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Buenas tardes, mi nombre es Ana Mercedes Fernández Blanco

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y voy a presentar la evidencia 1 sobre gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación.

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Trabajo en un colegio público llamado Pío XII,

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soy maestra de especialista en pedagogía terapéutica y soy la tutora del aula TEA,

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dado que nuestro centro es un centro preferente que escolariza a alumnado con trastorno del espectro autista.

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A continuación, voy a hacer una presentación de mi aula virtual,

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que está dividida en aquellos aspectos o áreas en las que mis alumnos presentan mayores dificultades.

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Así, por lo tanto, he metido un apartado de anticipación, un apartado de habilidades sociales,

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un apartado de emociones, un apartado sobre conducta y, finalmente, un apartado de la evaluación.

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En cada uno de estos apartados se recogen una serie de recursos para trabajar con mis alumnos.

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Por ejemplo, en la anticipación, dado que estos alumnos tienen muchas dificultades para saber qué es lo que va a suceder

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y esto les produce mucha ansiedad, todas las semanas les presenta traducido con pictogramas el menú escolar

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Por ejemplo, la semana del 6 al 10 de mayo, ellos pueden ver qué es lo que van a tener para comer toda la semana

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Además, este recurso es compartido en la aula del colegio y también en las redes sociales.

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Otro de los materiales que recoge este apartado son historias sociales,

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que les ayuda a comprender situaciones diferentes.

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Por ejemplo, cómo una persona tiene que proceder cuando se quiere sonar la nariz,

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con estas historias sociales que, de una forma clara y breve, enseñan al alumno cómo tiene que realizarlo.

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Por otro lado, siguiendo con la presentación, después de la anticipación he incluido habilidades sociales

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y para el aprendizaje de estas habilidades sociales lo trabajo mediante canciones o cortos.

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En este caso, por ejemplo, hay una canción que se llama de las palabras mágicas para que sepan utilizar las fórmulas de cortesía adecuadas.

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Otro de los aspectos a trabajar son las emociones y aquí he metido como juegos un Kahoot y un S-Learning.

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El S-Learning no solamente le sirve a los alumnos para aprender, sino que a mí me es de gran utilidad para realizar la evaluación.

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En este caso se trata de relacionar lo que es la imagen de la emoción con la tarjeta escrita que le corresponde a dicha emoción.

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Como pueden ver, figura la licencia correspondiente.

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Continuando por el aula virtual, también en el apartado sobre la conducta,

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he realizado un juego que es un Geniali, en el que al alumno con preguntas muy sencillitas

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le resulta muy motivador saber cómo tiene que comportarse en diferentes situaciones sociales.

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Y finalmente termino la presentación de mi aula virtual con la evaluación.

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Aquí recojo exámenes o pruebas de evaluación que han sido adaptadas a las necesidades de mis alumnos, incluye metodología específica.

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Y con esto doy por finalizada la presentación de mi aula virtual. Muchas gracias por su atención.