1 00:00:00,000 --> 00:00:21,879 Hola a todos. Imaginad que os dan un rompecabezas donde todas las piezas son exactamente iguales, 2 00:00:22,219 --> 00:00:28,879 cuadradas, grises y lisas. Sería un poco aburrido, ¿no? Y el dibujo final no nos diría 3 00:00:28,879 --> 00:00:34,799 nada. En nuestro colegio pasa lo mismo. Si todos hiciéramos lo mismo, pensaríamos igual 4 00:00:34,799 --> 00:00:41,820 y aprenderíamos de la misma forma. El cuadro de nuestra clase sería muy soso. Hoy vamos 5 00:00:41,820 --> 00:00:48,719 hablar de algo muy importante, las necesidades educativas especiales y cómo convivir para ser 6 00:00:48,719 --> 00:00:56,420 el mejor equipo del mundo. A veces algunos compañeros tienen lo que llamamos necesidades 7 00:00:56,420 --> 00:01:03,119 educativas especiales. Suena muy serio, ¿verdad? Pero sólo significa que su cerebro o su cuerpo 8 00:01:03,119 --> 00:01:09,540 aprenden de una forma distinta. A lo mejor alguien necesita leer con los dedos, braille, o necesita 9 00:01:09,540 --> 00:01:16,379 que le expliquemos las cosas con dibujos, o se mueve en una silla con súper velocidad. A veces, 10 00:01:16,640 --> 00:01:22,739 cuando no conocemos por qué un compañero actúa de forma distinta, podemos sentir miedo o confusión, 11 00:01:23,239 --> 00:01:28,859 y ahí es donde surgen los problemas. Dejamos de lado a alguien en el recreo porque no sabe jugar 12 00:01:28,859 --> 00:01:34,920 así, nos reímos si alguien hace un movimiento extraño, o pensamos que el profesor le ayuda más 13 00:01:34,920 --> 00:01:41,239 porque es su favorito. Casi todos los problemas de convivencia ocurren porque no preguntamos. 14 00:01:42,000 --> 00:01:47,480 Si no entiendes por qué un compañero hace algo, está bien sentir curiosidad, pero siempre 15 00:01:47,480 --> 00:01:57,480 con respeto. ¿Y tú? Sí, tú. Puedes hacer mucho. Puedes ayudar a un compañero, tener 16 00:01:57,480 --> 00:02:05,819 paciencia o invitar a jugar. Porque ser buen compañero también se aprende. ¿Quieres ser un 17 00:02:05,819 --> 00:02:12,879 experto en inclusión? Pues apunta estos trucos. Uno, si ves a alguien solo, invítale a tu grupo. 18 00:02:13,620 --> 00:02:21,219 Dos, si alguien no entiende el juego, explícaselo con calma. Y tres, pregunta siempre, ¿cómo puedo 19 00:02:21,219 --> 00:02:31,300 ayudarte a veces el mejor apoyo es simplemente una sonrisa recordad un cole donde todos caben 20 00:02:31,300 --> 00:02:38,680 es un cole donde todos ganan no buscamos que todos seamos iguales buscamos que todos tengamos 21 00:02:38,680 --> 00:02:46,599 las mismas oportunidades de ser felices gracias por ser parte del equipo de la inclusión os 22 00:02:46,599 --> 00:02:49,159 Os propongo un reto para esta semana. 23 00:02:49,159 --> 00:02:53,919 Acercaos a ese compañero con el que habláis menos y preguntadle qué es lo que más le 24 00:02:53,919 --> 00:02:54,919 gusta hacer. 25 00:02:54,919 --> 00:02:56,759 Os vais a sorprender. 26 00:02:56,759 --> 00:03:02,000 Somos diferentes, pero somos iguales en derechos y en ganas de pasarlo bien. 27 00:03:02,000 --> 00:03:03,419 ¡Nos vemos pronto!