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00:00:00,000 --> 00:00:06,080
A continuación, les presento el aula virtual que he utilizado para el desarrollo del área

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00:00:06,080 --> 00:00:08,440
de matemáticas a lo largo de este curso.

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00:00:08,440 --> 00:00:11,920
Este curso he impartido Educación Física, así como el Área de Lengua Castellana y

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00:00:11,920 --> 00:00:12,920
de Matemáticas.

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00:00:12,920 --> 00:00:19,760
En cuanto a la configuración del aula virtual, he seguido esta ya que en el centro disponíamos

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00:00:19,760 --> 00:00:25,460
de libros de texto, por tanto lo he utilizado como ampliación y refuerzo de dichos contenidos,

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00:00:25,460 --> 00:00:31,280
por tanto sigue esta configuración del tema 1, 2, 3, etc.

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00:00:31,280 --> 00:00:36,300
También se pueden observar los participantes que han utilizado el aula virtual, que en

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00:00:36,300 --> 00:00:40,940
este caso son los alumnos propios de la clase, así como los otros profesores que han sido

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00:00:40,940 --> 00:00:44,060
partícipes de este aula virtual.

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00:00:44,060 --> 00:00:49,660
Para su configuración he utilizado recursos y materiales de creación propia, así como

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00:00:49,660 --> 00:00:55,820
los trados de la B, como por ejemplo puede ser un geniali donde se trabaja los números

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00:00:55,820 --> 00:01:01,780
romanos a través del popular juego de la Among Us.

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00:01:01,780 --> 00:01:09,260
En cuanto a su configuración seguimos viendo que he utilizado también diferentes vídeos

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00:01:09,260 --> 00:01:17,700
explicativos, fichas interactivas, como puede ser por ejemplo el Live Worksheet y debido

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00:01:17,700 --> 00:01:25,260
a la falta de trabajo en otros cursos del aula virtual del alumnado, a partir del segundo

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00:01:25,260 --> 00:01:33,540
trimestre también lo he utilizado para evaluar, ya sea por ejemplo a través del Kahoot posteriormente

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00:01:33,540 --> 00:01:40,060
o por ejemplo a través de los proyectos, como por ejemplo el proyecto de banderas geométricas

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00:01:40,060 --> 00:01:44,820
donde el alumnado tenía que crear su propia bandera a través de las pautas dadas, por

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00:01:44,820 --> 00:01:50,860
ejemplo basándose en las actuales que ya existen.

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00:01:50,860 --> 00:01:53,940
A partir de ahí pues lo he utilizado también en otras unidades didácticas, como por ejemplo

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00:01:53,940 --> 00:02:01,420
puede ser la de estadística, también para hacer una estadística propia de la clase.

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00:02:01,420 --> 00:02:07,060
Y con esto finalizo mi vídeo explicativo del aula virtual utilizado para el área de matemáticas.