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Esa sería una actividad también creada a partir de la aplicación de Spazzle, que se puede también vincular lógicamente con Classroom.

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Soy el autor, aquí estoy otra vez, y en este caso lo que he hecho ha sido utilizar un vídeo que está en YouTube e ir colocándole algunas preguntas.

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De modo que los alumnos, digamos, en una asignatura de inglés de primaria, los alumnos lo que hacen es ir escuchando y respondiendo a las preguntas

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preguntas que aparecen aquí en su site para todos ellos, y los que pueden hacer su propiedad,

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de forma que van a la clase y van a la clase. Entonces, este músico avanza, llega a la

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clase y se le formula una pregunta de lo que han escuchado. Van respondiendo, igual que

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sea esa que no, te dice que no, que la respuesta es esta otra y ya sigues adelante. Puedes

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volver atrás y volver a escuchar o continuar. Entonces, pienso que esta idea no es esa,

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son dos actividades que son, eso pues, que te dicen que te van a dedicar esta aventura

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de que estás a punto de morir o que vas a pasar realmente mal y llega un momento en

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Entonces, habitualmente se las enlazo también en Classroom, de modo que en ese aula virtual de Classroom tengo también un repositorio grande para cuando quiero trabajar más la skill de listening en inglés.