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00:00:00,000 --> 00:00:06,180
He creado el contenido digital con la herramienta XLearning para trabajar en el área de lengua

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00:00:06,180 --> 00:00:13,980
extranjera en inglés los contenidos de la unidad 1 con los alumnos de sexo de primaria.

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00:00:13,980 --> 00:00:18,660
Esta herramienta permite organizar y secuenciar contenido por lo que resulta de gran utilidad

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00:00:18,660 --> 00:00:24,700
tanto para el docente en su proceso de enseñanza como para los alumnos en el proceso de aprendizaje.

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00:00:24,700 --> 00:00:29,100
En cuanto a la estructura de la secuenciación de contenidos comenzamos con una pantalla

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00:00:29,100 --> 00:00:33,100
inicial que da lugar a actividades de comunicación oral.

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00:00:33,100 --> 00:00:38,060
La siguiente pantalla es una pantalla donde existe una breve introducción con lo que

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00:00:38,060 --> 00:00:43,740
van a aprender a medida que vayan visualizando los vídeos, leyendo las píldoras informativas

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00:00:43,740 --> 00:00:48,100
y practicando con los juegos y actividades interactivas propuestas.

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00:00:48,100 --> 00:00:52,740
A partir de ahí cada pantalla les va a ir guiando en el aprendizaje de los contenidos

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00:00:52,740 --> 00:00:56,820
programados para alcanzar los objetivos propuestos.

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00:00:56,820 --> 00:01:02,620
Como podemos ver la secuencia de actividades y la variedad en la tipología de actividades

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00:01:02,620 --> 00:01:11,660
es bastante amplia.

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00:01:11,660 --> 00:01:19,260
Cada una de estas, de cada una de las pantallas habrá vídeos, habrá distintos tipos de

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00:01:19,260 --> 00:01:25,780
actividades que están relacionadas con otras aplicaciones o realizadas con las propias

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00:01:25,780 --> 00:01:27,740
herramientas de Excel Learning.

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00:01:27,740 --> 00:01:34,820
Finalizamos con una actividad de refuerzo y de auto evaluación, también elaborado

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00:01:34,820 --> 00:01:38,820
con las aplicaciones de Excel Learning.

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00:01:38,820 --> 00:01:45,980
Desde la primera pantalla hemos podido observar que permite la accesibilidad a todos los contenidos

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00:01:45,980 --> 00:01:51,540
ya que nos da la posibilidad de cambiar el tipo de fuente para aquellos alumnos que tengan

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00:01:51,540 --> 00:02:00,700
dificultades con la fuente que se muestra, el tamaño mediante el zoom, el traductor

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00:02:00,700 --> 00:02:06,620
de la pantalla o el lector de pantalla para el tema, en este caso de la enseñanza de

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00:02:06,620 --> 00:02:13,620
la segunda lengua, de la lengua inglesa, es realmente de gran utilidad, además de esta

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00:02:13,620 --> 00:02:18,620
pantalla de flotación que nos permite movernos de un sitio a otro.

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00:02:18,700 --> 00:02:23,140
También me gustaría destacar que se cumple con todas las propiedades de metadatos, entre

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00:02:23,140 --> 00:02:30,060
los metadatos se especifica que se visualizará en la escuela, pero en realidad esto no es

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así ya que el Excel Learning está publicado en el repositorio del colegio, entonces los

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00:02:39,740 --> 00:02:48,060
alumnos tienen el acceso a este repositorio, tienen a ese material desde la propia casa.

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00:02:48,060 --> 00:02:54,300
Voy a seguir practicando, con esto doy por terminado el video explicativo de Excel Learning.