u otro verbo? El verbo es alaban, ¿no? Entonces esto es un verbo predicativo y está en voz activa o pasiva. Activa, alaban, no son alabados.

338
00:37:29,239 --> 00:37:32,599
Y ahora sí, vamos a ver

339
00:37:32,599 --> 00:37:35,780
¿Tiene complemento directo?

340
00:37:36,079 --> 00:37:38,460
Pues tenemos que pensar un poco porque tenemos un C

341
00:37:38,460 --> 00:37:40,900
Y los C siempre son peligrosos

342
00:37:40,900 --> 00:37:44,639
Claro, cuando tengamos un C tenemos que pensar

343
00:37:44,639 --> 00:37:46,019
Con lo que sabemos hasta ahora

344
00:37:46,019 --> 00:37:49,559
Si es impersonal, pasiva refleja o reflexiva y recíproca

345
00:37:49,559 --> 00:37:52,239
No es impersonal porque tiene sujeto

346
00:37:52,239 --> 00:37:56,320
Y no es pasiva refleja

347
00:37:56,320 --> 00:38:00,119
porque no tiene sentido lo de son alabados, ¿no?

348
00:38:01,000 --> 00:38:07,599
Entonces, ellos se alaban y además aquí nos pone claramente el uno al otro, ¿vale?

349
00:38:07,920 --> 00:38:15,079
Entonces, esto es una oración recíproca, donde se intercambian la acción el uno al otro.

350
00:38:15,980 --> 00:38:19,360
¿Tenemos complemento directo realmente aquí?

351
00:38:19,360 --> 00:38:24,980
pues no explícita

352
00:38:24,980 --> 00:38:27,059
quiero decir que no es que se alaben algo

353
00:38:27,059 --> 00:38:28,480
es que se alaban

354
00:38:28,480 --> 00:38:31,159
el uno al otro, entre ellos

355
00:38:31,159 --> 00:38:33,079
es este se, el complemento

356
00:38:33,079 --> 00:38:34,099
directo, vale

357
00:38:34,099 --> 00:38:36,460
este es el complemento directo

358
00:38:36,460 --> 00:38:37,579
y

359
00:38:37,579 --> 00:38:40,860
que realmente sería

360
00:38:40,860 --> 00:38:42,900
lo mismo que esto, vale, pero bueno

361
00:38:42,900 --> 00:38:44,800
es

362
00:38:44,800 --> 00:38:46,500
transitiva, perdón

363
00:38:46,500 --> 00:38:49,400
transitiva, porque tiene complemento directo

364
00:38:49,400 --> 00:38:51,760
y recíproca

365
00:38:51,760 --> 00:38:53,699
porque se intercambian la acción el uno al otro

366
00:38:53,699 --> 00:38:57,550
¿de acuerdo? entonces

367
00:38:57,550 --> 00:38:59,769
la oración debería

368
00:38:59,769 --> 00:39:01,849
haber acabado aquí, se alaban, porque ya entendemos

369
00:39:01,849 --> 00:39:03,829
que es el uno al otro, pero lo he puesto

370
00:39:03,829 --> 00:39:05,710
para que quedara claro, pero

371
00:39:05,710 --> 00:39:07,369
no es que se alaben algo

372
00:39:07,369 --> 00:39:09,949
no es que se, por ejemplo, si dijéramos

373
00:39:09,949 --> 00:39:11,269
Jesús y Rosa

374
00:39:11,269 --> 00:39:12,670
se alaban

375
00:39:12,670 --> 00:39:14,429
sus

376
00:39:14,429 --> 00:39:17,989
actuaciones

377
00:39:17,989 --> 00:39:40,510
Por ejemplo, si han actuado en un escenario, se alaban sus actuaciones, entonces ahí sí que serían sus actuaciones el complemento directo, y el se sería indirecto, pero aquí como se alaban directamente el uno al otro, ellos hacen y reciben la acción que hacen, entonces como ellos hacen y reciben la acción, ya están recibiéndola en este se, y este se es el complemento directo.

378
00:39:40,510 --> 00:39:43,789
Bueno, vamos con lo que nos queda

379
00:39:43,789 --> 00:39:45,550
La mesa está, coja

380
00:39:45,550 --> 00:39:48,150
¿Tenemos sujeto? Sí, la mesa

381
00:39:48,150 --> 00:39:50,449
¿Quién está, coja? La mesa, sujeto

382
00:39:50,449 --> 00:39:51,750
Personal

383
00:39:51,750 --> 00:39:57,010
¿El verbo es predicativo o copulativo?

384
00:39:57,530 --> 00:39:59,889
Pues vemos que el verbo es está

385
00:39:59,889 --> 00:40:02,630
Y esto es el verbo estar, que es ser, estar o parecer

386
00:40:02,630 --> 00:40:05,150
O sea que sí, este verbo es copulativo

387
00:40:05,150 --> 00:40:08,389
Entonces ponemos oración personal copulativa

388
00:40:08,389 --> 00:40:11,130
y ya hemos terminado

389
00:40:11,130 --> 00:40:13,530
porque no se clasifica nada más

390
00:40:13,530 --> 00:40:14,710
después de la copulativa

391
00:40:14,710 --> 00:40:16,789
después de ver que el verbo es copulativa

392
00:40:16,789 --> 00:40:18,730
si tuviéramos que analizarla

393
00:40:18,730 --> 00:40:21,650
aquí veríamos que coja es el atributo

394
00:40:21,650 --> 00:40:24,440
bueno

395
00:40:24,440 --> 00:40:27,800
aquí antes

396
00:40:27,800 --> 00:40:28,760
no sé si lo puse

397
00:40:28,760 --> 00:40:31,239
sí, aquí parece buena persona

398
00:40:31,239 --> 00:40:32,099
vale

399
00:40:32,099 --> 00:40:34,880
y por último tenemos

400
00:40:34,880 --> 00:40:37,059
el vecino compra el periódico cada día

401
00:40:37,059 --> 00:40:38,679
¿tenemos sujeto?

402
00:40:38,679 --> 00:40:49,210
sí, el vecino, sujeto, ¿quién compra? El periódico, el vecino, personal. Ahora, el verbo está, ¿el verbo es

403
00:40:49,210 --> 00:40:56,110
copulativo o predicativo? Compra, este verbo, pues es un verbo predicativo. Bueno, pues ahora hay que

404
00:40:56,110 --> 00:41:03,250
seguir, ¿está en voz activa o en voz pasiva? Compra, voz activa, no dice es comprado ni fue comprado,

405
00:41:03,250 --> 00:41:11,389
activa. ¿Tenemos complemento directo? ¿Es transitiva o intransitiva? Pues pensamos un

406
00:41:11,389 --> 00:41:20,349
poco y decimos ¿qué es lo que compra el vecino? El periódico. Pues sí, esto es el complemento

407
00:41:20,349 --> 00:41:27,570
directo. El vecino lo compra, ¿no? Lo da los las. El periódico es comprado por el vecino, ¿no? Recibe

408
00:41:27,570 --> 00:41:31,190
la acción del verbo, esto es el complemento directo, pues entonces es

409
00:41:31,190 --> 00:41:35,670
transitiva. ¿Y es reflexivo

410
00:41:35,670 --> 00:41:39,610
o recíproca? No, porque no hay ningún se, ni metes en osos

411
00:41:39,610 --> 00:41:43,650
ni nada, ¿vale? Si tuviéramos que analizarlo, este

412
00:41:43,650 --> 00:41:47,650
cada día sería el complemento circunstancial de tiempo, de cuándo

413
00:41:47,650 --> 00:41:51,309
compra el periódico, cada día, ¿vale? Con este determinante

414
00:41:51,309 --> 00:41:55,670
y este sustantivo que sería día, ¿no? Sería determinante y núcleo

415
00:41:55,670 --> 00:41:57,090
De un síntoma nominal.

416
00:41:57,630 --> 00:42:01,090
Bueno, pues con todo esto ya hemos visto suficiente.

417
00:42:01,409 --> 00:42:04,550
Voy a parar la grabación y nos vemos en la siguiente clase.