1
00:00:05,040 --> 00:00:08,460
Vamos a hacer un pequeño análisis rápido de los tiempos continuos.

2
00:00:08,859 --> 00:00:15,240
Lo que tenemos que tener en cuenta siempre es que continuous va a ser igual a ing.

3
00:00:15,679 --> 00:00:17,600
Esto lo tenemos que tener tatuado en la frente.

4
00:00:18,179 --> 00:00:22,280
Entonces, ¿cómo se hacen los continuos con el verbo to be y el ing?

5
00:00:22,559 --> 00:00:29,780
En presente continuo, el verbo to be, pues am, is o are más el verbo ing.

6
00:00:29,780 --> 00:00:34,920
Por ejemplo, she is reading.

7
00:00:35,039 --> 00:00:38,899
Vale, el pasado continuo, pues lo mismo

8
00:00:38,899 --> 00:00:41,000
¿Cuál es el verbo to be en pasado?

9
00:00:41,500 --> 00:00:45,939
Pues was aware más ing

10
00:00:45,939 --> 00:00:50,840
She was reading

11
00:00:50,840 --> 00:00:59,340
Y en el futuro continuo lo que vamos a poner es el will más el verbo to be más el ing

12
00:00:59,340 --> 00:01:05,659
Entonces, she will be reading.

13
00:01:06,879 --> 00:01:11,620
Esto sería básicamente cómo se hacen los verbos continuos.

14
00:01:11,840 --> 00:01:13,519
Ahora, ¿qué quiere decir continuo?

15
00:01:14,019 --> 00:01:14,700
Continuidad.

16
00:01:15,140 --> 00:01:18,579
Que normalmente suele ser una acción que se extiende en el tiempo

17
00:01:18,579 --> 00:01:22,900
para que puedan actuar otras, para que puedan pasar cosas en medio,

18
00:01:23,040 --> 00:01:24,120
cosas que interrumpan.

19
00:01:24,620 --> 00:01:28,319
She is reading, está leyendo, tiene una continuidad.

20
00:01:28,319 --> 00:01:31,780
No es que lea una frasecita ella, es que está leyendo.

21
00:01:32,439 --> 00:01:35,439
Que she was reading, eso es lo que ella estaba haciendo.

22
00:01:36,060 --> 00:01:39,140
Y she will be reading es lo que ella estará haciendo.

23
00:01:39,719 --> 00:01:41,519
Vale, entonces, en pasado.

24
00:01:42,560 --> 00:01:51,680
Pues, is, isn't, was, wasn't, he, will, won't.

25
00:01:52,219 --> 00:01:53,299
No tiene ninguna ciencia.

26
00:01:53,819 --> 00:01:55,959
Y si hacemos la pregunta, pues lo invertimos.

27
00:01:55,959 --> 00:02:02,840
Is she reading? Was she reading? Will she be reading?

28
00:02:03,519 --> 00:02:05,980
Vale, entonces, esto es bastante fácil.

29
00:02:06,180 --> 00:02:08,120
Ahora, ¿cuándo usamos los tiempos?

30
00:02:08,219 --> 00:02:15,219
Pues, por ejemplo, si nos centramos en el presente continuo, lo vamos a usar para right now,

31
00:02:16,280 --> 00:02:25,060
cosas que estamos haciendo ahora mismo, y lo vamos a usar para plans with date.

32
00:02:25,060 --> 00:02:27,060
planes con fecha

33
00:02:27,060 --> 00:02:29,879
porque podemos usarlo

34
00:02:29,879 --> 00:02:31,439
por ejemplo, si toda esta noche has quedado

35
00:02:31,439 --> 00:02:33,360
para cenar con tu madre a las 8

36
00:02:33,360 --> 00:02:35,719
en un restaurante y tienes la reserva hecha

37
00:02:35,719 --> 00:02:37,419
I am eating

38
00:02:37,419 --> 00:02:39,120
with my mom tonight

39
00:02:39,120 --> 00:02:41,620
¿vale? o algo que estás haciendo

40
00:02:41,620 --> 00:02:43,500
ahora mismo, I am explaining

41
00:02:43,500 --> 00:02:44,460
the grammar

42
00:02:44,460 --> 00:02:46,840
eso sería el presente continuo

43
00:02:46,840 --> 00:02:49,300
ahora, el pasado continuo, ¿cuándo lo vamos a usar?

44
00:02:49,300 --> 00:02:51,080
pues para lo que decíamos, para algo

45
00:02:51,080 --> 00:02:52,800
que estaba haciendo alguien en el pasado

46
00:02:52,800 --> 00:02:54,560
durante un tiempo prolongado

47
00:02:54,560 --> 00:02:56,219
¿Y con qué se suele usar esto?

48
00:02:56,580 --> 00:03:01,620
Pues se suele usar el past continuous con past simple.

49
00:03:01,819 --> 00:03:02,139
¿Por qué?

50
00:03:02,439 --> 00:03:06,039
Porque son acciones que interrumpen las del past simple.

51
00:03:06,379 --> 00:03:08,800
Sabemos que el past simple, como hemos dicho, es un puntito en el pasado.

52
00:03:09,240 --> 00:03:14,060
Entonces, el past continuous va a ser esa acción larga del pasado

53
00:03:14,060 --> 00:03:17,280
que tiene una acción en past simple que la interrumpe.

54
00:03:17,280 --> 00:03:25,479
Por ejemplo, she was sleeping, que es la acción,

55
00:03:25,479 --> 00:03:35,860
¿Y cuál es la interrumpe? La que interrumpe es when the phone rang, cuando sonó el teléfono.

56
00:03:36,159 --> 00:03:42,639
En este caso estamos teniendo un pasado continuo, la acción larga, y la acción que interrumpe, the phone rang.

57
00:03:43,099 --> 00:03:46,120
Recordamos el past simple, la segunda columna, o ed.

58
00:03:46,520 --> 00:03:49,680
Y el pasado continuo, la que nos está dando esa continuidad.

59
00:03:50,300 --> 00:03:52,819
También puede ocurrir que haya dos acciones pasando al mismo tiempo.

60
00:03:52,819 --> 00:03:57,979
Por ejemplo, si yo estoy cocinando y una amiga mía está limpiando,

61
00:03:58,419 --> 00:04:02,479
I was cooking while my friend was cleaning.

62
00:04:03,000 --> 00:04:05,960
Porque no se interrumpe ninguna, las dos están pasando a la vez.

63
00:04:06,060 --> 00:04:07,539
Y tienen las dos esa continuidad.

64
00:04:08,240 --> 00:04:11,379
Y por último, el futuro continuo, hemos dicho she will be reading,

65
00:04:11,719 --> 00:04:14,780
es sobre todo para saber qué estará haciendo una persona.

66
00:04:15,039 --> 00:04:18,420
Si yo te digo a ti, mañana podemos quedar a las 5 y me dices,

67
00:04:18,420 --> 00:04:20,540
ay no, a esa hora estaré estudiando.

68
00:04:21,000 --> 00:04:22,680
I will be studying.

69
00:04:22,819 --> 00:04:38,160
Entonces, esto sería sobre todo para en una agenda, ¿vale? Algo así, Future Agenda, para ver qué estaremos haciendo en un momento concreto del futuro, por ejemplo, entre las 5 y las 6.

70
00:04:38,579 --> 00:04:49,060
Pues entre las 5 y las 6, I will be playing basketball. Así que eso serían los tiempos continuos, pero por favor, Continuous ING, siempre. Así que esto sería.