1
00:00:03,250 --> 00:00:17,190
Buenas tardes, vamos a ver, pues en mi curso, el curso de competencia digital nivel A2 de Álvaro Mateos Cuevas

2
00:00:17,190 --> 00:00:23,829
una vez que hemos entrado en el aula virtual de EducaMadrid, pues aquí pincharíamos en el curso

3
00:00:23,829 --> 00:00:29,730
en el cual tenemos que hacer o tenemos que trabajar. En el curso en el que vamos a trabajar

4
00:00:29,730 --> 00:00:33,189
va a ser en este que tenemos aquí, de acuerdo

5
00:00:33,189 --> 00:00:38,689
entonces pinchamos en el curso y ya me abre todo el curso

6
00:00:38,689 --> 00:00:44,049
esto fuera, lo primero que vamos a tener que explicar en este caso

7
00:00:44,049 --> 00:00:47,829
o que trabajar en ello va a ser en el área 3

8
00:00:47,829 --> 00:00:51,149
en el área 3 de enseñanza aprendizaje

9
00:00:51,149 --> 00:00:54,189
entramos en ella, pinchamos en ella

10
00:00:54,189 --> 00:00:57,490
y vamos a ver ahí que en ese área 3

11
00:00:57,490 --> 00:01:04,370
hay una presentación de la situación de aprendizaje, pinchamos en esa presentación

12
00:01:04,370 --> 00:01:11,709
y nos abre una presentación PowerPoint, esa pinchamos en ella, con lo cual nos abre aquí

13
00:01:11,709 --> 00:01:19,150
la presentación PowerPoint, vale, en esta presentación PowerPoint tenemos pues nuestras

14
00:01:19,150 --> 00:01:26,790
seis PowerPoint, que vamos a ver el primero, en este lo que me pide esta actividad a hacer

15
00:01:26,790 --> 00:01:38,189
es un desarrollo elemental. Ese desarrollo elemental va a ser, va a consistir en un proceso de cilindrado

16
00:01:38,189 --> 00:01:43,109
y ese proceso de cilindrado va a ser de un cilindro truncado inclinado.

17
00:01:43,109 --> 00:01:49,109
Como podemos ver es esta pieza la que nos va a quedar al final, ¿de acuerdo?

18
00:01:49,109 --> 00:01:59,010
esta pieza no la vamos a hacer en chapa entonces vamos a pasar el powerpoint 2 que me habla de la

19
00:01:59,010 --> 00:02:05,370
introducción en esa introducción vamos a tener que seguir una serie de pasos en esos pasos a

20
00:02:05,370 --> 00:02:13,830
seguir lo primero que vamos a hacer va a ser proceder a dibujar oa trazar el cilindro truncado

21
00:02:13,830 --> 00:02:19,009
Vamos a trazar un cilindro truncado que va a tener un diámetro de 100

22
00:02:19,009 --> 00:02:25,469
La altura en principio le vamos a poner 120 en este lado

23
00:02:25,469 --> 00:02:31,830
Y en este que sería el cortito, que sería este pequeño de aquí, pues le vamos a poner 60

24
00:02:31,830 --> 00:02:39,050
Esas serán las medidas que vamos a utilizar para dibujarnos lo que sería nuestra pieza

25
00:02:39,050 --> 00:02:42,569
Que luego veremos cómo proceder a dibujarla

26
00:02:42,569 --> 00:02:49,110
de acuerdo y una vez que tengamos eso pues ya ejecutaremos la plantilla en este caso la

27
00:02:49,110 --> 00:02:55,889
plantilla es esto que tenemos aquí en rojo veremos cómo hacerlo posteriormente una vez que hemos

28
00:02:55,889 --> 00:03:04,330
hecho esto se cortará esa chapa de forma mecánica y una vez que hayamos cortado la chapa será

29
00:03:04,330 --> 00:03:15,069
necesario conformar la pieza para posteriormente poder soldar los objetivos pues que vamos a

30
00:03:15,069 --> 00:03:22,210
conseguir es decir lo primero que tenemos que conseguir es trazar yo tengo que trazar o dibujar

31
00:03:22,210 --> 00:03:32,569
lo que sería la pieza tanto en alzado como en planta y después hacer el dibujo del desarrollo

32
00:03:32,569 --> 00:03:39,710
que eso es lo que yo voy a necesitar cortar para hacer mi pieza.

33
00:03:40,189 --> 00:03:45,370
Una vez que hemos trazado, pues ya procederemos a cortar, ¿de acuerdo?

34
00:03:46,610 --> 00:03:55,129
Usaremos diferentes formas de corte, podemos usar corte mecánico o podríamos usar algún tipo de corte térmico.

35
00:03:55,289 --> 00:04:00,289
En principio vamos a usar un corte mecánico, vamos a usar para cortar la radial.

36
00:04:00,289 --> 00:04:09,650
una vez que ya hemos realizado ese corte mecánico vamos a conformar la pieza conformar la pieza pues

37
00:04:09,650 --> 00:04:15,810
es darle forma para darle forma pues necesitaremos una serie de equipos de máquinas en este caso

38
00:04:15,810 --> 00:04:22,870
vamos a utilizar una cilindradora puede tener diferentes nombres pero bueno aquí en españa

39
00:04:22,870 --> 00:04:26,329
el nombre más común es cilindradora

40
00:04:26,329 --> 00:04:30,850
la organización del trabajo que se va a llevar a cabo

41
00:04:30,850 --> 00:04:34,750
pues en primer lugar el profesor hará una explicación

42
00:04:34,750 --> 00:04:38,389
expositiva de lo que vamos a hacer

43
00:04:38,389 --> 00:04:42,649
posteriormente se realizará una demostración

44
00:04:42,649 --> 00:04:46,910
una o varias, demostración pues del

45
00:04:46,910 --> 00:04:50,970
dibujo, demostración del corte en este caso

46
00:04:50,970 --> 00:04:58,189
mecánico con la jadeal, demostración del uso de la cilindradora, la demostración del

47
00:04:58,189 --> 00:05:05,490
punteo que se debe realizar y luego ya una demostración del soldeo. Evidentemente, en

48
00:05:05,490 --> 00:05:12,230
esta asignatura o ya como es segundo curso, muchos alumnos saben soldar, con lo cual habrá

49
00:05:12,230 --> 00:05:18,629
partes que no serán necesarias realizar. Se fijarán los conceptos necesarios para

50
00:05:18,629 --> 00:05:24,990
el desarrollo de la actividad, es decir, que necesitamos que se sepa qué es lo que se va a hacer.

51
00:05:25,870 --> 00:05:30,170
Entonces habrá que tenerlo claro antes de ir a taller.

52
00:05:30,170 --> 00:05:40,310
Y una vez ya que hayamos realizado estas tres cosas, pasaremos al aula-taller para realizar la pieza de forma individual.

53
00:05:40,310 --> 00:05:43,089
Vamos a seguir viendo

54
00:05:43,089 --> 00:05:46,990
La temporalización, pues como es una pieza sencilla

55
00:05:46,990 --> 00:05:49,290
Se realizará durante el mes de octubre

56
00:05:49,290 --> 00:05:52,250
Para posteriormente hacer piezas más complejas

57
00:05:52,250 --> 00:05:55,250
Vamos a dedicar a esta pieza nueve horas

58
00:05:55,250 --> 00:05:58,050
Dado que es una pieza muy sencilla de ejecutar

59
00:05:58,050 --> 00:06:00,769
Tres horas para dibujar

60
00:06:00,769 --> 00:06:04,589
Nos da tiempo de sobra hacer el dibujo sin ningún problema

61
00:06:04,589 --> 00:06:06,290
A sacar la plantilla

62
00:06:06,290 --> 00:06:08,790
Incluso nos podría dar tiempo ya

63
00:06:08,790 --> 00:06:12,230
a trazarla o a dibujarla en la chapa

64
00:06:12,230 --> 00:06:17,589
una vez que tengamos eso, pasaremos a ejecutar la pieza

65
00:06:17,589 --> 00:06:21,610
6 horas en taller, tendremos que cortarla

66
00:06:21,610 --> 00:06:24,269
esto ya pues empezaría

67
00:06:24,269 --> 00:06:29,269
más a ser trabajo ya de taller

68
00:06:29,269 --> 00:06:32,670
propiamente dicho, aquí tenemos dibujo y algo de taller

69
00:06:32,670 --> 00:06:35,810
pero aquí ya tendríamos todo trabajo de taller

70
00:06:35,810 --> 00:06:40,730
cortar pieza, cilindrar, puntear y soldar

71
00:06:40,730 --> 00:06:43,949
y ya tenemos el último powerpoint

72
00:06:43,949 --> 00:06:46,189
que me indica cómo se va a realizar la evaluación

73
00:06:46,189 --> 00:06:47,670
pues en la evaluación

74
00:06:47,670 --> 00:06:50,329
lo primero la observación personal del alumno

75
00:06:50,329 --> 00:06:54,269
muy importante el trabajo que se realice en el taller

76
00:06:54,269 --> 00:06:57,550
el dibujo o el trazado

77
00:06:57,550 --> 00:07:02,110
pues valdrá un 30% de la nota final

78
00:07:02,110 --> 00:07:05,050
dibujo no hay que perderlo, no hay que deteriorarlo

79
00:07:05,050 --> 00:07:07,790
lo necesitamos para trabajar con él

80
00:07:07,790 --> 00:07:11,129
pero no debe estropearse en exceso

81
00:07:11,129 --> 00:07:15,910
la valoración, valoraremos el trabajo que realiza el alumno en clase

82
00:07:15,910 --> 00:07:18,370
y luego ya valoraremos la pieza

83
00:07:18,370 --> 00:07:21,269
que la tiene que realizar el alumno de forma individual

84
00:07:21,269 --> 00:07:26,529
en este caso, esa pieza valdrá un 70% de la nota

85
00:07:26,529 --> 00:07:29,990
y este último punto muy importante

86
00:07:29,990 --> 00:07:34,889
hay que tener mucho cuidado con las normas de seguridad

87
00:07:34,889 --> 00:07:56,069
Ya veremos luego posteriormente un vídeo, pero siempre hay que trabajar utilizando todos los EPIs, es necesario utilizar los EPIs, ¿de acuerdo? No se puede estar trabajando sin protección, ¿por qué? Porque es muy, muy peligroso.

88
00:07:56,069 --> 00:08:08,629
Bueno, pues ya hemos visto lo que sería el apartado 3 de enseñanza-aprendizaje, pues vamos a ver ahora el apartado 4.

89
00:08:08,629 --> 00:08:19,949
En el apartado 4 podemos ver directamente aquí que tenemos la evaluación primera, la evaluación segunda, la evaluación final, ¿vale?

90
00:08:20,029 --> 00:08:23,970
En esta parte general, aquí nos saldrán las preguntas.

91
00:08:23,970 --> 00:08:51,190
Podríamos entrar también aquí en calificaciones, vamos a verlo, en calificaciones pues lo que tenemos es el nombre del curso, la primera evaluación con su pieza de taller y aquí la evaluación, aquí está la pregunta o las preguntas que se han realizado y aquí tendríamos el total de primera evaluación, ¿vale?

92
00:08:51,190 --> 00:08:57,649
Si entramos nosotros aquí, pues ahora mismo no vamos a ver nada porque no hay resultados que se hayan hecho.

93
00:08:58,129 --> 00:09:04,309
Entonces, bueno, nos volvemos a general, nos volvemos a calificaciones y volvemos aquí.

94
00:09:05,309 --> 00:09:11,710
Luego ya tendríamos la segunda evaluación, la ponemos ahí, que volvemos a tener la pieza del taller,

95
00:09:12,330 --> 00:09:17,269
la prueba que tenemos que hacer de segunda evaluación, la nota total de segunda evaluación,

96
00:09:17,269 --> 00:09:38,750
No, el total de la pieza, perdón. Y luego el total de la evaluación. Y eso mismo podríamos verlo en la tercera evaluación. La tercera evaluación, volvemos a tener aquí ya la evaluación final. Luego tenemos el total de la pieza de taller, el total de tercera evaluación y aquí sería el total del curso.

97
00:09:38,750 --> 00:09:46,409
Una vez visto esto, pues vamos a ver las preguntas que tenemos y demás

98
00:09:46,409 --> 00:09:50,269
La pregunta de la primera evaluación, pues era esta

99
00:09:50,269 --> 00:09:52,350
Evaluación primera

100
00:09:52,350 --> 00:09:57,230
Cuando trabaje con chapa, ¿debo utilizar guantes?

101
00:09:57,669 --> 00:09:59,789
¿Tengo que poner verdadero o falso?

102
00:10:00,570 --> 00:10:02,909
Entonces aquí ya, rellenaremos

103
00:10:02,909 --> 00:10:05,169
Se da a comprobar

104
00:10:05,169 --> 00:10:15,490
y, pues ya, si está bien, nos pondrá como que ha salido bien, que escoge esta la respuesta, ¿vale?

105
00:10:15,990 --> 00:10:21,509
Podríamos ver la segunda evaluación. En la segunda evaluación tenemos esta pregunta,

106
00:10:22,110 --> 00:10:25,289
¿cuál es la longitud de la circunferencia de diámetro 100 milímetros?

107
00:10:26,970 --> 00:10:34,549
Esto lo necesitaremos para hacer el desarrollo, ya que hemos dicho que va a ser un cilindro truncado

108
00:10:34,549 --> 00:10:38,629
que va a tener un diámetro de 100 milímetros, entonces tendremos

109
00:10:38,629 --> 00:10:41,409
que ver cuál es la respuesta correcta de estas

110
00:10:41,409 --> 00:10:46,870
y vámonos a ir a la evaluación final, al cuestionario

111
00:10:46,870 --> 00:10:50,409
final, en este cuestionario final, bueno, como ya

112
00:10:50,409 --> 00:10:54,509
he estado yo viendo anteriormente el cuestionario, pues tenemos que darle

113
00:10:54,509 --> 00:10:58,490
a continuar con la previsualización anterior, tenemos aquí la

114
00:10:58,490 --> 00:11:02,730
pregunta 1, cual yo tengo una pregunta y tendremos

115
00:11:02,730 --> 00:11:09,570
que responder, marcar la respuesta que es correcta. Pasamos a siguiente página y tenemos

116
00:11:09,570 --> 00:11:16,669
la pregunta 2. Esa pregunta 2, pues me habla, me comenta pues otra serie de cosas, las cuales

117
00:11:16,669 --> 00:11:22,889
debo yo responder. Es muy sencillo, pero tenemos que ir respondiendo las diferentes preguntas

118
00:11:22,889 --> 00:11:30,850
que nos va a hacer. En la pregunta 3, pues tenemos aquí, como cuando yo suelde, qué

119
00:11:30,850 --> 00:11:36,970
protección ocular tengo que usar. Yo no puedo soldar directamente sin ningún

120
00:11:36,970 --> 00:11:42,909
tipo de protección. Necesito una cierta protección en la pantalla de soldeo.

121
00:11:42,909 --> 00:11:50,950
Y luego ya tenemos la cuarta pregunta que me indica otra pregunta pues que yo

122
00:11:50,950 --> 00:11:56,070
tengo que saber básica de

123
00:11:56,070 --> 00:12:03,309
De, en este caso, pues es de los electrodos, ¿vale? De los diferentes tipos de electrodos que podemos encontrar.

124
00:12:03,950 --> 00:12:16,009
Y bueno, ya cuando respondamos a todo, yo puedo ir para adelante, ir para atrás, según me interese, puedo volver a las páginas anteriores o ir a la última página.

125
00:12:16,009 --> 00:12:30,960
Aquí ya, pues, cojo y termino mi intento. Esa sería la parte, bueno, que hemos visto en nuestro curso como cuarta.

126
00:12:31,840 --> 00:12:38,000
Y ahora ya nos vamos a ver la última parte, que es el área 5, ¿vale?

127
00:12:38,000 --> 00:13:03,240
en ese área 5, a ver si me deja bajar, aquí, en ese área 5, pues vamos a ver un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje, en este espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje, pues tenemos que ir siguiendo los pasos, tenemos aquí un inicio, el paso 1, el paso 2, paso 3,

128
00:13:03,240 --> 00:13:07,600
en el caso de que no nos salga o estemos aquí en el paso 3

129
00:13:07,600 --> 00:13:10,320
tendríamos que pasar por el repostaje

130
00:13:10,320 --> 00:13:14,039
y si no ya irnos directamente al paso 4

131
00:13:14,039 --> 00:13:17,440
y luego ya tenemos al final la meta

132
00:13:17,440 --> 00:13:21,460
vamos a ir viendo poco a poco cada uno de estos pasos

133
00:13:21,460 --> 00:13:24,399
que tenemos que ir haciendo para realizar la práctica

134
00:13:24,399 --> 00:13:27,100
bueno, en principio vamos a ver el inicio

135
00:13:27,100 --> 00:13:31,440
doy yo al botón derecho y le digo que me va a dar un enlace

136
00:13:31,440 --> 00:13:35,379
en una pestaña nueva, entonces me abre la pestaña

137
00:13:35,379 --> 00:13:39,500
con lo cual la pongo ahí, me viene a la mediateca

138
00:13:39,500 --> 00:13:43,279
y aquí vamos a ponerlo grande

139
00:13:43,279 --> 00:13:47,240
para poder explicarlo bien, aquí tendríamos las instrucciones

140
00:13:47,240 --> 00:13:50,779
para realizar lo que sería la actividad

141
00:13:50,779 --> 00:13:53,679
con distintos ritmos de aprendizaje

142
00:13:53,679 --> 00:13:59,399
tenemos el paso 1, en el que me dice que yo realizo el dibujo

143
00:13:59,399 --> 00:14:08,059
Realizo ese cilindro truncado de 100 milímetros, obteniendo la correspondiente plantilla que yo necesitaré luego en el taller.

144
00:14:08,679 --> 00:14:14,480
En el paso 2, lo que vamos a hacer va a ser cortar, cortar por medios mecánicos.

145
00:14:14,960 --> 00:14:17,279
Me explica también cómo tengo que cortar.

146
00:14:17,840 --> 00:14:26,039
Importante lo que os hago en incidencia, de respetar en todo momento las normas de seguridad e higiene en el trabajo.

147
00:14:26,039 --> 00:14:35,200
Esto es fundamental para cualquier trabajo al que posteriormente queráis optar o queráis trabajar en alguna empresa.

148
00:14:35,580 --> 00:14:46,779
Luego nos vamos al paso 3. Aquí vamos a conformar la pieza con la maquinaria que nos toque. En este caso vamos a usar lo que os he comentado, la cilindradora.

149
00:14:46,779 --> 00:15:06,919
La cilindradora que tenemos en el taller. Es una cilindradora manual, no es una máquina peligrosa, pero hay otra serie de cilindradoras que son automáticas, las cuales hay que tener más cuidado porque si los rodillos están girando de forma automática me puedo yo pillar los dedos.

150
00:15:06,919 --> 00:15:11,279
si lo estoy girando manual, pues hombre, también, pero es más complicado

151
00:15:11,279 --> 00:15:15,059
cuando terminemos el paso 3

152
00:15:15,059 --> 00:15:18,860
pues nos iríamos al repostaje, que este sería el último paso necesario

153
00:15:18,860 --> 00:15:23,259
el último paso necesario que tenemos que hacer es el puntear esa pieza

154
00:15:23,259 --> 00:15:26,320
cuando yo tenga la pieza, punteo la pieza

155
00:15:26,320 --> 00:15:30,779
según el proceso de soldeo que conozcamos

156
00:15:30,779 --> 00:15:35,039
en principio, como es la primera pieza, pues a lo mejor

157
00:15:35,039 --> 00:15:39,779
el soldeo TIG, todavía no lo habéis tocado mucho, porque el soldeo TIG se inicia en segundo curso,

158
00:15:39,779 --> 00:15:47,919
pero bueno, se puede hacer con soldeo oxi. ¿Se podría hacer también con soldeo eléctrico por

159
00:15:47,919 --> 00:15:56,019
electrodo? Sí, pero va a ser muy complicado, dado que el espesor de la pieza es pequeño y lo que

160
00:15:56,019 --> 00:16:02,240
podemos hacer es comernos la chapa y hacer un agujero. Entonces, si no sabemos todavía el

161
00:16:02,240 --> 00:16:11,019
soldeo TIC nos lo haremos con soldeo OXXI. Y luego ya el paso cuarto, pues es soldar la pieza obtenida

162
00:16:11,019 --> 00:16:18,200
utilizando el proceso TIC. Este paso es opcional. Como estáis aprendiendo soldeo TIC, pues es muy

163
00:16:18,200 --> 00:16:28,720
recomendable hacerlo. ¿Por qué? Porque os va a servir para mejorar o para ir teniendo más desenvoltura

164
00:16:28,720 --> 00:16:35,559
a la hora de soldar y luego ya bueno la meta pues que sería el último punto que vamos a hacer limpiar

165
00:16:35,559 --> 00:16:44,600
la pieza presentarla si tiene alguna cosa que haya quedado mal se repasa con la radial y se hace

166
00:16:44,600 --> 00:16:51,139
vale y aparte de entregar pieza tenemos que entregar el correspondiente proceso de trabajo

167
00:16:51,139 --> 00:16:57,220
si tenemos que entregar el dibujo que hemos hecho en el paso 1 y tendremos que entregar el proceso

168
00:16:57,220 --> 00:17:04,380
trabajo que hemos hecho con los diferentes puntos que hemos ido tocando en todo ese trabajo vale

169
00:17:05,279 --> 00:17:13,240
pues vamos directamente ya a ver los pasos que tenemos que realizar vamos a salir esto lo

170
00:17:13,240 --> 00:17:21,980
cerramos y nos vamos al paso 1 igual botón derecho abrir enlace en una pestaña nueva nos vamos a esa

171
00:17:21,980 --> 00:17:28,099
pestaña nueva y aquí pues tenemos un vídeo de youtube voy a pararlo para la

172
00:17:28,099 --> 00:17:32,059
explicación en este vídeo bueno lo voy poniendo es igual en este vídeo de

173
00:17:32,059 --> 00:17:40,220
youtube mirarlo entero porque os indica perfectamente cómo realizar lo que sería

174
00:17:40,220 --> 00:17:47,299
el cilindro truncado vale aquí ya veis que hace el cilindro lo corta y ahí

175
00:17:47,299 --> 00:17:53,480
tenemos las medidas tener en cuenta que esta medida del diámetro va a ser 100

176
00:17:53,480 --> 00:18:01,339
esta va a ser 120 y esta va a ser 60 nos hacemos nuestro dibujo y en el momento

177
00:18:01,339 --> 00:18:05,539
que hayamos hecho el dibujo hacemos el desarrollo

178
00:18:05,539 --> 00:18:10,160
voy a parar el vídeo porque bueno pues ya lo miráis

179
00:18:10,160 --> 00:18:21,430
vosotros y te da una explicación muy buena para poder realizarlo o no vamos a continuar con el

180
00:18:21,430 --> 00:18:30,369
paso 2 en el paso 2 abrimos enlace en una pestaña nueva y aquí tenemos otro vídeo de youtube vale

181
00:18:30,369 --> 00:18:38,670
vamos a esperar que pase esto saltamos el anuncio bueno pues sale aquí un personaje curioso el cual

182
00:18:38,670 --> 00:18:49,109
nos explica muy claramente cómo usar la radial de acuerdo hace hincapié mucho hincapié en poner

183
00:18:49,109 --> 00:18:56,769
todas las protecciones tanto a la máquina como las protecciones personales que tiene que llevar

184
00:18:56,769 --> 00:19:05,930
uno mismo y luego también tener en cuenta que el disco de corte nunca se clava en el material el

185
00:19:05,930 --> 00:19:14,809
disco de corte va cortando en todo el contorno del disco porque porque si yo lo clavo la

186
00:19:14,809 --> 00:19:21,269
probabilidad de que en algún movimiento lateral el disco parta es muy grande mientras que si yo

187
00:19:21,269 --> 00:19:29,390
voy cortando de forma superficial en toda la pieza pues la dificultad o sea no el disco no va a partir

188
00:19:29,390 --> 00:19:37,789
¿De acuerdo? Entonces miraros este disco, o sea, este vídeo, porque es muy interesante para realizar el corte con la jadeada.

189
00:19:37,789 --> 00:19:41,109
luego nos vamos a ir al paso 3

190
00:19:41,109 --> 00:19:45,089
volvemos a hacer lo mismo, abrimos enlace en una pestaña

191
00:19:45,089 --> 00:19:48,329
nos abrimos ahí eso

192
00:19:48,329 --> 00:19:51,009
y aquí lo que vamos a tener

193
00:19:51,009 --> 00:19:56,309
pues va a ser un pequeño dibujo

194
00:19:56,309 --> 00:19:58,349
en el cual hay una máquina

195
00:19:58,349 --> 00:20:02,630
aquí nos lo pone, máquinas del taller de soldadura

196
00:20:02,630 --> 00:20:05,549
y lo que tenemos que hacer aquí es

197
00:20:05,549 --> 00:20:09,970
leer la pregunta y ver que podemos escribir

198
00:20:09,970 --> 00:20:14,329
en este hueco que nos deja aquí. Para conformar la pieza

199
00:20:14,329 --> 00:20:17,609
utilizaremos esta máquina. ¿Cómo la nombrarías?

200
00:20:18,049 --> 00:20:20,430
¿Como cilindradora o como plegadora?

201
00:20:21,930 --> 00:20:26,250
Entonces, pues a ver, vamos a dejar esto. Una vez que hayamos

202
00:20:26,250 --> 00:20:30,029
hecho eso, pues ponemos como terminado y ya está. Escribimos aquí el nombre.

203
00:20:30,470 --> 00:20:34,109
Escribirlo con todas las palabras. En principio, pues

204
00:20:34,109 --> 00:21:02,470
te lo va a reconocer sin ningún problema, ¿de acuerdo?, pues aquí ya nos cerramos esto, cuando hagamos el paso 3, pues nos vamos a pasar al repostaje, ¿vale?, en el repostaje, ¿vale?, lo que nos indica es, hay una foto en la cual vemos aquí a un señor que está punteando con TIG,

205
00:21:02,470 --> 00:21:21,730
En este caso vemos que tiene su pantalla de soldar con su correspondiente protección, es una pantalla automática, va soldando con su antorcha de TIC, aquí tiene su tusteno, esto lo veréis en el módulo de soldadura en atmósfera protegida.

206
00:21:21,730 --> 00:21:39,769
Tiene que tener su botella de gas para proteger el material cuando esté caliente y su varilla de aporte, ¿de acuerdo? Lleva puestos también sus correspondientes guantes y está uniendo dos tubos y otro cilindro con esos tubos.

207
00:21:39,769 --> 00:21:54,390
Aquí tiene ya unida una chapa, la cual, si veis, aquí ha dado el correspondiente punto. ¿Para qué? Pues para que el conjunto no se mueva. En principio yo punteo y una vez que punteo, pues luego procederé a soldar.

208
00:21:54,390 --> 00:21:56,869
aquí no he puesto una nueva

209
00:21:56,869 --> 00:21:59,230
pues nada, volvemos atrás

210
00:21:59,230 --> 00:22:00,410
vale

211
00:22:00,410 --> 00:22:02,170
ahí, vale

212
00:22:02,170 --> 00:22:04,089
este era el repostaje

213
00:22:04,089 --> 00:22:06,829
y luego ya nos vamos al paso cuarto

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00:22:06,829 --> 00:22:09,049
vamos a abrirlo

215
00:22:09,049 --> 00:22:10,829
en un enlace, en una nueva pestaña

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00:22:10,829 --> 00:22:11,710
que es mejor

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00:22:11,710 --> 00:22:14,769
que aquí ya tenemos pues un vídeo

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00:22:14,769 --> 00:22:17,029
de youtube en el cual nos indica

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00:22:17,029 --> 00:22:18,730
como soldar con TIG

220
00:22:18,730 --> 00:22:20,650
vale, es un vídeo

221
00:22:20,650 --> 00:22:21,990
muy explicativo

222
00:22:21,990 --> 00:22:24,049
en el cual nos pone

223
00:22:24,049 --> 00:22:32,930
cómo podemos nosotros soldar con el soldeo tig bueno esto como todavía habéis tocado habéis

224
00:22:32,930 --> 00:22:41,150
manejado poco el soldeo tig pues os viene bien mirarlo en el momento que ya aprendáis a soldarlo

225
00:22:41,150 --> 00:22:50,930
a soldar pues no hace falta vale aquí pues igual vemos el equipo vemos la antorcha de ti vemos su

226
00:22:50,930 --> 00:22:58,829
botella de gas, nos va a soldar unas piezas aquí cortadas en inglete a 45, tiene su pantalla,

227
00:22:59,589 --> 00:23:03,849
vale, bueno, esto es otro equipo que tiene, este es un equipo de electrodo y este es un

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00:23:03,849 --> 00:23:10,109
equipo de hilo, lo tiene muy completo, aquí tiene sus piezas colocadas, aquí su protección

229
00:23:10,109 --> 00:23:15,950
por si hay más gente trabajando en el taller y aquí su extracción, que vemos aquí que

230
00:23:15,950 --> 00:23:21,049
está el extractor para cuando nosotros empecemos a soldar vale entonces bueno

231
00:23:21,049 --> 00:23:29,430
pues menos este vídeo que os explica muy bien cómo soldar contigo de acuerdo

232
00:23:29,430 --> 00:23:35,490
y ya pues nos vamos al último paso que sería la meta vamos a abrirlo también en

233
00:23:35,490 --> 00:23:42,789
una pestaña nueva aquí vamos a tener un quiz que en principio vamos a poner ahí

234
00:23:42,789 --> 00:23:58,029
Y esta sería la vista que os va a salir a vosotros que nos hace una serie de preguntas. Tenemos una serie de preguntas, aquí está la pregunta y aquí la respuesta que debemos ir marcando en cada uno de los sitios lo que me diga.

235
00:23:58,029 --> 00:24:12,849
La siguiente pregunta vamos a hacer cinco preguntas. El siguiente paso me va indicando aquí rellenar el hueco. Tenemos que poner aquí las diferentes letras para conformar la palabra que nos pide.

236
00:24:12,849 --> 00:24:22,089
para cortar la pieza hemos utilizado la pues que hemos utilizado y lo escribo yo aquí siguiente

237
00:24:22,089 --> 00:24:29,509
pues tenemos que poner los diferentes discos que existen ya sabéis que existen muchos discos que

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00:24:29,509 --> 00:24:36,970
pueden tener diferentes nombres entonces bueno habrá cosas que no suene a disco de radial y

239
00:24:36,970 --> 00:24:41,750
habrá otras cosas pues que si os suene que a lo mejor ese nombre no lo usáis concretamente

240
00:24:41,750 --> 00:24:50,390
vosotros cojo yo la lo que sea y lo pongo ahí cojo y lo pongo ahí de acuerdo lo voy a gastando

241
00:24:50,390 --> 00:24:58,309
y lo voy soltando en el sitio que corresponda el siguiente pues es de volver a rellenar en

242
00:24:58,309 --> 00:25:03,950
un nombre aquí para conformar la pieza que máquina hemos utilizado de acuerdo esto tiene que quedar

243
00:25:03,950 --> 00:25:08,269
claro que para unas cosas usamos unos equipos o

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00:25:08,269 --> 00:25:13,970
unas máquinas y para otras usamos otras entonces pues aquí ponemos el nombre que

245
00:25:13,970 --> 00:25:24,250
nos encaje tiene que tener 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 y 12 letras de acuerdo y ya

246
00:25:24,250 --> 00:25:31,269
nos vamos al último en el último pues también nos indica otra vez ordenar

247
00:25:31,269 --> 00:25:46,990
Te voy a poner aquí el nombre, reordenar. Reordenar según los pasos que hayamos hecho. ¿Qué paso hemos hecho primero? ¿Qué paso hemos hecho segundo? ¿Qué paso hemos hecho? Pues yo agastro y pongo donde he realizado cada una de las cosas.

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00:25:46,990 --> 00:26:02,430
De acuerdo, ahí tendríamos que me da, pues nada, veo las respuestas que tengo y aquí terminaríamos lo que sería nuestro trabajo.

249
00:26:03,509 --> 00:26:15,069
De acuerdo, espero que os haya sido grato, que os haya sido agradable y que os hayáis enterado de lo que vamos a ejecutar.