1 00:00:00,000 --> 00:00:06,900 Hola, en este vídeo voy a explicar el contenido número 3 digital para las evidencias fundamentales. 2 00:00:07,040 --> 00:00:11,119 En este caso se trata de un padre colaborativo que está incluido dentro del aula virtual. 3 00:00:11,839 --> 00:00:21,160 Este aula virtual la usé durante el curso 21-22 para el Centro de Educación Infantil y Primaria Gandhi. 4 00:00:21,640 --> 00:00:23,859 En este caso para el curso de cuarto de primaria. 5 00:00:24,000 --> 00:00:29,140 Está desarrollado también a través de unidades didácticas, todo por temas y secciones. 6 00:00:29,140 --> 00:00:38,840 y en este caso tienen nombres de animales porque el hilo conductor estaba basado en el carnaval de los animales de Camille Sansén, un compositor de música. 7 00:00:39,020 --> 00:00:48,299 En este caso el contenido digital que voy a explicar se encontraría albergado dentro de la unidad didáctica número 11 y se trata de un Padlet colaborativo. 8 00:00:48,500 --> 00:00:53,399 Para este grupo de cuarto de primaria se propondría después de haber iniciado esta unidad didáctica, 9 00:00:53,399 --> 00:01:03,399 donde pueden encontrar en su aula virtual un enlace al vídeo para poder escuchar la música de YouTube, encontrarían la tarea que tienen que hacer. 10 00:01:03,880 --> 00:01:12,620 Previamente estaría explicada en clase, pero en este caso sí que tendrían que hacerla a través del propio aula virtual y de la herramienta del contenido digital 11 00:01:12,620 --> 00:01:21,480 que a continuación explico, ya que durante el curso pasado ellos trabajaban con sus tablets. 12 00:01:21,480 --> 00:01:36,840 En este caso si clicamos en el panel colaborativo para poder ver el contenido digital se trata de una pizarra donde se puede compartir diferentes contenidos. 13 00:01:36,840 --> 00:02:01,239 En este caso esta es la presentación que ellos encuentran, como pueden ver es de mi autoría, es utilizada con otra cuenta ya que en este caso la herramienta Padlet en la versión gratuita ofrece hasta 3 ventanas nuevas, por ello está hecho con una cuenta personal pero es también de mi autoría. 14 00:02:01,239 --> 00:02:18,139 Como decía, esto es el recurso que ellos encontrarían y aparece para que esté compartido con los diferentes alumnos y ellos puedan añadir las diferentes entradas. En este caso lo que tienen que hacer es una reseña sobre la relación que existe entre la música y diferentes animales. 15 00:02:18,139 --> 00:02:31,919 La unidad didáctica se llama Pajarera porque es la canción, el tema principal de esta suite que se trabaja, es el tema de los pájaros. 16 00:02:31,919 --> 00:02:47,120 Entonces se ofrecen diferentes vídeos de YouTube, el grupo lo dividimos en concreto en el número de vídeos que se pueden ver a continuación y cada uno de ellos tendrían que elaborar la siguiente tarea que está especificado en la reseña que tendrían que incluir, 17 00:02:47,639 --> 00:02:52,900 agregar una entrada debajo de cada uno de ellos y con las diferentes preguntas que ellos deberían contestar.