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00:00:00,000 --> 00:00:04,840
Soy Roberto Mula Ramiro y en el presente vídeo parte sobre las evidencias de

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00:00:04,840 --> 00:00:10,320
contenidos, creación de contenidos digitales y a mostrarles el primero de

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00:00:10,320 --> 00:00:14,200
ellos que sería un S-Learning. En la esquina superior de mi aula virtual

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00:00:14,200 --> 00:00:18,280
para cuarto de la ESO se ve mi nombre para demostrar la autoría y vamos a

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00:00:18,280 --> 00:00:24,520
mostrar primero el S-Learning que tengo en la unidad 8 en Packet Score donde el

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00:00:24,520 --> 00:00:31,400
alumno se lo puede descargar aquí lo pueden ver entrando y accediendo pero se

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00:00:31,400 --> 00:00:35,520
lo voy a mostrar a través de la propia aplicación S-Learning que aquí la

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00:00:35,520 --> 00:00:42,540
pueden ver con el diseño que tiene, aparece mi nombre, en propiedades pueden

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00:00:42,540 --> 00:00:47,560
ver mi autoría y bueno pues aquí sería una secuencia didáctica de todos los

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00:00:47,560 --> 00:00:50,920
contenidos relacionados con la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias que

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00:00:50,920 --> 00:00:55,160
sería la primera unidad de la tercera evaluación para cuarto de la ESO y aquí

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00:00:55,160 --> 00:00:58,960
directamente como docente pues he introducido toda la información

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00:00:58,960 --> 00:01:03,640
respectiva importante sin necesidad de libro de texto, con imágenes, con acceso

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00:01:03,640 --> 00:01:07,240
a vídeos que tienen incrustados subtítulos y también con algunas

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00:01:07,240 --> 00:01:12,640
actividades de autoavaluación de h5p que son interesantes para el alumnado.

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00:01:12,640 --> 00:01:18,840
El desarrollo pues de la propia unidad de las diferentes fases con actividades

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00:01:18,840 --> 00:01:23,800
como hemos dicho, con vídeos, con imágenes y bueno pues es un una

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00:01:23,800 --> 00:01:29,400
aplicación bastante útil tanto para el alumnado ya que puede ver en un mismo

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00:01:29,400 --> 00:01:34,640
paquete todo lo que sería la secuencia didáctica como para el profesor en este

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00:01:34,640 --> 00:01:40,360
caso el poder diseñarlo pues a través de las de las diferentes iDevice que

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00:01:40,360 --> 00:01:44,400
tenemos aquí de texto siguiendo el diseño universal de aprendizaje.

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00:01:44,400 --> 00:01:50,640
Voy a aprovechar para poder mostrarles otro S-Learning en este caso que ya lo

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00:01:50,640 --> 00:01:55,120
mostré en vídeo que sería para la atención a la diversidad en este caso la

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00:01:55,120 --> 00:02:02,920
unidad 1 para alumnado con dislesia simplemente para que vean un diseño en

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00:02:02,920 --> 00:02:06,240
este caso como se ha atendido a la diversidad en el aula aquí lo vamos a

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00:02:06,240 --> 00:02:09,840
ver directamente del propio aula virtual como nos queda

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00:02:09,840 --> 00:02:14,880
y bueno pues la utilización de personajes en cada uno de los apartados

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00:02:14,880 --> 00:02:20,320
con un texto mucho más reducido voy a mover para que puedan ver pues la

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00:02:20,320 --> 00:02:25,720
facilidad que se dan tanto en facilidad de lectura en facilidad de apoyo de

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00:02:25,720 --> 00:02:31,240
apoyo visual o la posibilidad de que nos aparezcan

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00:02:31,240 --> 00:02:37,080
el vídeo con subtítulos para facilitar y también con actividades h5p y con

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00:02:37,080 --> 00:02:42,160
audio incluido bueno pues nada más con esto ya quedaría mostrada la creación

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00:02:42,160 --> 00:02:47,480
de este contenido digital en S-Learning muchas gracias