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00:00:00,000 --> 00:00:04,320
En este vídeo voy a presentar mi entorno virtual de aprendizaje. Está alojado en la

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00:00:04,320 --> 00:00:09,440
plataforma Schoology a la que los alumnos acceden mediante un usuario y una contraseña

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00:00:09,440 --> 00:00:12,220
de su elección.

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00:00:12,220 --> 00:00:16,420
Como podemos ver, está dividido en tres secciones. A la izquierda están los accesos directos

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00:00:16,420 --> 00:00:22,000
a los diferentes contenidos, entre ellos materiales, libros de calificaciones, insignias, miembros

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00:00:22,000 --> 00:00:26,240
matriculados, entre otras. En la parte central aparece el contenido principal con el que

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00:00:26,240 --> 00:00:31,320
estamos trabajando en ese momento y en la parte derecha están los avisos del profesor

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00:00:31,320 --> 00:00:36,240
o profesora, así como un calendario de entrega de tareas.

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00:00:36,240 --> 00:00:40,160
Comenzaremos viendo la organización de los materiales. Como podemos ver, están divididos

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00:00:40,160 --> 00:00:43,760
en carpetas y cada una contiene una breve descripción del contenido que se encuentra

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00:00:43,760 --> 00:00:47,520
en su interior para facilitar la navegación. Así pues, encontramos la documentación

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00:00:47,520 --> 00:00:52,040
del principio del curso, foros, información de exámenes, vídeos explicativos sobre Schoology

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00:00:52,040 --> 00:00:56,360
y otras aplicaciones que utilizamos a lo largo del curso, las unidades didácticas,

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00:00:56,360 --> 00:01:05,760
una carpeta exclusiva para el material evaluable y otras carpetas con diferentes materiales.

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00:01:05,760 --> 00:01:10,120
Entramos ahora en las unidades didácticas y como podemos ver, cada unidad, al igual

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00:01:10,120 --> 00:01:14,080
que en la página principal, también contiene una breve descripción del contenido que se

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00:01:14,080 --> 00:01:23,840
van a encontrar. Una vez dentro, encontraremos que los materiales se subdividen en carpetas

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00:01:23,840 --> 00:01:31,640
y que también hay materiales de muy diferente naturaleza. Destacar, en esta unidad 5, se

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00:01:31,640 --> 00:01:35,400
encuentra el proyecto Flipped Classroom y aprendizaje basado en proyectos que también

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00:01:35,400 --> 00:01:42,840
presento en estas evidencias. Parte de los materiales que encontramos en

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00:01:42,840 --> 00:01:47,240
las carpetas son materiales de evaluación de diferente índole que voy a presentar a

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00:01:47,240 --> 00:01:53,440
continuación. Por ejemplo, tenemos actividades creadas con aplicaciones como esta EducaPlay,

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00:01:53,440 --> 00:01:59,840
que es un vídeo interactivo, esta Simulando quién quiere ser millonario creada con Learning

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00:01:59,840 --> 00:02:06,640
Apps, este mapa mental creado con GoConca, también GoConca nos da la posibilidad de

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00:02:06,640 --> 00:02:16,560
crear tarjetas para que los alumnos comprueban si conocen o no conocen el contenido. Este

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00:02:16,560 --> 00:02:20,720
tipo de actividades apuesta por la gamificación, pero también sirven como refuerzo o repaso

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00:02:20,720 --> 00:02:26,320
de los contenidos trabajados, algo que también hago al ir otorgando insignias a lo largo

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00:02:26,320 --> 00:02:33,280
del curso. Existen también actividades más formales con feedback inmediato creadas con

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00:02:33,280 --> 00:02:38,040
las herramientas proporcionadas por la propia plataforma que usa tecnología H5P o similar,

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00:02:38,040 --> 00:02:45,960
como por ejemplo este Listening con un drag and drop. También tenemos cuestionarios creados

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00:02:45,960 --> 00:02:50,840
con Kahoot que utilizamos no solamente en el aula, sino que dejamos accesibles en la

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00:02:50,840 --> 00:02:56,760
aula virtual para un posterior repaso en casa. Además, tenemos dianas de evaluación que

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00:02:56,760 --> 00:03:04,440
incluso estamos dentro de páginas dentro de la carpeta Assignments que evalúan en

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00:03:04,440 --> 00:03:11,520
este caso las actividades de producción como por ejemplo esta de monólogos. También destacar

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00:03:11,520 --> 00:03:16,680
que hago uso de Google Slides en combinación con Pear Deck para crear exit tickets como

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00:03:16,680 --> 00:03:25,480
este u otras diapositivas para comprobar o hacer un seguimiento o una evaluación durante

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00:03:25,480 --> 00:03:33,840
y al principio de la lección. Además, hago uso de Google Docs para peer assessment o

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00:03:33,840 --> 00:03:40,720
evaluación entre iguales, donde los compañeros califican las entregas de otros compañeros.

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00:03:40,720 --> 00:03:44,520
La población más formal se encuentra en la carpeta denominada Assignments que vimos

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00:03:44,520 --> 00:03:49,720
anteriormente. También recoge diferentes tipos de ejercicios. Mayormente hago uso de

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00:03:49,760 --> 00:03:54,880
herramientas disponibles en Schoology como se puede ver, aunque también hago uso de,

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00:03:54,880 --> 00:04:01,200
por ejemplo, esta que es un Reading Multiple Choice, aunque también utilizo la función de

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00:04:01,200 --> 00:04:07,480
tareas para que suban sus aportaciones. Yo corrijo con un código de colores, hago aportaciones en

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00:04:07,480 --> 00:04:14,560
forma de comentario y también es posible incluir una rúbrica. Además, tenemos foros evaluables

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00:04:14,720 --> 00:04:24,000
con una rúbrica. En este caso, los alumnos han subido un audio y nos permite, como las redes

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00:04:24,000 --> 00:04:31,120
sociales, darle likes. Finalmente, destacar que incluyo efectivamente ejercicios creados con H5P

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00:04:31,120 --> 00:04:37,040
como este dictado. Por último, echemos un vistazo a la configuración del libro de calificaciones.

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00:04:37,040 --> 00:04:43,080
Los ejercicios se engloban en la evaluación de diagnóstico, evaluación continua, notas finales

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00:04:43,080 --> 00:04:47,560
con un peso del 100% y un apartado que se llama Self-Assessment que engloba actividades de refuerzo

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00:04:47,560 --> 00:04:52,440
o repaso, pero que no tienen peso para la evaluación continua. Dentro de esta, tenemos las

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00:04:52,440 --> 00:04:56,360
diferentes actividades de lengua con su peso correspondiente en la calificación final. Si

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00:04:56,360 --> 00:05:01,920
accedemos al libro de calificaciones en sí, veremos que aparecen los alumnos que están matriculados

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00:05:01,920 --> 00:05:12,520
en ese curso y las calificaciones en diferentes periodos de evaluación y diferentes actividades

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00:05:12,520 --> 00:05:17,520
de lengua. Y con esto, de por concluido, el tour por mi aula virtual.