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Hola, soy Noelia Domínguez Medina y este es mi aula virtual.

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En este caso, como estoy hablando de la innovación metodológica, voy a explicar una gamificación.

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Esta gamificación consiste en fomentar o motivar al alumnado hacia las clases de educación física.

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Esta gamificación se lleva a cabo durante todo el año y tiene este apartado aquí que se va a ver durante todo el curso, que se llama Desafío África.

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Se comienza la gamificación explicándoles en qué consiste, que sería en llegar desde el instituto que está aquí en Madrid, en este caso a Marruecos, porque el instituto se llama África, mediante la actividad física van a hacer este recorrido.

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Para ello van a competir dentro de cada clase, es decir, primero A va a competir intentando llegar allí, contra primero B, contra primero C, contra primero D y contra primero E.

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Es decir, es un objetivo grupal. Además también tiene objetivos individuales cada día y que se les va explicando, que no puedo explicar aquí porque si no me voy de tiempo.

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Van a trabajar de forma cooperativa, cada persona tiene un rol que se explica por aquí

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Se explica también cómo se puede hacer, que puede ser corriendo, a través de condición física

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como un entrenamiento, también trayendo desayuno saludable o a través de retos cooperativos

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¿Y cómo se va a explicar o cómo se va a justificar que hacen esa actividad?

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Pues a través de Strava, que es una aplicación en el móvil

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Es muy intuitiva y muy fácil de usar y esto suele motivar bastante al alumnado porque le salen los kilómetros que realizan y sale un mapa

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Si en el caso de que no se pueda utilizar, pues bueno, a través del reloj que cuenta los pasos también se podría realizar

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O sea, hay muchas formas de realizarlo, pero bueno, esa es la principal

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También se va a realizar un registro, que lo puedo enseñar por aquí, que está aparte, aquí en esta actividad

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en la que ellos se descargan esta plantilla y aquí de esta forma el alumnado tiene que planificar,

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tiene que documentar y registrar ese aprendizaje, que creo que está por aquí, a ver si se me abre, vale.

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Es una especie de porfolio que se lo doy yo tipo plantilla y ellos tienen que, como he dicho antes,

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a través de Strava tienen que hacerle una captura de pantalla a, sale un mapa, sale el tiempo y sale el recorrido hecho

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y luego tiene que salir una foto para justificar que realmente son ellos.

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Se les va a motivar a que lo hagan en el grupo de clase y también tienen que hacer aquí una descripción pequeña.

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Entonces, bueno, pues se cumplen los ítems de planificación y registro de aprendizaje,

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también el de uso de tecnologías digitales y por otro lado la metodología innovadora que en este caso es una gamificación.

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Entonces espero que el vídeo les haya gustado. Un saludo.