1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Hola, soy Alberto Garros Agude, bienvenidos a mi aula virtual. 2 00:00:07,000 --> 00:00:20,000 Hoy quisiera mostrarles una sección que hemos incluido en nuestro LMS, que es la de netiqueta, 3 00:00:20,000 --> 00:00:25,000 que incluye algunas imágenes de elaboración propia. 4 00:00:25,000 --> 00:00:28,000 Explicamos en qué consiste el concepto de netiqueta. 5 00:00:28,000 --> 00:00:32,000 Incluimos actividades de reflexión sobre las relaciones digitales, 6 00:00:32,000 --> 00:00:38,000 un vídeo relaborado del INTEF sobre el concepto del respeto digital 7 00:00:38,000 --> 00:00:48,000 y unas infografías que hemos creado con las que queremos explicar en qué consiste el concepto de netiqueta. 8 00:00:48,000 --> 00:00:53,000 Y nos hemos dotado de nuestra propia netiqueta basada en 10 principios 9 00:00:53,000 --> 00:00:59,000 que denominamos decálogo-rete, respeto, tolerancia, empatía, adecuación, legalidad, 10 00:00:59,000 --> 00:01:04,000 veracidad y fiabilidad, pertinencia, seguridad, desconexión y salud digital, 11 00:01:04,000 --> 00:01:10,000 reflexión y revisión, colaboración y cooperación, reputación y huella digital. 12 00:01:10,000 --> 00:01:21,000 Algunos pueden descargar esta presentación, infografía y conocer más en detalle en qué consiste cada uno de estos principios 13 00:01:21,000 --> 00:01:29,000 para que los apliquen en sus relaciones sociales, 14 00:01:29,000 --> 00:01:34,000 cuando tienen que realizar una actividad educativa en la red, 15 00:01:34,000 --> 00:01:37,000 cuando se comunican. 16 00:01:43,000 --> 00:01:53,000 Hemos utilizado fuentes accesibles y un contraste que facilita también la visión para personas con algún tipo de discapacidad 17 00:01:53,000 --> 00:02:01,000 y además hemos incluido un recurso excelente y adaptado de netiqueta en línea 18 00:02:01,000 --> 00:02:09,000 con el que los alumnos también pueden trabajar el concepto de netiqueta 19 00:02:09,000 --> 00:02:16,000 por ejemplo para escribir un correo con una guía sobre redes sociales, 20 00:02:16,000 --> 00:02:22,000 otras sobre dispositivos móviles 21 00:02:22,000 --> 00:02:33,000 y actividades varias que proponemos para trabajar el respeto digital 22 00:02:33,000 --> 00:02:42,000 y unas relaciones digitales sanas, respetuosas y que promuevan la convivencia en las aulas. 23 00:02:44,000 --> 00:02:50,000 Esperamos que este recurso les haya gustado. Muchas gracias por su atención.