1
00:00:01,070 --> 00:00:03,710
Buenas tardes, tarea 2, presentación.

2
00:00:04,330 --> 00:00:07,410
Estas diapositivas tienen un pequeño texto

3
00:00:07,410 --> 00:00:12,410
asociado a una imagen grande y fácil de entender para los más pequeños.

4
00:00:13,650 --> 00:00:17,410
El objetivo principal es motivar a los alumnos y captar su atención

5
00:00:17,410 --> 00:00:20,050
planteando preguntas durante la misma.

6
00:00:20,789 --> 00:00:26,850
Es simple, clara y atractiva, fácil de entender y motivadora.

7
00:00:26,850 --> 00:00:35,810
Como hemos visto tiene una introducción, un cuerpo y una conclusión que son las partes del castillo todas juntas para identificarlas dentro del mismo

8
00:00:35,810 --> 00:00:43,009
Gracias a Canva podemos cumplir las necesidades específicas de todos nuestros alumnos

9
00:00:43,649 --> 00:00:54,490
Para los alumnos con dislesia podemos utilizar un tipo de letra determinada que en este caso es Taoma en grande con un interlineado de 1 con 15

10
00:00:54,490 --> 00:01:06,430
Los alumnos con problemas visuales podemos hacer grabación de vídeos para hacerles llegar la información. Esto lo veremos en la tarea 3 gracias al subtitulado.

11
00:01:06,430 --> 00:01:13,909
La utilización de un punter especial para alumnos con discapacidad física para así poder captar su atención.

12
00:01:14,629 --> 00:01:20,230
Para los alumnos con discapacidad intelectual, este material será adaptado dependiendo de su nivel de desarrollo.

13
00:01:20,930 --> 00:01:30,010
Con dibujos, con solo dibujos, con menos vocabulario a desarrollar o fuera de aquí con material más manipulativo.

14
00:01:30,010 --> 00:01:40,750
Para los alumnos TEA, contamos con pictogramas impresos que utilizaremos desde el momento de la asamblea alineación del día hasta el final del día.

15
00:01:40,750 --> 00:02:06,790
Los alumnos con problemas auditivos, gracias a los audífonos e implantes cocleares, pueden llegar a escuchar al profesor en un ambiente tranquilo, controlando el ruido de los demás compañeros cerca del profesor y con apoyos visuales más fáciles, más grandes, más cercanos para facilitar la adquisición de la información planteada por el maestro.

16
00:02:07,290 --> 00:02:09,370
Espero que haya sido de su agrado. Muchas gracias.