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Hola, me llamo Raquel y voy a explicar cómo he borrado este inforama. Es un inforama basado

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en una situación de aprendizaje que se titula Animals. Está destinada al curso de tercero

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de primaria y en el área de inglés. Es una situación en la que está dividida en cinco

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estaciones y va para cinco grupos de cinco alumnos cada uno. En la primera parte tenemos

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la justificación de la estación y luego las cinco estaciones que comentaba antes.

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La primera estación se llama Visualiza y clasifica. En esta estación se trata de visualizar

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un par de vídeos que nos hablan sobre los animales salvajes y los animales de la granja

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y se le pide una actividad. En la estación número dos se llama Conoce y sitúa y también

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es una actividad que en este caso es poner las partes del animal en su lugar correspondiente.

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Y la estación número tres es como el juego Memory, que en este caso lo que tienen que

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localizar es la imagen del animal con una de sus características. En la estación número

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cuatro, en esta se trata ya de construir ya con todo lo que ya saben de antes, pues tienen

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que intentar elaborar frases describiendo al animal que les haya tocado, el aspecto,

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la cualidad, el tamaño. Aquí les damos algún ejemplo para que sepan el formato que tienen

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que seguir. Y la última estación, la número cinco, es la de Describe y Adivina. Este es un

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juego en el que se les da una serie de tarjetas a cada uno una y tienen su animal y una breve

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descripción del mismo. Entonces se trata de que describan al compañero sin que el compañero vea

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su imagen, pues el animal y el animal. Y el compañero pues tiene que adivinar en qué,

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de qué animal se trata. Y por último, tenemos como modo de evaluación, pues un cajón en el

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que se pregunta y, bueno, en el que se evalúa un poco lo que han llegado a aprender con esta

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situación. Y esto es todo. Espero que haya quedado claro. Gracias.