1
00:00:00,880 --> 00:00:08,380
Bien, el contenido digital presentado está elaborado con Excel Learning y se encuentra alojado en nuestro aula virtual.

2
00:00:08,880 --> 00:00:13,119
Está destinado a nuestro alumnado de educación infantil, concretamente al nivel de cuatro años.

3
00:00:13,339 --> 00:00:16,280
Se enmarca dentro del área de descubrimiento y exploración del entorno.

4
00:00:16,960 --> 00:00:24,100
En él se trabajarán aspectos relacionados con elementos presentes en el circo y el nombre de los trabajadores del propio circo.

5
00:00:24,100 --> 00:00:32,159
Además, dentro de estos trabajadores veremos algunos payasos famosos en nuestro país pertenecientes a la conocida familia Aragón.

6
00:00:33,140 --> 00:00:42,039
El contenido se estructura en dos temas, elementos y trabajadores, que a su vez se dividen en dos secciones, actividades y evaluación.

7
00:00:42,700 --> 00:00:47,640
Y dentro de la sección actividades encontramos dos unidades, actividad 1 y actividad 2.

8
00:00:47,640 --> 00:00:55,460
En la introducción encontraremos una explicación sobre lo que veremos en este recurso

9
00:00:55,460 --> 00:01:03,579
Y después de esta introducción en cada tema encontraremos una explicación de los contenidos a trabajar

10
00:01:03,579 --> 00:01:07,439
Presentados de una manera muy visual mediante imágenes

11
00:01:07,439 --> 00:01:15,200
Y cada una de ellas presenta una pequeña descripción que podemos descubrir pinchando encima de la propia imagen

12
00:01:15,200 --> 00:01:25,359
Las actividades que encontramos posteriormente tienen el objetivo simplemente de reforzar estos contenidos trabajados en los respectivos temas.

13
00:01:25,359 --> 00:01:46,859
Son actividades elaboradas desde cero a través de la propia plataforma Excel Learning o New World World, Life Worship, Etudle y finalizarán con una actividad evaluable también elaboradas a través de una de estas plataformas citadas anteriormente.

14
00:01:46,859 --> 00:01:58,280
Estas actividades evaluables se presentan en nuestro aula virtual de manera individual para que podamos utilizarlas, como su nombre dice, como actividad evaluable.

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00:01:59,019 --> 00:02:09,219
En lo que se refiere a los metadatos, se incluye una descripción, los objetivos que perseguimos y el reconocimiento de la autoría y las licencias Creative Commons.

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00:02:09,219 --> 00:02:19,240
El recurso presenta una navegación sencilla a través de un desplegable lateral

17
00:02:19,240 --> 00:02:24,620
y como elementos de accesibilidad hemos integrado un script con un traductor de idiomas

18
00:02:24,620 --> 00:02:30,120
que aparece aquí en la parte superior, un traductor de idiomas, un zoom, lector de texto,

19
00:02:30,400 --> 00:02:33,780
selección y cambio de fuente y un adaptador de texto.

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00:02:33,780 --> 00:02:40,340
Además vamos a encontrar un código QR en el que podemos encontrar la etiqueta digital

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00:02:40,340 --> 00:02:45,520
Es decir, las normas básicas para un buen comportamiento de los usuarios en la red