1
00:00:00,000 --> 00:00:08,840
Hola a todos, en esta tarea se trata de enseñaros a hacer una maqueta de una casa ecosostenible.

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00:00:08,840 --> 00:00:12,880
El principal objetivo es sensibilizarnos y que tomemos conciencia de la importancia

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00:00:12,880 --> 00:00:17,040
de reciclar y darle una segunda vida a muchos materiales.

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00:00:17,040 --> 00:00:23,520
En la presentación, primero hay una introducción. A continuación, se explican los objetivos

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00:00:23,520 --> 00:00:28,680
de la actividad intentando destacar la importancia del reciclado, el consumo sostenible y la

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00:00:28,680 --> 00:00:35,800
reutilización de materiales reciclados teniendo en cuenta los principales objetivos de la

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00:00:35,800 --> 00:00:40,360
ecología, la sostenibilidad que hemos trabajado anteriormente en clase.

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00:00:40,360 --> 00:00:46,000
En la diapositiva siguiente, de organización, está pensado desde un punto de vista del

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00:00:46,000 --> 00:00:50,480
trabajo cooperativo con una distribución de los roles para cada miembro del equipo

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00:00:50,480 --> 00:00:58,200
y los materiales necesarios para cada tarea. En otra diapositiva, la de temporalización,

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00:00:58,720 --> 00:01:04,680
encontramos el número de sesiones y su distribución. Y, por último, la diapositiva de evaluación

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00:01:04,680 --> 00:01:08,640
os concreta los objetivos que se van a tener en cuenta para valorar la actividad.

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00:01:11,720 --> 00:01:17,680
En la tarea 4 hay tres ejercicios creados con la herramienta H5P.

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00:01:17,680 --> 00:01:22,080
El primero es un cuestionario de verdadero o falso.

15
00:01:22,080 --> 00:01:31,480
El segundo es una actividad para arrastrar las palabras a su casilla correspondiente.

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00:01:31,480 --> 00:01:40,320
Y el tercero es un cuestionario de cuatro preguntas tipo test de elección múltiple

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00:01:40,320 --> 00:01:47,440
a elegir una correcta. En los tres ejercicios el feedback es inmediato

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00:01:47,440 --> 00:01:54,320
y se ofrece la oportunidad de reintentar el ejercicio en caso de error.

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00:01:54,320 --> 00:02:01,140
En esta tarea os muestro un espacio de actividades para alumnos con diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:02:01,140 --> 00:02:08,920
Haciendo clic en la palabra Inicio se observan, podéis leer, las instrucciones para completar

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00:02:08,920 --> 00:02:19,600
la tarea. Haciendo clic en el número 1 nos lleva a un vídeo del aula virtual subido

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00:02:19,600 --> 00:02:24,600
a la mediateca de EducaMadrid con diferentes maquetas realizadas por niños de la misma

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00:02:24,600 --> 00:02:30,920
edad y con la finalidad de daros ideas para la vuestra.

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00:02:30,920 --> 00:02:43,120
En el número 2 tenéis acceso a una infografía interactiva de Geniali para aprender las diferentes

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00:02:43,120 --> 00:02:50,220
formas de ahorrar energía y reutilizar materiales.

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00:02:50,220 --> 00:02:59,480
Si hacéis clic en el punto 3 entráis en un Live Worksheet titulado Desarrollo Sostenible

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00:02:59,480 --> 00:03:13,720
que hay que hacer aplicando a nuestra vida diaria los conceptos aprendidos y que se os

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00:03:13,720 --> 00:03:20,640
calificará al final del ejercicio. Es muy sencillo y estáis muy acostumbrados a hacerlo.

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00:03:20,640 --> 00:03:32,440
En el repostaje, haciendo clic en la palabra Repostaje, podemos encontrar un vídeo que

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00:03:32,440 --> 00:03:37,640
es explicativo, lo he subido de YouTube, y puede aclarar los contenidos si hemos tenido

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00:03:37,640 --> 00:03:43,080
algunas dificultades en los ejercicios anteriores y poder continuar así con el siguiente.

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00:03:43,080 --> 00:03:51,920
En el enlace del punto 4 encontramos un quiz de Geniali que trata sobre la sostenibilidad

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00:03:51,920 --> 00:04:00,000
en el medioambiente en el cual nos aparecen diversas preguntas con diferentes opciones

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00:04:00,000 --> 00:04:06,680
de respuesta, con posibilidad de reintento en caso de error y poder finalizar así el

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00:04:06,680 --> 00:04:12,560
cuestionario. Espero que disfrutéis con este proyecto y me podéis consultar en cualquier

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00:04:12,560 --> 00:04:14,880
momento como ya sabéis. Venga, un saludo.