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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
de mi aula virtual. Accedo con las credenciales de Ducat Madrid y aquí la tenemos.

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00:00:05,000 --> 00:00:09,000
Se trata de una aula virtual destinada a dos grupos de tercero de primaria

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00:00:09,000 --> 00:00:14,000
que se llevó a cabo en el pasado curso, en el 2022-2023, y como vemos tiene

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00:00:14,000 --> 00:00:21,000
diferentes secciones o apartados dedicados a proyectos o diferentes áreas

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00:00:21,000 --> 00:00:26,000
que a continuación pasaré a explicar de manera un poquito más detallada.

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00:00:26,000 --> 00:00:31,000
En cuanto a los participantes, como vemos se han añadido los 50 alumnos

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00:00:31,000 --> 00:00:36,000
de tercero A y tercero B, aparecen ordenados alfabéticamente con sus

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00:00:36,000 --> 00:00:40,000
credenciales de Ducat Madrid y también están añadidos los profesores que

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00:00:40,000 --> 00:00:45,000
imparten algún área al nivel para que puedan tener acceso al aula virtual

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00:00:45,000 --> 00:00:51,000
por si necesitan trabajar algo con el alumnado desde el aula virtual.

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00:00:52,000 --> 00:00:56,000
Como vemos aquí aparecen diferentes secciones, un apartado general

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00:00:56,000 --> 00:01:08,000
destinado para canalizar fotos y vídeos para las familias, para los padres

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00:01:08,000 --> 00:01:12,000
sobre las diferentes actividades complementarias, excursiones o actividades

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00:01:12,000 --> 00:01:16,000
propias del centro. Un apartado de educación física donde se trabajarán

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00:01:16,000 --> 00:01:20,000
en este caso contenidos más teóricos dentro del área de educación física,

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00:01:20,000 --> 00:01:25,000
dentro de las unidades didácticas, a través de diferentes urls o fichas

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00:01:25,000 --> 00:01:28,000
interactivas, sobre todo de la plataforma Lightworksheet.

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00:01:28,000 --> 00:01:32,000
También tenemos un plan de lectura llevado a cabo a través de la plataforma

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00:01:32,000 --> 00:01:36,000
Madrid que se trata de un plan de lector destinado a tercero donde los alumnos

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00:01:36,000 --> 00:01:41,000
acceden a libros adecuados a su edad a través del enlace previamente

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00:01:41,000 --> 00:01:46,000
seleccionado por los tutores. En cuanto al área de ciencias se dividen

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00:01:46,000 --> 00:01:51,000
en tres apartados, el área de ciencias naturales como vemos el reino animal

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00:01:51,000 --> 00:01:57,000
donde aparecen fichas o vídeos dedicados al trabajo de los animales,

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00:01:57,000 --> 00:02:03,000
la tierra para trabajar en este caso un poco más extendido el tema de los animales

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00:02:03,000 --> 00:02:09,000
pero también actividades de océanos, de continentes y también el cuerpo humano

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00:02:09,000 --> 00:02:15,000
donde se trabajarán los huesos, los músculos, la pirámide alimenticia,

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00:02:15,000 --> 00:02:22,000
nutricionales a través de urls que les dirijan a vídeos explicativos

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00:02:22,000 --> 00:02:27,000
o también fichas interactivas a través de plataformas como Lightworksheet.

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00:02:27,000 --> 00:02:32,000
Igual las ciencias sociales se dividen en tres subapartados, yo en el mundo,

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00:02:32,000 --> 00:02:36,000
mi localidad y los planetas que se tratan de los diferentes proyectos

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00:02:36,000 --> 00:02:39,000
que se llevan a cabo dentro del área de ciencias sociales.

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00:02:39,000 --> 00:02:46,000
Yo en el mundo, a través de este enlace, el conocimiento de diferentes núcleos familiares

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00:02:46,000 --> 00:02:49,000
para que el alumno tenga conciencia de que existen diferentes tipos de familia.

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00:02:49,000 --> 00:02:54,000
Mi localidad, conocer la historia y las características de la localidad de San Fernando

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00:02:54,000 --> 00:03:00,000
a través de diferentes urls. También esto es una carpeta de elecciones en el Jarama

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00:03:00,000 --> 00:03:08,000
que hicimos nuestras propias elecciones para elegir un alcalde o una alcaldesa

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00:03:08,000 --> 00:03:15,000
con su equipo de gobierno y en esta carpeta están las fotos que les pasamos a las familias

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00:03:15,000 --> 00:03:18,000
para que vieran el tipo de actividad que hicimos.

39
00:03:18,000 --> 00:03:23,000
También otro apartado, los planetas, donde trabajamos aspectos relacionados con el espacio,

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00:03:23,000 --> 00:03:32,000
los planetas, la luna, la tierra. Finalmente, plástica, al igual que el primer apartado

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00:03:32,000 --> 00:03:38,000
lo dedico para canalizar a las familias las diferentes fotos de las actividades

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00:03:38,000 --> 00:03:41,000
o de las manualidades que realicen los alumnos.

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00:03:41,000 --> 00:03:48,000
Aquí tenemos diferentes carpetas que contienen las fotos del trabajo de los alumnos.

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00:03:49,000 --> 00:03:56,000
Por último, en cuanto a un recurso digital, he creado un formulario

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00:03:56,000 --> 00:04:04,000
que se trata de un formulario que me permita evaluar los diferentes conocimientos a nivel teórico

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00:04:04,000 --> 00:04:09,000
en este caso de la unidad didáctica 11, del ringuete, que se trata de un deporte alternativo

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00:04:09,000 --> 00:04:16,000
muy parecido al deporte del hockey o del floorball y en este caso al final de la unidad didáctica

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00:04:16,000 --> 00:04:27,000
se le enviará este formulario a los alumnos para que lo completen en una de las sesiones de educación física

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00:04:27,000 --> 00:04:33,000
y de esta manera tener una información sobre la evaluación de mi alumnado.

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00:04:33,000 --> 00:04:40,000
Son cinco preguntas muy sencillas de opciones múltiples, simplemente tienen que marcar cuál es la correcta

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00:04:40,000 --> 00:04:47,000
de las tres opciones que les da y cuando terminen enviar el formulario.

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00:04:47,000 --> 00:04:53,000
Con esto queda concluida la exposición del aula virtual. Muchas gracias.