1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Vamos a aplicar el rosco de pasapalabra en la unidad en lengua, en la unidad número 3.

2
00:00:05,000 --> 00:00:11,000
Si nos metemos en nuestra unidad número 3, si nos abre el apartado en unidad número 3,

3
00:00:11,000 --> 00:00:16,000
sus contenidos que vamos a trabajar en el apartado vocabulario, sinónimo, antónimo.

4
00:00:16,000 --> 00:00:19,000
Hemos trabajado en el sinónimo, antónimo en clase.

5
00:00:19,000 --> 00:00:24,000
Y vamos a realizar un juego de rosco de pasapalabra.

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00:00:24,000 --> 00:00:27,000
Para empezar, nos damos aquí el visual, lo hemos trabajado.

7
00:00:27,000 --> 00:00:31,000
Antónimo de bajo, pues tienen que escribir alto, da igual las mayúsculas, minúsculas,

8
00:00:31,000 --> 00:00:38,000
porque cada alumno ya sabe que todavía estamos en un curso bajo y estamos aprendiendo.

9
00:00:38,000 --> 00:00:40,000
¿Correcto?

10
00:00:40,000 --> 00:00:42,000
Pasamos al siguiente.

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00:00:42,000 --> 00:00:44,000
Ok, vamos al siguiente.

12
00:00:44,000 --> 00:00:49,000
Antónimo de bajo, antónimo de malo o sinónimo de feliz.

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00:00:49,000 --> 00:00:51,000
¿Vale? Viene mucho.

14
00:00:51,000 --> 00:00:54,000
Sinónimo de feliz, contento, por ejemplo.

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00:00:54,000 --> 00:00:57,000
Pues le damos así, contento, muy bien, contento.

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00:00:57,000 --> 00:00:59,000
¿Vale? Y está todo por esto.

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00:00:59,000 --> 00:01:02,000
Y así es como ellos van jugando a este rosco de pasapalabra.