1
00:00:00,110 --> 00:00:04,370
Voy a explicar un ejemplo de cómo utilizo los formularios de Google.

2
00:00:04,830 --> 00:00:07,469
Los utilizo en todos los cursos en que imparto clase,

3
00:00:08,050 --> 00:00:11,750
principalmente para pruebas que requieren una respuesta corta

4
00:00:11,750 --> 00:00:16,129
o pruebas adaptadas a ejercicios de respuesta múltiple.

5
00:00:16,429 --> 00:00:22,329
La prueba que voy a presentar es una prueba de repaso de verbos

6
00:00:22,329 --> 00:00:28,550
y expresión y comprensión escrita y comprensión oral en primero de bachillerato.

7
00:00:28,550 --> 00:00:43,289
Esta prueba la creé en el momento de la pandemia cuando estábamos confinados y tuvimos que hacer la evaluación online y a distancia para calificar una parte del tercer trimestre

8
00:00:43,289 --> 00:00:49,549
En aquel momento la asignatura tenía una carga de dos horas lectivas semanales por ser una optativa

9
00:00:49,549 --> 00:00:58,890
En la actualidad tiene una carga lectiva de 4 horas semanales, pero bueno, es una prueba que puedo seguir utilizando porque sigue siendo adecuada.

10
00:00:59,329 --> 00:01:07,810
La he dividido en secciones, en la primera pues los alumnos pondrán sus datos, sus personales, el grupo al que pertenecen

11
00:01:07,810 --> 00:01:15,969
y luego las secciones siguientes, pues según el tipo de pregunta que sea, está en una sección o en otra.

12
00:01:15,969 --> 00:01:26,129
En este caso son verbos en pasado, verbos en futuro, pues voy cambiando de sección según la gramática a la que haga referencia la prueba.

13
00:01:26,650 --> 00:01:37,109
Son preguntas de respuesta corta, tienen que contestar con una única palabra o en algún caso, pues que hemos visto más arriba, con una frase corta.

14
00:01:37,109 --> 00:01:54,150
La sección 8 es otro tipo de pregunta, es una pregunta de comprensión escrita, deberán leer el texto y completarlo con la palabra que convenga. Les indico que solo pueden elegir una palabra por fila para evitar equivocaciones.

15
00:01:54,150 --> 00:02:22,830
Y por último, tienen una pregunta de comprensión oral, tienen un enlace a un capítulo de su libro de lectura, deberán escucharlo y a continuación, pues, responder, elegir la respuesta correcta entre todas ellas.

16
00:02:22,830 --> 00:02:32,889
Bueno, pues las puedo, es muy fácil consultar las respuestas de los alumnos en el Excel

17
00:02:32,889 --> 00:02:38,610
He borrado los nombres por privacidad, aquí tengo la puntuación de cada alumno

18
00:02:38,610 --> 00:02:44,590
Pero las preguntas de respuesta múltiple, pues bueno, como yo ya he configurado la respuesta correcta

19
00:02:44,590 --> 00:02:48,250
Al configurar el formulario no tengo que revisarlas

20
00:02:48,250 --> 00:03:09,990
pero las preguntas en las que ellos tienen que dar una respuesta corta, pero tienen que escribir dicha respuesta, pues las tengo que revisar antes de darles la nota, porque simplemente si dejan un espacio, escriben un punto, escriben una mayúscula o minúscula donde no debe ser, pues la respuesta daría error.

21
00:03:09,990 --> 00:03:28,150
Entonces prefiero revisar el formulario antes de darle la nota. El formulario es muy sencillo de crear, hay que tener en cuenta algunos puntos a la hora de configurarlo, pero el manejo es muy sencillo.

22
00:03:28,150 --> 00:03:47,210
Como he indicado antes, pues lo he configurado para que los alumnos vean su respuesta tras mi revisión, es muy importante que solo puedan acceder desde un dispositivo gestionado por el centro, bueno, pues la puntuación pueden verla,

23
00:03:47,210 --> 00:03:58,090
las respuestas restringidas a los usuarios del colegio, como es un examen pues solo pueden dar una respuesta

24
00:03:58,090 --> 00:04:05,669
aunque si pueden volver atrás, lo he configurado para que puedan volver atrás en caso de que necesiten corregirlas

25
00:04:05,669 --> 00:04:11,810
el orden de preguntas es aleatorio pues para evitar que entre ellos se digan alguna cosa

26
00:04:11,810 --> 00:04:20,550
y los ajustes del formulario pues bueno restringimos a las personas del centro

27
00:04:20,550 --> 00:04:27,769
y he marcado todas las preguntas como obligatorias de forma predeterminada para que no olviden responder a ninguna

28
00:04:27,769 --> 00:04:37,069
como las respuestas incorrectas he decidido que no les resten puntos pues no hay problema en que tengan que contestar a todas

29
00:04:37,069 --> 00:04:51,290
Lo utilizo habitualmente como he dicho en todos los cursos y me resulta de gran utilidad, problemas no genera ninguno, los chicos, los alumnos están acostumbrados también a utilizar este tipo de pruebas.