1 00:00:05,230 --> 00:00:14,750 Buenos días, mi nombre es Ana Belén Martí Navarro y os voy a presentar la infografía que he realizado para Innovación en el Aula. 2 00:00:15,769 --> 00:00:21,670 En este caso, esta infografía va a estar dedicada a mis alumnos de tercero de primaria, 3 00:00:22,690 --> 00:00:29,609 el cual está enfocado en la enseñanza de la educación artística. 4 00:00:29,609 --> 00:00:33,530 en este caso en la educación plástica o arts 5 00:00:33,530 --> 00:00:37,609 como le llamamos en mi centro ya que es un colegio bilingüe 6 00:00:37,609 --> 00:00:40,969 como podemos observar en el título 7 00:00:40,969 --> 00:00:45,329 tenemos el objetivo principal 8 00:00:45,329 --> 00:00:48,369 el objetivo final que esperamos conseguir 9 00:00:48,369 --> 00:00:52,049 es decir, realizar un museo digital de arte 10 00:00:52,049 --> 00:00:57,490 a continuación vamos a proceder a explicar las metodologías 11 00:00:57,490 --> 00:01:03,049 que se llevarán a cabo. Estas dos metodologías son las que ya nuestros estudiantes están 12 00:01:03,049 --> 00:01:10,569 acostumbrados a utilizar, por lo que no es nada nuevo para ellos y es algo fácil que 13 00:01:10,569 --> 00:01:17,049 pueden realizar por ellos mismos. La primera metodología que usaremos será Flip Learning. 14 00:01:17,969 --> 00:01:26,489 En este caso, los alumnos se les enseñará de una manera diferente, es decir, ellos tomarán 15 00:01:27,489 --> 00:01:31,989 los aprendizajes desde casa y los traerán al aula. 16 00:01:32,750 --> 00:01:35,530 Por otro lado, será un aprendizaje basado en proyectos, 17 00:01:35,730 --> 00:01:40,069 es decir, un aprendizaje que involucra a estos alumnos 18 00:01:40,069 --> 00:01:43,510 a participar en un proyecto real y significativo para ellos. 19 00:01:45,189 --> 00:01:49,950 Algunos de los recursos digitales que usaremos para llevar a cabo este proyecto 20 00:01:49,950 --> 00:02:11,409 Será la visualización de vídeos en YouTube, en PlayPosit. Estos vídeos serán los que ellos verán en casa. Y para crear estas herramientas usaremos Google Docs o Canva. 21 00:02:11,409 --> 00:02:17,250 En estas aplicaciones ellos deberán de realizar su trabajo. 22 00:02:19,030 --> 00:02:24,569 La plataforma que usaremos para exponer este museo será Google Sites. 23 00:02:25,629 --> 00:02:35,990 Otro recurso que además también se le podrá facilitar a los alumnos para su proceso de aprendizaje puede ser Take Kids o Meet Kids. 24 00:02:35,990 --> 00:02:48,370 Por otro lado, los objetivos didácticos que pretendemos lograr son fomentar la creatividad, integrar las tecnologías y desarrollar esas habilidades de investigación en nuestros alumnos. 25 00:02:48,370 --> 00:03:03,069 Por otro lado, este proyecto se va a dividir en tres fases, las cuales consisten en primera fase, la de preparación. 26 00:03:03,069 --> 00:03:23,710 En Teams se les asignará una tarea. Ellos verán el vídeo para obtener toda la información. Más adelante pasaremos a la fase 3, que serán las sesiones 1, 2 y 3, pero ya dentro del aula. Aquí discutiremos sobre lo que hemos aprendido de casa. 27 00:03:23,710 --> 00:03:34,590 Entre todos aportaremos cosas nuevas y empezaremos a explicar lo que sería el producto final, es decir, la creación de este museo. 28 00:03:35,449 --> 00:03:45,710 Empezaremos a crear grupos para proceder a crear nuestro museo, ya sea en Canva o en Google Docs. 29 00:03:45,710 --> 00:03:52,210 Una vez que este trabajo esté ya realizado 30 00:03:52,210 --> 00:03:54,689 lo compartiremos en Google Sites 31 00:03:54,689 --> 00:03:56,750 En la última fase 32 00:03:56,750 --> 00:04:00,990 lo que haremos será en Teams 33 00:04:00,990 --> 00:04:04,129 se le proporcionará algunos recursos extras 34 00:04:04,129 --> 00:04:06,430 de ampliación y enriquecimiento 35 00:04:06,430 --> 00:04:10,250 para lo aprendido anteriormente 36 00:04:10,250 --> 00:04:12,229 Muchas gracias por vuestra atención 37 00:04:12,229 --> 00:04:13,110 y un saludo