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Buenas tardes, en primer lugar me presento, soy Lorena Cebrián y doy paso a la presentación

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del aula virtual que he creado para responder al bloque 1, a la tarea 1 de plataformas de

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gestión del aprendizaje de este curso. Como veis, he creado en el aula virtual una situación

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de aprendizaje, la prehistoria, y he organizado esta aula virtual en diferentes secciones

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00:00:29,100 --> 00:00:33,299
con temas a tratar de esta situación de aprendizaje.

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Para poderlo compartir con mis estudiantes he creado la matriculación de los mismos.

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00:00:41,020 --> 00:00:47,240
Son 20 en total, ya que soy maestra en un aula de tres años de infantil.

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00:00:50,240 --> 00:00:54,520
Como he dicho, el tema a tratar es la prehistoria y en primer lugar he considerado oportuno

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crear una breve introducción como recurso, donde veis, se puede ver cómo se justifica

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la importancia de trabajar este tema desde edades tempranas.

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00:01:03,420 --> 00:01:05,519
También he creado un foro para dudas y sugerencias

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y se puede comprobar un debate que ha abierto sobre el arte,

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en este caso de pintura rupestre, de la prehistoria.

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En cuanto a las formas de vida, que es un tema a tratar sobre la prehistoria,

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00:01:19,239 --> 00:01:21,739
he creado una URL donde, bueno, si pinchamos,

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podemos ver el estilo nómada y sedentario a través de un vídeo de YouTube.

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También hablaremos de la alimentación de la época,

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Para esto he creado un recurso H5P con un memory, con diferentes tarjetas visuales donde hay que crear parejas, tal y como se trabaja en los memories tradicionales.

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También he creado aquí una adaptación para un alumno que tiene deficiencia visual y como es leve, he aumentado el tamaño de la fuente, como veis, y además he cambiado el color de la fuente, como de ejemplo en esta sección.

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00:02:07,700 --> 00:02:21,659
También trabajaremos los animales de la época, para ello he creado una página donde, bueno, si pinchamos, nos lleva a esta página que, bueno, a través de imágenes y de pequeñas descripciones trata a los animales de la prehistoria.

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00:02:21,659 --> 00:02:42,759
También he creado un libro de descubrimientos y hemos tratado en el aula, hemos organizado cuatro grupos de investigación que desde casa tendrán que trabajar con sus familias e investigar sobre estos descubrimientos como el fuego, la lanza, la rueda y la pintura.

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Y, bueno, pues, tendrán que ir colgando en esta ola virtual todos los recursos que vayan investigando para así poderlos compartir con todos nosotros y podernos enriquecer cada uno de nosotros.

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00:02:58,699 --> 00:03:27,819
Por último, en la evaluación hemos creado diferentes técnicas de evaluación como el cuestionario, un repaso de la lección, así como una encuesta. En el cuestionario hay diferentes preguntas que pueden ir respondiendo para ver el grado de aprendizaje de esta situación de aprendizaje.

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Y por último, la encuesta, pues también vamos a ver dos preguntas para ver también, bueno, pues un poquito la motivación que ha creado este aula virtual.

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00:03:42,699 --> 00:03:48,270
para ver si da tiempo de adentrarnos en la lección también.

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00:03:50,110 --> 00:03:52,469
Como podemos ver, es que hemos aprendido de la prehistoria,

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donde se repasan un poquito los contenidos que hemos trabajado,

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como por ejemplo las formas de vida,

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y se hace una breve explicación, los descubrimientos tratados,

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00:04:04,169 --> 00:04:06,689
y luego se hace también una pequeña pregunta

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de qué hemos aprendido de la prehistoria

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para ver lo que se ha aprendido de la lección.

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00:04:11,469 --> 00:04:21,430
Y bueno, pues con esta evaluación cerramos esta presentación de la aula virtual de la prehistoria de bloque 1.

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Muchísimas gracias, un saludo.