1 00:00:04,019 --> 00:00:24,420 Bueno, pues aquí voy a presentar este trabajo de presentación realizado con Canva para los alumnos del segundo de la ESO, del área de Geografía e Historia, concretamente del tema 9 de la Europa Feudal, donde se van a presentar los tres órdenes o los tres estamentos de la sociedad. 2 00:00:24,420 --> 00:00:28,379 en una diapositiva, en una presentación interactiva 3 00:00:28,379 --> 00:00:31,760 para que los alumnos empiecen a tener una idea 4 00:00:31,760 --> 00:00:34,119 de lo que vamos a preparar dentro de esta unidad. 5 00:00:34,619 --> 00:00:36,240 En este caso, la sociedad feudal, 6 00:00:36,640 --> 00:00:40,920 donde aparecen los estamentos, nobleza, clero y el tercer grupo, 7 00:00:41,479 --> 00:00:43,579 que son el estado llano o los campesinos. 8 00:00:44,240 --> 00:00:46,820 Tengo un vídeo, presentación de un minuto, 9 00:00:47,159 --> 00:00:50,840 sobre esta sociedad estamental para hacer un breve resumen 10 00:00:50,840 --> 00:00:52,259 de lo que vamos a ir preparando. 11 00:00:52,259 --> 00:01:00,859 y a partir de aquí, pues por ejemplo, le presento los tres órdenes, nobles, campesinos y clérigos 12 00:01:00,859 --> 00:01:06,840 y cómo se llamaban entonces, laboratorios, oratorios y vellatorios, lo que tienen que decirme es cómo lo clasificarían, ¿no? 13 00:01:07,180 --> 00:01:12,280 Si laboratorios serían los nobles, serían los campesinos o serían los clérigos y así sucesivamente. 14 00:01:12,780 --> 00:01:20,579 En la siguiente diapositiva ya lo tengo clasificado y les explico un poco, se llaman vellatorios porque eran los nobles, eran los bélicos, se dedicaban a la guerra. 15 00:01:21,299 --> 00:01:30,079 Los campesinos eran los que se dedicaban a mantener con su trabajo a toda la sociedad feudal 16 00:01:30,079 --> 00:01:36,120 y los clérigos se dedicaban a rezar, eran los grupos privilegiados, tanto los nobles como los clérigos. 17 00:01:36,920 --> 00:01:40,040 Aquí ya se presenta un poco el papel que tenía cada uno de ellos. 18 00:01:41,260 --> 00:01:46,819 El contenido, lo que hacemos es acceder al libro desde este enlace, accedemos al libro de texto, 19 00:01:46,819 --> 00:01:52,840 la de digital que es lo que tenemos, y hacemos una lectura de ese contenido de la sociedad feudal. 20 00:01:53,739 --> 00:01:58,819 Después vamos a contar lo que hemos leído, pues por un lado los voluntarios, que sea una observación positiva, 21 00:01:59,239 --> 00:02:03,420 si quieren hacerlo, y los que yo elija o el profesor elija, en este caso los elegidos, 22 00:02:04,040 --> 00:02:06,459 se harán anotaciones de mejora si no han entendido la lección. 23 00:02:07,819 --> 00:02:12,819 Después a continuación, pues tenemos que hablar de las dudas, cuál es la idea principal de lo que estamos trabajando, 24 00:02:12,819 --> 00:02:18,860 y para entenderlo y comprenderlo hay un enlace a Edpuzzle de un vídeo y una serie de preguntas. 25 00:02:20,319 --> 00:02:26,780 Después tenemos la fecha de actividades que es con LiveWorksit, otras actividades interactivas que pinchando en él nos lleva 26 00:02:26,780 --> 00:02:38,740 y ya está y lo último es que una vez que haya aprendido la lección es muy fácil de entender, muy fácil de estudiar 27 00:02:38,740 --> 00:02:42,639 y así podemos hacer introducción a lo que tenemos que ver del temario. 28 00:02:42,819 --> 00:02:43,759 Y eso es todo.