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Y en cuanto al uso de las plataformas de aprendizaje y de evaluación, una de las

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00:00:04,320 --> 00:00:09,840
que utilizo es Smile and Learn. Aquí como veis tengo todas mis clases, ya que de

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00:00:09,840 --> 00:00:13,960
música a parte de matemáticas en el aula de sexto C, que es en la que vamos a

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00:00:13,960 --> 00:00:20,480
entrar. Al entrar vamos a mover esto un poquito para acá para mantener a todos

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00:00:20,480 --> 00:00:23,880
los niños. Como algo importante de esta plataforma tenemos las rutas de

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00:00:23,880 --> 00:00:29,720
aprendizaje, que yo puedo diseñar y crear para trabajar los contenidos

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00:00:29,720 --> 00:00:34,360
específicos que yo quiera del área en cada momento. En este caso aquí tengo mis

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00:00:34,360 --> 00:00:38,240
rutas y es una navegación guiada, aunque la plataforma también permite la

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00:00:38,240 --> 00:00:43,360
navegación libre. Aquí tenemos todas las rutas que yo he creado. Si pinchamos aquí

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00:00:43,360 --> 00:00:47,760
tenemos lo que va dentro, lo que hay, los contenidos que hay para editarlos,

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00:00:47,760 --> 00:00:52,800
eliminarlos, etcétera. Otra cosa importante es que se puede buscar

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00:00:52,800 --> 00:00:56,720
contenidos. Nos permite la plataforma buscar contenidos según las áreas

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00:00:56,720 --> 00:01:01,840
académicas, las habilidades cognitivas, la edad, el tipo de contenido, lo que

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00:01:01,840 --> 00:01:07,320
queramos. Volvemos rápido al aula de sexto C porque quiero que veáis

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00:01:07,320 --> 00:01:12,520
cómo trabajo con ella, con los alumnos.

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00:01:12,520 --> 00:01:18,440
Entonces luego, una vez tengo ahí a los alumnos, vamos a entrar en uno de ellos

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00:01:18,440 --> 00:01:26,200
para ver que luego nos sale el tiempo que le ha dedicado, el uso

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00:01:26,200 --> 00:01:31,680
por áreas, estaría aquí en forma de quesito, lo que ha

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trabajado y tal. Vamos a la clase de sexto C porque quiero que veáis, en el caso, un

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00:01:39,120 --> 00:01:44,400
alumno ficticio que he creado, como si de necesidades educativas. Entonces nos

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permite editarlo, en este caso he puesto que es una niña y tal.

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00:01:51,920 --> 00:01:57,520
Y he puesto que tiene una discapacidad intelectual

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00:01:57,520 --> 00:02:03,520
y se puede personalizar. Es importante poner los ajustes de navegación, es decir,

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00:02:03,520 --> 00:02:08,840
el idioma, el tipo de pictos que queramos que le aparezcan para que sea más fácil,

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00:02:08,840 --> 00:02:15,120
ajuste de contenidos, que sale de escuchar, si queremos solo pictogramas, un tipo de

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00:02:15,120 --> 00:02:19,960
lectura de letra que sea estándar, enlazada, según las necesidades que tenga,

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00:02:20,280 --> 00:02:24,960
que sea en modo tranquilo. También la accesibilidad, si queremos que sea con

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00:02:24,960 --> 00:02:34,120
subtítulos, etcétera. Aparte podemos luego generar informes, ver

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informes, en este caso individuales, aquí voy viéndolos

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00:02:40,720 --> 00:02:47,440
por grupo, individuales de cada uno y veo lo que ha trabajado los contenidos. Vamos

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00:02:47,440 --> 00:02:53,040
rápido, esto lo complemento con mi cuaderno de raíces. Y mi cuaderno de raíces, pues

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00:02:53,040 --> 00:02:58,960
veis, aquí aparece de León Felipe, mi clase de esto sé, estamos en la primera evaluación

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00:02:58,960 --> 00:03:05,880
y son unas tareas evaluables que yo he puesto para completar, para complementar el Smile

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and Learn, los contenidos, pues la actitud, las tareas, controles, exámenes, etcétera.

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00:03:14,840 --> 00:03:22,920
Y otra de las plataformas que utilizo, pues es el aula virtual. Y aquí tenemos el aula virtual de la clase de esto sé.

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00:03:22,920 --> 00:03:29,160
Y pues aquí tenemos actividades de repaso interactivo, suelo de matemáticas, donde también metemos

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00:03:29,160 --> 00:03:36,280
contenidos, actividades que ya van guiadas a lo que vamos trabajando en cada unidad.

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00:03:36,280 --> 00:03:42,120
En este caso tenemos la unidad 1, pues tenemos los números naturales, etcétera, que sabemos.

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00:03:42,120 --> 00:03:49,000
Y todo esto. Y lo mismo, puedes evaluar cada actividad, en modo de edición te metes y

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00:03:49,000 --> 00:03:57,080
puedes poner, pues eso, calificaciones. Y vamos viendo, pues según el alumno y tal,

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00:03:57,080 --> 00:04:04,680
hay las actividades. Y bueno, pues esto es todo. Muchas gracias por su atención.