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00:00:17,649 --> 00:00:28,050
Hola, buenas, soy Pablo de la Torre y vamos a hacer una serie de vídeos sobre actividades relacionadas con el módulo de Cine, Vídeo y Multimedio.

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00:00:28,289 --> 00:00:40,009
Lo primero que me gustaría explicar es cómo vamos a organizarnos respecto al curso, qué tipo de proyecto vamos a hacer, ya sea de Cine o Vídeo, qué tipo de proyecto vamos a hacer de Multimedio.

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00:00:40,009 --> 00:00:54,070
¿Cómo nos lo podemos organizar? Pues bien, en la primera evaluación podríamos hacer un proyecto de cine y vídeo que puede consistir en un spot publicitario, en realizar videoclips o en realizar cortometrajes de un minuto.

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00:00:54,070 --> 00:00:58,710
En la segunda evaluación podemos dedicarnos a los proyectos multimedia.

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00:00:59,289 --> 00:01:06,849
Podemos realizar videojuegos, hacer proyectos de GDD, plantear aplicaciones, hacer menú de DVD o de Blu-ray

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00:01:06,849 --> 00:01:12,969
o página web o blog que puedan recoger todos los proyectos que hemos realizado durante el curso.

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00:01:13,269 --> 00:01:16,829
Tenemos que tener muy clara la fase de un proyecto de cine y vídeo.

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00:01:17,510 --> 00:01:23,469
Tenemos que recordar que es la fase de desarrollo, la fase de producción, la fase de producción, rodaje o grabación

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00:01:23,469 --> 00:01:25,670
o en la fase de postproducción.

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00:01:26,730 --> 00:01:30,730
Todas estas fases, no las voy a explicar ahora porque ya se supone que están explicadas,

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00:01:30,790 --> 00:01:35,049
ya sabemos lo que son del módulo de practicación de proyectos de primer curso

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00:01:35,049 --> 00:01:40,409
y tenemos que ser muy conscientes para que en estas fases y en sus subfases

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00:01:40,409 --> 00:01:45,790
las podamos incluir todas en un cronograma o en un plan de trabajo,

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00:01:46,189 --> 00:01:47,709
que es lo que vamos a ver en breve.

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00:01:48,349 --> 00:01:49,629
¿Qué es lo que no podemos encontrar?

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00:01:49,629 --> 00:01:58,010
cuando vayamos a un instituto y nos encomienden este módulo que haya proyectos de cine y vídeo

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00:01:58,010 --> 00:02:04,890
que sean intercíclicos. Voy a mostrar un ejemplo del proyecto intercíclico de spot publicitario que

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00:02:04,890 --> 00:02:11,090
realizamos en el Luis Buñuel. Por tanto, en este cronograma tenemos que tener en cuenta cuatro

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00:02:11,090 --> 00:02:16,669
aspectos fundamentales. Primero, la gestión de los alumnos en equipo y procurar que vayan rotando

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00:02:16,669 --> 00:02:22,110
en puesto, establecer fechas de rodaje que sean plausibles y que sean factibles para

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00:02:22,110 --> 00:02:26,069
que los alumnos le den tiempo de hacer la preproducción de sus spots y puedan llegar

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00:02:26,069 --> 00:02:32,490
bien a esas fechas de rodaje para hacer sus grabaciones. Este cronograma que vamos a realizar

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00:02:32,490 --> 00:02:37,930
o plan de trabajo va a ser la base para que ellos mismos hagan un cronograma de sus proyectos

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00:02:37,930 --> 00:02:44,629
y a continuación vamos a ver cómo se puede estructurar un cronograma intercíclico. Aquí

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00:02:44,629 --> 00:02:51,430
Observamos el ejemplo de un cronograma o plan de producción de una actividad intertíclica.

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00:02:51,669 --> 00:02:54,569
En este caso es una actividad de post publicitario.

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00:02:55,169 --> 00:03:02,789
Vemos que se van a grabar un total de 20 anuncios y que los grupos están divididos en cuatro grupos,

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00:03:02,949 --> 00:03:07,229
donde en cada grupo tenemos una serie de alumnos donde las funciones rotan.

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00:03:08,270 --> 00:03:12,050
En este caso tenemos dos ciclos que trabajan conjuntamente.

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00:03:12,050 --> 00:03:23,409
Tenemos el grupo de imagen, que tiene hasta un total de 24 alumnos, y después tenemos el grupo de producción, que tiene un total de 20 alumnos.

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00:03:24,069 --> 00:03:38,430
Como vemos, en los grupos siempre hay una figura de un director de fotografía, como puede ser el caso en imagen, y una figura de un jefe de producción, como puede ser el caso en producción.

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00:03:38,430 --> 00:03:49,069
estos dos alumnos, podemos extender para verlo mejor, estos dos alumnos van a tener la responsabilidad de realizar su spot

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00:03:49,069 --> 00:03:55,990
y vemos que estas funciones de director de foto y de jefe de producción van rotando en el tiempo

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00:03:55,990 --> 00:04:03,830
junto a todas las ayudacías y a todos los compañeros, todas las funciones que pueden tener el equipo de imagen

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00:04:03,830 --> 00:04:07,849
para que todos los alumnos vayan pasando por cada uno de los puestos

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00:04:07,849 --> 00:04:18,829
Por tanto, aquí tenemos el ejemplo de cómo se organizaría 20 spots en 5 jueves distintos.

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00:04:18,829 --> 00:04:38,829
Con esta información, cada jefe de producción, como puede ser en nuestro caso, va a tener un día de grabación, cuatro van a coincidir el mismo día, como podemos ver, por ejemplo, en las grabaciones que tenemos el jueves 27 y cada jueves van a ir rotando los puestos.

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00:04:38,829 --> 00:04:47,990
por tanto, cada jefe de producción tiene que realizar su plan de trabajo o cronograma del spot que se le ha encomendado.

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00:04:49,810 --> 00:04:55,910
A continuación, vamos a hablar de las características de un cronograma de un proyecto de cine y vídeo.

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00:04:57,029 --> 00:05:03,889
Hemos visto cómo en el cronograma anterior de intercíclicas, cada alumno, cuando le toca ser jefe de producción,

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00:05:04,350 --> 00:05:07,610
tiene que realizar la preproducción y la gestión de su proyecto.

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00:05:07,610 --> 00:05:21,970
Por tanto, en este cronograma individual tiene que incluir todas las fases de producción de su spot y todas las subfases para realizar la gestión y llegar en condiciones óptimas para su grabación.

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00:05:21,970 --> 00:05:37,389
Por tanto, tendrá que incluir las tareas de cada fase con hitos con fecha de inicio y fin. Esta fecha tendrá que realizar el seguimiento como productor y tiene que ejecutar todas las tareas que marcan los hitos en tiempo y forma.

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00:05:37,850 --> 00:05:42,329
Vamos a ver el ejemplo de un cronograma de un proyecto de Cinebili.

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00:05:44,730 --> 00:05:50,790
Aquí tenemos el ejemplo de un cronograma individual realizado por un alumno.

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00:05:51,970 --> 00:05:58,490
Vemos que se han utilizado lo que son las plantillas Excel de WinCalendar.

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00:05:59,589 --> 00:06:05,730
Como observamos en esta página web, WinCalendar, aquí tenemos la dirección

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00:06:05,730 --> 00:06:12,730
y lo que nos proporciona son distintas posibilidades de calendario en Excel

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00:06:12,730 --> 00:06:16,110
tanto en formato vertical como en formato horizontal

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00:06:16,110 --> 00:06:22,470
que es la que ha realizado el alumno como plantilla para hacer su cronograma o plan de trabajo.

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00:06:23,569 --> 00:06:29,750
Volviendo al cronograma, vemos que ha marcado en amarillo lo que son cada una de las fases

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00:06:29,750 --> 00:06:31,509
en este caso sería búsqueda de empresas

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00:06:31,509 --> 00:06:38,209
y marca en verde el hito de inicio y marca en rojo el hito final.

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00:06:39,230 --> 00:06:43,589
Este proceso lo realiza con todas las fases que tiene que realizar.

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00:06:44,769 --> 00:06:49,589
Como es un cronograma de un alumno, lo pongo para que veamos las dificultades

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00:06:49,589 --> 00:06:53,889
y los aciertos que pueden tener los alumnos a la hora de realizar estos cronogramas.

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00:06:53,970 --> 00:06:57,509
Por ejemplo, a este alumno le ha faltado marcar bien lo que son las grandes fases.

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00:06:57,509 --> 00:07:04,610
Cuál es su fase de desarrollo, cuál es su fase de preproducción, cuál es su fase de grabación o cuál es su fase de postproducción.

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00:07:05,029 --> 00:07:11,449
Pero vemos que va integrando todas las fases. Siempre pone un fin el jueves y un inicio el viernes.

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00:07:12,189 --> 00:07:16,970
Y va realizando y desarrollando todas las fases en lo que son los cuadrantes amarillos.

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00:07:18,089 --> 00:07:26,689
Va avanzando hasta que llega al rodaje y después en el mes de noviembre va realizando lo que son las fases de postproducción.

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00:07:26,689 --> 00:07:34,689
hasta que llega a su última fase, que es fin de anuncio, que supongo que será cuando ya esté el anuncio para entrega para el cliente.

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00:07:35,949 --> 00:07:42,029
Hemos acabado este vídeo y aquí se sugieren unas prácticas para practicar con los alumnos a principio de curso

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00:07:42,029 --> 00:07:46,689
para realizar los planes de trabajo para las actividades de cine y vídeo elegidas.

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00:07:48,250 --> 00:07:51,050
Muchas gracias. Volvemos en breve con otro vídeo.