1 00:00:00,880 --> 00:00:07,000 Buenos días, soy Beatriz Serrano y os doy la bienvenida a mi evidencia sobre metodologías 2 00:00:07,000 --> 00:00:12,740 que impulsan el cambio educativo y aprovechamiento de espacios en el centro. Bienvenidos a las 3 00:00:12,740 --> 00:00:19,899 jornadas interdepartamentales del IES Antonio de Nebrija de Móstoles 2023. Este año todos 4 00:00:19,899 --> 00:00:26,079 los alumnos de primero de la ESO han profundizado en el mundo antiguo durante cinco días, realizando 5 00:00:26,079 --> 00:00:32,859 distintos proyectos desde las áreas de inglés, biología, educación física, geografía e historia, 6 00:00:33,500 --> 00:00:41,070 música y plástica, todo ello coordinado por el departamento de extraescolares. La implantación 7 00:00:41,070 --> 00:00:47,189 de estas metodologías activas es importante porque se tratan los contenidos de forma transversal, 8 00:00:48,210 --> 00:00:53,570 se fomenta la iniciativa, creatividad y el aprendizaje entre iguales, se favorece el 9 00:00:53,570 --> 00:01:01,219 trabajo práctico, colaborativo y la inclusión de todo el alumnado. Los espacios del centro se 10 00:01:01,219 --> 00:01:09,120 convierten en nuevos entornos de aprendizaje. En esta ocasión transformamos las aulas en salas 11 00:01:09,120 --> 00:01:14,680 de ordenadores con carros de portátiles dotados por la Comunidad de Madrid. Los pasillos se 12 00:01:14,680 --> 00:01:20,319 convierten en talleres y museos y el patio se transforma en un aula gigante con distintos 13 00:01:20,319 --> 00:01:27,780 espacios de trabajo. En la primera sesión los alumnos investigan en entornos digitales 14 00:01:27,780 --> 00:01:34,079 controlados y seguros a los que acceden desde su espacio virtual de EducaMadrid. En la segunda 15 00:01:34,079 --> 00:01:40,359 seleccionan, organizan y distribuyen la información teniendo en cuenta las habilidades y dificultades 16 00:01:40,359 --> 00:01:46,659 de cada uno de los miembros del grupo. En la tercera y cuarta sesiones los alumnos comparten 17 00:01:46,659 --> 00:01:52,459 la información con los demás compañeros. Y la quinta sesión es una gincana en la que 18 00:01:52,459 --> 00:01:57,659 aplican lo que han aprendido y ponen a prueba sus habilidades físicas y cognitivas para 19 00:01:57,659 --> 00:02:04,599 trabajar en grupo. En la parte de inglés se ha creado un escape room digital que los 20 00:02:04,599 --> 00:02:14,150 alumnos deberán superar con éxito en el menor tiempo posible. Toda la actividad estará 21 00:02:14,150 --> 00:02:19,710 acompañada de un proceso de seguimiento y difusión que terminará con una valoración 22 00:02:19,710 --> 00:02:27,939 crítica basada en los resultados de la actividad. Muchas gracias, espero que les haya gustado.