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00:00:00,000 --> 00:00:04,960
Hola, en este vídeo voy a presentar la evidencia número 2, creación y modificación de contenidos

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00:00:04,960 --> 00:00:10,539
digitales del porfolio competencia digital docente. He creado un contenido digital educativo

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con la herramienta Excel Learning para desarrollar algunos de los objetivos y contenidos de la

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00:00:15,220 --> 00:00:20,839
unidad didáctica aparato urinario, perteneciente al módulo anatomofisiología y patología

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00:00:20,839 --> 00:00:26,480
básicas, el cual se incluye en el plan formativo del ciclo de grado medio farmacia y parafarmacia.

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00:00:26,899 --> 00:00:30,480
Para acceder a dicho contenido debemos seleccionar el siguiente enlace.

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00:00:36,689 --> 00:00:45,469
A través de este recurso se desarrollará la formación de orina y para ello se ha organizado a través de un menú lateral en el lado izquierdo en forma de árbol de contenidos,

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00:00:45,909 --> 00:00:49,170
en el que se pueden encontrar las tres etapas de la formación de orina.

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00:00:50,250 --> 00:00:59,200
Este menú es claro, sencillo y fácil de manejar ya que nos permite navegar por cada una de las pestañas de manera intuitiva.

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00:00:59,979 --> 00:01:05,540
Como último punto, se incluye una actividad para que el alumnado pueda repasar los contenidos,

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00:01:05,680 --> 00:01:11,000
la cual consta de un vídeo y unas preguntas sobre la información detallada en dicho vídeo.

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00:01:13,260 --> 00:01:17,200
A la hora de crear este Excel Learning en la pestaña Propiedades,

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00:01:17,540 --> 00:01:21,040
podemos añadir el conjunto de datos que describen este contenido educativo,

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00:01:21,219 --> 00:01:24,920
como es una descripción general del mismo, los objetivos previstos

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00:01:24,920 --> 00:01:29,640
y los conocimientos previos necesarios relacionados con esta unidad.

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00:01:30,060 --> 00:01:36,140
También se puede añadir la autoría, la licencia, el tipo de recurso educativo y el tipo de alumnado al que va dirigido.

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00:01:37,019 --> 00:01:44,060
En opciones avanzadas se puede añadir un recurso para conseguir la accesibilidad de los materiales educativos

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00:01:44,060 --> 00:01:50,780
a alumnos con algún tipo de necesidad, como alumnos con discapacidad visual y auditiva, entre otros.

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00:01:50,780 --> 00:02:02,359
En esta barra de recursos incorporada podemos hacer que el contenido no esté fijo a través de la pestaña Plotar.

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00:02:02,920 --> 00:02:16,139
Hay también un lector en voz alta de texto, un traductor en el que podemos seleccionar el idioma en el cual queremos que este recurso educativo sea traducido,

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00:02:17,979 --> 00:02:24,939
además de un zoom que nos permite aumentar o disminuir el tamaño de la letra.

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00:02:24,939 --> 00:02:32,080
Por último, tenemos diferentes tipos de fuentes que aumentan la legibilidad y el contraste del contenido.

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00:02:32,300 --> 00:02:35,659
Esto es útil, por ejemplo, para el alumnado con dislexia.

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00:02:38,310 --> 00:02:42,409
Este contenido digital está integrado en el aula virtual de EducaMadrid

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y forma parte de la secuencia de aprendizaje de primer curso del ciclo formativo de grado medio, farmacia y parafarmacia.

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00:02:48,849 --> 00:02:55,270
Las actividades que se proponen en el contenido digital están integradas también en el proceso de evaluación dentro del aula virtual.

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00:02:55,270 --> 00:02:57,349
Muchas gracias. Un saludo.