1
00:00:00,560 --> 00:00:07,379
el alojamiento donde están mis cursos. Tengo cursos de otros años, tengo cursos de este

2
00:00:07,379 --> 00:00:15,359
año, este y este, y tengo también participación en cursos como es el de Intercentro y creación

3
00:00:15,359 --> 00:00:22,320
también en cursos como es el de Compiguero. Los profesores normalmente tenemos dos niveles

4
00:00:22,320 --> 00:00:28,480
con dos grupos cada uno. En mi caso yo he tenido cinco grupos y cuatro niveles, con

5
00:00:28,480 --> 00:00:34,439
Con lo cual, he dividido las aulas virtuales de tal forma que dos de los grupos están aquí con dos niveles diferentes.

6
00:00:34,600 --> 00:00:40,859
Perdón, tres de los grupos están aquí con dos niveles diferentes y otros dos de los grupos están aquí con dos niveles diferentes.

7
00:00:40,859 --> 00:01:09,879
En el caso de esta aula virtual de B1-B2-1, los participantes, que son 39, que no bajo más por cuestiones de privacidad de datos, se han podido matricular con clientes métodos, ellos mismos, usuario invitado y, por supuesto, yo también los podía meter manualmente.

8
00:01:09,879 --> 00:01:16,019
Es decir, que hay 39 en esta web, pero empezaron siendo unos 70.

9
00:01:17,739 --> 00:01:30,359
Partialmente la pantalla para que observen que los estudiantes están en diferentes grupos, de tal forma que puedo poner actividades y asignaciones de tareas según el grupo en el que están.

10
00:01:30,359 --> 00:01:38,739
La organización del curso está secuenciado de manera didáctica por temas y secciones.

11
00:01:39,879 --> 00:01:52,519
Está todo en inglés, evidentemente, excepto algunas cosas que tienen que ver con la evaluación. Hay un tablón de anuncios, otro tablón en el que se tratan los temas administrativos.

12
00:01:53,760 --> 00:02:09,060
Hay desde el calendario hasta cómo es el tipo de evaluación, por ejemplo, con este tipo de infografías que he creado para ellos. También tienen las semanas del calendario.

13
00:02:09,060 --> 00:02:32,699
Este es un calendario que he creado también para ellos, de tal forma que puedan ir viendo qué es lo que tienen que ir haciendo a lo largo del año, además de los avisos que se les va dando en la propia plataforma, cómo pueden cambiar la password de EducaMadrid, con vídeos, actividades de refuerzo y extras para tipos de vacaciones y días que a lo mejor yo he faltado por enfermedad.

14
00:02:33,180 --> 00:02:43,919
Otra sección con tareas que tienen que hacer en clase, porque esto es una flip classroom y entonces tienen que traer determinadas cuestiones hechas antes de venir a clases.

15
00:02:44,039 --> 00:02:46,360
Les llamo a homework para que ellos entiendan de lo que va.

16
00:02:47,900 --> 00:02:57,319
Las claves de todo, tanto de los libros de texto como de todas las cuestiones que nosotros damos en clase, como por ejemplo pueden ser los diferentes escritos.

17
00:02:57,319 --> 00:03:18,509
Una sección de escritos en los que tienen, por ejemplo, desde los deadlines en los que tienen ellos que entregarme las cosas, este es un calendario que he hecho para ellos solo de writing, hasta temas que tienen que ver con cómo son las redacciones, cómo tienen que subir las redacciones.

18
00:03:18,509 --> 00:03:51,060
En el caso de que tengan que subir una redacción en concreto, pues tenemos aquí lo que tienen que hacer y luego recursos extras, proyectos de lectura. En los proyectos de lectura tenemos, por ejemplo, cuando hay videoconferencias o tienen que hacer presentaciones y también un acceso a Madrid, evidentemente, para que ellos sepan cómo tienen que hacerlo y tienen un proyecto también asignado alrededor de Madrid que luego tiene que ver con presentaciones que ellos hacen.

19
00:03:51,159 --> 00:03:58,849
Y este proyecto de lectura está asociado al siguiente proyecto que es de vocabulario.

20
00:03:58,849 --> 00:04:05,169
Ellos tienen que hacer un glosario de clase en el que tienen que contribuir con palabras todas las semanas.

21
00:04:05,689 --> 00:04:13,629
Eso quiere decir que los libros que se les han asignado para los readings, que para cada grupo tienen una colección diferente de matread que yo les he creado,

22
00:04:13,849 --> 00:04:16,850
pues tienen que ir rellenando el glosario y compartiéndolo con sus compañeros.

23
00:04:16,850 --> 00:04:46,829
Aquí hay diccionarios, etc.

24
00:04:46,850 --> 00:05:11,170
O sea, coevaluación. Luego, práctica de técnicas, de actividades que tienen ellos que autoevaluarse. Tengo desglosado por actividades de lengua, reading, grammar, todas las competencias que tienen que ellos tener para a final de curso haber adquirido los conocimientos básicos.

25
00:05:11,170 --> 00:05:17,470
listening y algo de pronunciation al final.

26
00:05:17,930 --> 00:05:22,670
Aquí tienen diferentes tipos de actividades, por ejemplo, pueden tener una actividad con un quiz

27
00:05:22,670 --> 00:05:27,949
en el cual tienen un listening comprehension, del cual tienen luego que escoger, en este caso,

28
00:05:28,810 --> 00:05:32,870
de la lista lo que tengan que coger, pero también tienen close, etc.

29
00:05:33,189 --> 00:05:37,089
En cuanto a la evaluación, dependiendo de la actividad que tengan, por ejemplo,

30
00:05:37,089 --> 00:05:43,589
si la actividad es de writing, he creado una rúbrica de los writings y también de los speakings,

31
00:05:43,689 --> 00:05:52,230
tienen una rúbrica, esta rúbrica se la he creado, es competencial y tiene que ver con lo que luego van a tener

32
00:05:52,230 --> 00:05:56,310
también en los certificados, entonces se les evalúa organización, coherencia, cohesión, etc.

33
00:05:56,649 --> 00:05:59,250
Y van viendo los puntos que tienen por cada una de las cosas.

34
00:06:00,250 --> 00:06:05,769
Tenemos Google Classroom para ellos, de tal forma que aquí podemos evaluar diferentes cosas,

35
00:06:05,769 --> 00:06:17,569
El código de clases y enlace lo tienen en el aula virtual, con lo cual pueden matricularse aquí con facilidad, una vez que están dados de alta para que EducaMadrid les deje utilizar el Google Classroom.

36
00:06:17,569 --> 00:06:20,769
y en el trabajo de clase tenemos los diferentes

37
00:06:20,769 --> 00:06:22,829
writings, estos writings los voy a corregir

38
00:06:22,829 --> 00:06:23,870
con una herramienta que se llama

39
00:06:23,870 --> 00:06:25,990
las sugerencias nos permiten

40
00:06:25,990 --> 00:06:28,370
que tengamos correcciones que son

41
00:06:28,370 --> 00:06:30,329
tachadas, correcciones que son en verde

42
00:06:30,329 --> 00:06:32,050
que es la palabra que queremos que pongan

43
00:06:32,050 --> 00:06:34,370
y también un montón de anotaciones

44
00:06:34,370 --> 00:06:35,949
que vamos a ir poniendo

45
00:06:35,949 --> 00:06:38,709
tanto con resaltados como sin ellos