0
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, buenos días. Mi nombre es Elena, soy profesora del segundo ciclo de Educación

1
00:00:05,000 --> 00:00:09,000
Infantil y os voy a mostrar mi Classroom. En el Classroom estoy dentro de tres carpetas,

2
00:00:09,000 --> 00:00:15,000
una de recursos infantil, donde vamos colgando todo aquello que nos interesa tener como recurso,

3
00:00:15,000 --> 00:00:18,000
primero la de Educación Infantil y tercero, que fue mi clase del año pasado. Este año

4
00:00:18,000 --> 00:00:22,000
me voy a centrar en primero, que es la de este año. En todas las carpetas encontramos

5
00:00:22,000 --> 00:00:27,000
cuatro apartados, que es Calificaciones, Personas, Trabajo de Clase y Tabla. Las personas son

6
00:00:27,000 --> 00:00:32,000
los miembros que pertenecen a este grupo. Como veis, cada uno de mis alumnos tiene un

7
00:00:32,000 --> 00:00:38,000
número propio que ha sido creado por el centro. Tengo 21 alumnos y todos ellos pertenecen

8
00:00:38,000 --> 00:00:45,000
a dicho grupo. Los alumnos, a ser muy pequeños, son los padres los que acceden al correo,

9
00:00:45,000 --> 00:00:50,000
pero siempre y cuando lo hagan desde el mail del niño. El Trabajo de Clase es donde nosotras,

10
00:00:50,000 --> 00:00:54,000
las profesoras, vamos creando tareas, vamos subiendo formularios para que los padres lo

11
00:00:54,000 --> 00:01:00,000
cumplimenten o bien trabajen desde casa, de la misma manera que lo hacemos en el aula.

12
00:01:00,000 --> 00:01:07,000
Por ejemplo, si estamos trabajando el número 3, se les envían distintas publicaciones

13
00:01:07,000 --> 00:01:13,000
para que ellos sigan la misma línea que hacemos en el aula. También mandamos autorizaciones

14
00:01:13,000 --> 00:01:20,000
de excursiones a través de Google Form, a través de un documento que crea nuestro TIC,

15
00:01:20,000 --> 00:01:26,000
se envía a las familias y éstas contestan dependiendo si van a ir o no lo van a hacer.

16
00:01:26,000 --> 00:01:30,000
También lo vemos muy interesante para subir recursos. Muchas veces los padres están perdidos,

17
00:01:30,000 --> 00:01:38,000
no saben qué hacer, cómo hacerlo. Entonces, nos supuso dificultades a la hora de nos ponemos

18
00:01:38,000 --> 00:01:43,000
el abrigo. ¿Y cómo lo vamos a hacer? Pues muy sencillo, a través de un vídeo. Aquí

19
00:01:43,000 --> 00:01:49,000
se lo hemos colgado, nos fuimos a YouTube y ellos tienen el vídeo para verlo. Siempre

20
00:01:49,000 --> 00:01:56,000
que quieran y se puedan ayudar de otro recurso más. De esta manera trabajamos colegio y

21
00:01:56,000 --> 00:02:05,000
casa en el mismo camino, lo que facilita mucho el aprendizaje del niño. Este sería mi classroom

22
00:02:05,000 --> 00:02:13,000
y por último todo se va subiendo en el tablón. El tablón se va colocando por orden de fecha.

23
00:02:13,000 --> 00:02:17,000
Este sería el último, siempre te aparece así. Aquí a un lateral tenemos el código

24
00:02:17,000 --> 00:02:21,000
de la clase. Siempre que viene un alumno nuevo, creamos un grupo, nos aparece este código que

25
00:02:21,000 --> 00:02:25,000
es el que tenemos que proporcionar a las familias para que puedan acceder a nuestro

26
00:02:25,000 --> 00:02:31,000
classroom. El Meet simplemente es para cuando hacemos alguna videollamada. Muchas gracias, un saludo.