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Hablamos ahora del segundo elemento que tratamos en esta unidad 3, que es el de la melodía.

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Bien, en condiciones, digamos, normales, os hubiera entregado una lectura complementaria muy interesante,

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de un libro de música en secundaria, escrito por dos profesores valencianos, pero, bueno, tampoco os quiero, no quiero incrementar el número de, yo que sé, de material, ¿no?

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Para que, no sé, para que tengáis que todavía realizar un esfuerzo mayor.

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Entonces, simplemente en esa lectura que en otras condiciones se hubiera repartido, se habla de que la melodía es el ingrediente, bueno, veis como aquí hay quien dice que es el ingrediente más importante de una pieza musical, y cuando hablábamos de ritmo, pues hay quien dice que es el ritmo.

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00:00:46,820 --> 00:00:59,700
Entonces, bueno, en esa lectura se define lo que es una melodía, sabemos que lo hemos hablado ya en alguna ocasión, que es una sucesión de notas, de sonidos que tienen diferentes alturas, duraciones e intensidades.

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Bien, esas alturas, esas diferentes alturas, duraciones e intensidades, esos sonidos en definitiva, están organizados de tal manera que tengan un sentido musical para el oyente, que de alguna manera cuando el oyente percibe esas diferencias de alturas, esas duraciones e intensidades distintas, pues evidentemente vea que aquello tiene un sentido.

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Bueno, muchas veces lo ven unos y no lo ven otros, que eso también sería otro cantar, pero nunca mejor dicho, porque estamos hablando de la parte del cantar, la parte cantabile de la música, mientras que el ritmo sería la parte de la danza, por así decir.

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Bien, que sepáis que toda melodía tiene por objeto, por objetivo, expresar algo. Y ese algo, ya sabemos, ahí está la grandeza de la música y su universalidad, que puede expresarte a ti una cosa, una emoción o incluso una idea, que puede ser concreta o no, y a otra persona, otra totalmente diferente.

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diferente. Incluso a ti mismo, por ejemplo, mañana o pasado te puede llegar de otra manera.

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Entonces, bueno, pues este es uno de los poderes que tiene este elemento musical, ese poder

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de conmoción, ese poder de llegar al mundo de los afectos. Entonces, por eso la reacción

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que una melodía produce en cada persona es diferente. Así que lo que para una persona

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Una tiene, por ejemplo, un sentido musical determinado, para otra puede tener otro distinto.

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Bien, ¿qué es lo que tenemos que ver de melodía?

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Bueno, más cosas que me gustaría comentaros de la melodía.

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Y me gustaría recomendaros otro programa de Fernando Palacios que se llama Descubre los elementos.

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Vale, esta pertenece a, a lo mejor os puedo decir todavía el número de programa, el número de programa es el número 2, es el número 2 de los programas radiofónicos que tiene este músico, este compositor, este musicólogo, Fernando Palacios, colgado en su página web y que retransmitió en su momento Radio Nacional de España a través de su emisora de Radio Clásica.

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Entonces, ¿qué dice de la melodía? Dice, la melodía, sin embargo, entra a formar parte de nuestra vida afectiva, de la sensibilidad. Esto lo dice el gran pedagogo Edgar Billens, quien además afirma que la música es el arte del sonido y no del ritmo, por lo tanto, el arte del canto y no del movimiento.

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00:03:29,979 --> 00:03:48,159
Yo antes hablaba de danza. Él dice movimiento. La primacía de la melodía para él es muy evidente. Y esto es muy interesante que lo escuchéis porque se ponen ejemplos en ese programa de radio que os estoy comentando de melodías.

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00:03:48,159 --> 00:04:17,459
Bueno, él dice que ahí me puede haber melodías con una sola altura, hay quien discrepa de eso, pero ya desde luego, sin duda alguna, cuando hay ya dos alturas en juego, pues evidentemente, por muy sencilla que sea esa melodía, pues bueno, se puede llegar a articular y bueno, pues hay melodías que se han hecho con dos alturas y son perfectamente, no sé cómo decir, tienen la misma validez y pueden llegar a ser tan sumamente maravillosas como aquellas melodías que tienen muchas más alturas.

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00:04:17,459 --> 00:04:26,360
Entonces, os recomiendo que escuchéis esa parte dedicada del programa de Descubre los Elementos, que escuchéis esa parte dedicada a la melodía.

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00:04:27,420 --> 00:04:37,160
Bien, vamos a hablar de los rasgos principales, de las características principales que parece que también en algún caso ha habido algún problema con ellas porque había huecos que completar.

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Yo os he mandado en cualquier caso el solucionario, ¿vale? Lo tenéis todos para que podáis tener toda la información de cada una de las características que tiene la melodía.

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Los rasgos principales de cualquier melodía, digamos que los más importantes serían cinco. El diseño sería el primero que vamos a ver, después diseño, contorno, perfil, el ámbito de la melodía, lo tenemos un poquito más adelante aquí en esta página, en la página número 18, y después el movimiento de la melodía, cómo se mueven sus notas y por último, tipo de escala sobre la que se puede articular cualquier melodía y estructura o fraseo de la misma.

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00:05:18,980 --> 00:05:20,860
Esto os lo cuento en el siguiente tutorial.