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Hola, buenas tardes. Me llamo Sara Sánchez y voy a explicar la situación de aprendizaje

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que elaboré para la tarea número 3. Mi propuesta se llama Cuidemos el Agua y está planteada

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para educación infantil para el nivel de 5 años.

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Todos los años el colegio participa en los talleres del Canal Educa de la Fundación

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del Canal de Isabel II, convirtiendo a los peques en guardianes del planeta. En concreto,

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el taller del que parte mi propuesta enseña a los niños a llevar a cabo un consumo razonable

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del agua, con medidas como cerrar los grifos mientras se enjabonan las manos o cuando se

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00:00:40,000 --> 00:00:47,000
están lavando los dientes, o medidas como mejor ducharse que bañarse.

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00:00:47,000 --> 00:00:51,000
Una vez que hemos realizado el taller, les proponemos a los niños que enseñemos todo

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00:00:51,000 --> 00:00:57,000
lo que hemos aprendido al resto del colegio. Y para eso planteamos hacer carteles y colocarlos

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00:00:57,000 --> 00:01:03,000
por las paredes del colegio, utilizando las tablets. Así pues, nuestro gran objetivo

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00:01:03,000 --> 00:01:11,000
es hacer un cartel utilizando tablets. Para llevarlo a cabo vamos a tener, bueno aquí

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00:01:11,000 --> 00:01:18,000
pongo 8 días, puesto que estaba dirigido a los peques, pero realmente son 8 sesiones.

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00:01:18,000 --> 00:01:25,000
¿Cómo nos vamos a organizar? Lo primero que tenemos que hacer son grupos de 3 amigos.

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00:01:25,000 --> 00:01:34,000
Este número, con esto consigo tener 7 grupos trabajando a la vez de 3 peques, que es un

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00:01:34,000 --> 00:01:42,000
número muy adecuado para trabajar con la tablet. La propuesta siempre partirá de elegir

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00:01:42,000 --> 00:01:58,000
un eslogan, es decir, una de las medidas que habíamos… El segundo paso es elegir

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
un eslogan, es decir, una de las medidas de ahorro de agua que habían aprendido en el

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00:02:02,000 --> 00:02:09,000
taller. Y después tenemos que hacer un boceto de un cartel. Para eso, primero dedicábamos

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00:02:09,000 --> 00:02:14,000
una sesión a explicar lo que es un cartel y qué partes tiene. La parte de las letras,

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00:02:14,000 --> 00:02:21,000
la parte del dibujo, perdón. Y por último, cuando ya tenemos claro qué es un cartel,

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00:02:21,000 --> 00:02:26,000
qué tenemos que poner en el cartel, lo vamos a utilizar, lo vamos a hacer usando las tablets

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00:02:26,000 --> 00:02:37,000
y de todas las aplicaciones vamos a utilizar la aplicación Canva. Perdón. Y para que

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00:02:37,000 --> 00:02:43,000
sepan, por último, la evaluación, para que sepan qué es lo que tienen que hacer,

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00:02:43,000 --> 00:02:49,000
vamos a volarar tanto el cartel en sí mismo, como el trabajo en equipo, como el manejo

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00:02:49,000 --> 00:02:55,000
de las tablets y la aplicación Canva. Muchas gracias y hasta luego.