1 00:00:00,750 --> 00:00:07,190 Este vídeo va a explicar la presentación que se ha realizado sobre las vocales. 2 00:00:07,549 --> 00:00:12,349 Esta tarea está subida en el aula virtual de Silvia Barranco. 3 00:00:14,970 --> 00:00:26,309 La actividad de aprender las vocales está diseñada para alumnos de 3 años de segundo ciclo de infantil, 4 00:00:26,309 --> 00:00:32,270 ya que es un momento fundamental en su desarrollo lingüístico y comunicativo 5 00:00:32,270 --> 00:00:36,189 y sienta las bases para la adquisición del lenguaje y la lectoescritura. 6 00:00:36,630 --> 00:00:41,409 Las vocales creo que son los sonidos fundamentales que forman las palabras 7 00:00:41,409 --> 00:00:46,810 y permiten la comunicación oral y escrita, por lo que paso a detallar la presentación. 8 00:00:48,130 --> 00:00:54,090 En cada una de las vocales podemos ver que se puede pulsar la vocal 9 00:00:54,090 --> 00:01:03,130 y esta vocal nos lleva a una canción sobre dicha vocal de la plataforma Smile and Learn. 10 00:01:11,019 --> 00:01:19,040 Al igual en cada una de las vocales podemos realizar una actividad interactiva. 11 00:01:20,019 --> 00:01:23,060 Por ejemplo, en esta hemos de tocar la araña y realizar la ficha. 12 00:01:23,060 --> 00:01:46,099 Si tocamos la araña nos lleva a una ficha de la plataforma Liquor Sheet donde tenemos una serie de objetos, de dibujos que comienzan con la letra A que tenemos que recortar y pegar en cada uno de los huecos que hay en la vocal A hasta completarla. 13 00:01:46,099 --> 00:01:52,459 solo tenemos que colocar los que empiezan por la letra A, no los que empiezan por la letra U o la letra O. 14 00:01:54,519 --> 00:02:08,439 A continuación tenemos la vocal E, donde pulsamos y podemos colorear un elefante, un escorpión, una araña, unos electrodomésticos. 15 00:02:08,439 --> 00:02:14,599 en la vocal I tocamos la iguana 16 00:02:14,599 --> 00:02:16,819 y tenemos un juego interactivo 17 00:02:16,819 --> 00:02:18,680 donde podemos 18 00:02:18,680 --> 00:02:22,599 jugar con nuestros compañeros 19 00:02:22,599 --> 00:02:23,840 en la pantalla digital 20 00:02:23,840 --> 00:02:31,300 y así con todas las vocales 21 00:02:31,300 --> 00:02:32,259 hasta llegar al final 22 00:02:32,259 --> 00:02:34,819 donde tenemos todas las vocales 23 00:02:34,819 --> 00:02:36,699 y si tocamos la vocal A 24 00:02:36,699 --> 00:02:39,060 nos lleva a un cuento 25 00:02:39,060 --> 00:02:40,379 sobre las vocales 26 00:02:41,379 --> 00:02:51,520 Con esta presentación lo que se pretende es ayudar a los niños a comprender que las palabras están formadas por sonidos individuales. 27 00:02:52,300 --> 00:03:02,479 Otras de las actividades que podemos hacer serán la repetición, objetos táctiles, etcétera.