1 00:00:00,000 --> 00:00:08,320 Buenos días, mi nombre es Laura Ortega Ludeña, soy docente del colegio Los Naranjos de Fuenlabrada, 2 00:00:08,320 --> 00:00:14,240 donde nació mi correo corporativo. Confirmo que soy la autora de la evidencia número 2 en este 3 00:00:14,240 --> 00:00:24,920 caso del QISY y vamos a ir a ello. Como hemos dicho, pertenece al Classroom de Biología y 4 00:00:24,920 --> 00:00:29,960 Geología de Primera y Secundaria, donde estábamos viendo la célula QISY, como tenemos aquí, 5 00:00:30,200 --> 00:00:34,680 nosotros vamos a ir directamente aquí. Es una herramienta que les va a permitir a nuestro 6 00:00:34,680 --> 00:00:43,280 alumnado ir respondiendo a diferentes cuestiones. Estas cuestiones, como podéis ver, están aquí. 7 00:00:45,160 --> 00:00:50,560 Es una herramienta que nos permite crear cuestionarios online para que nuestros 8 00:00:50,560 --> 00:00:56,120 alumnados puedan responder de diferentes maneras. Es una herramienta tipo K-Job que 9 00:00:56,120 --> 00:01:00,960 les suele llamar muchísimo la atención porque es muy didáctica, muy lúdica y al final con ello 10 00:01:00,960 --> 00:01:07,240 lo que favorecemos es un aprendizaje basado en el juego. Un aprendizaje que a ellos mismos les 11 00:01:07,240 --> 00:01:12,920 va a generar, va a ser significativo por lo que lo van a crear ellos mismos y también favorecemos 12 00:01:12,920 --> 00:01:22,480 el aprendizaje colaborativo. Este Lomos es un QISY que hemos reutilizado y la verdad que es 13 00:01:22,480 --> 00:01:26,320 muy interesante para ellos y que les suele llamar bastante la atención porque es muy atractivo.